Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций

№ п/п Наименование раздела/темы дисциплины Кол-во часов Коды формируемых компетенций
ОПК 2 ОПК 8
Метод наблюдения в психологии +  
Психофизический эксперимент +  
Планирование и реализация психологического эксперимента + +
Планирование и реализация факторного эксперимента + +
Планирование и реализация корреляционного исследования + +
  Итого:    

Объем дисциплины

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Количество часов по формам обучения  
Очная Заочная (полная) Заочная (сокращенная)  
Номера семестров:      
Аудиторные занятия (всего): В том числе:      
  Лекции (Л) -      
Практические занятия (ПЗ)      
Семинарские занятия (СЗ) -      
Лабораторные работы (ЛР)      
Самостоятельная работа (СРС) (всего) В том числе:      
  Реализация исследовательских проектов      
Промежуточный отчет об исследовательском проекте      
Портфолио      
Изучение кейс-матералов      
Самостоятельная аналитическая деятельность      
   
Общая трудоемкость:часы/ зачетные единицы 108 / 3 з.е.      
Входной контроль(вид, № семестра)      
Текущий контроль(вид, № семестра)      
Форма промежуточной аттестации (экзамен, зачет) - № семестров 4 (Зачет 4)      

Распределение часов по темам и видам учебной работы

№ п/п Раздел/ тема Неделя семестра Всего час. Виды учебной работы студентов и трудоемкость (в часах)
Аудиторная работа Сам. Работа
Лек. Сем. Пр. Лаб. Обяз. Доп.
1. Структурированное наблюдение за невербальным поведением        
2. Структурированное наблюдение за невербальным поведением        
3. Психофизический эксперимент          
4. Планирование и реализация психологического эксперимента        
5. Планирование и реализация психологического эксперимента        
6. Планирование и реализация психологического эксперимента          
7. Планирование и реализация психологического эксперимента        
8. Планирование и реализация факторного эксперимента      
9. Планирование и реализация факторного эксперимента          
10. Планирование и реализация корреляционного исследования      
11. Планирование и реализация корреляционного исследования        
Итого      

Содержание дисциплины

Программа дисциплины

Раздел 1. Метод наблюдения в психологии

Содержание темы: Метод наблюдения и его особенности. Основные линии наблюдения и параметры «поведенческого портрета». Выборочное наблюдение. Бланки регистрации данных. Процедура оценки валидности утверждений, и мониторинг реальности как способ верификации лжи.

Раздел 2. Психофизический эксперимент и измерение

Содержание темы: Классификация методов на основании структу­ры шкалы. Два этапа процедуры шкалирования. Пороговые методы: методы локализации точки на психологической шкале. Измерение абсолютной и дифференциальной чувст­вительности, локализация на психологической шкале точки субъективного равенства. Метриче­ские и неметрические модели многомерного шкалирования.

Раздел 3. Планирование и реализация психологического эксперимента

Содержание темы: Основные черты однофакторного экспериментального исследования. Классические схемы, планы психологического эксперимента. Переменные в эксперименте. Валидность и надежность экспериментальных исследований.

Раздел 4. Планирование и реализация факторного эксперимента

Планирование факторного эксперимента. Схемы факторного эксперимента. Гипотезы факторного исследования. Взаимодействие независимых переменных, основной эффект. Способы обработки и интерпретации данных.

Раздел 5. Планирование и реализация корреляционного исследования

Содержание темы: Специфика корреляционного исследования. Положительная и отрицательная корреляции. Основы регрессионного анализа. Интерпретация факторного анализа.

Содержание практических занятий

Тема: Структурированное наблюдение

Практикум 1-3. Наблюдение за невербальным поведением во время структурированного интервью, исследование вербальных характеристик обмана (метод оценки валидности утверждений, мониторинг реальности). Разработка таблицы наблюдения и плана интервью. Групповое обсуждение результатов. Поведенческий портрет по данным скрытого вклюнного полевого наблюдения. Наблюдение за поведением ребенка в ситуации морального конфликта. Ведение дневника наблюдения.

Базовый учебник

Экспериментальная психология: Практикум: Учебное пособие для вузов/Т. Г. Богданова, Ю .Б. Гиппенрейтер, Е. Л. Григоренко и др.; Под ред. С. Д. Смирнова, Т. В. Корниловой. – М.: Аспект Пресс, 2002

Наши рекомендации