Перечень вопросов из философии и теории познания, используемых при анализе проблемы понимания.

  1. Классическое определение истины:
    2. Теория истины, рассматривающая истину как результат соглашения:
    3. Теория истины, полагающая истинным знанием, то, которое полезно и практически применимо:
    4. Критерий истины, согласно марксизму:
    5. Категория познания, выражающая то, что противостоит субъекту
    в его познавательной деятельности:
    6. Уровень научного познания, фиксирующий внешние признаки вещей:
    7. Уровень познания, обосновывающий
    внутренние признаки вещей:
    8. Метод познания, предложенный Р.Декартом:
    10. Произведение Ф.Бэкона, в котором изложен его метод познания.
    11. Пути познания мира человеком (чувственное, раеречень циональное; для человека «принять на веру, характеристика каждого из них).

На основе этих вопросов будут составлены тесты с выборкой одного правильного ответа их четырех.

Перечень

вопросов для контрольных работ для студентов

СПО 3 курса Факультета психологии БашГУ

2014 – 2015 уч.года.

1. Понимание как познавательная и экзистенциальная проблема

2. Половые и гендерные различия в понимании и взаимопонимании

3. Нравственное развитие личности и понимание ситуаций морального выбора

4. Понимание как проблема психологии мышления

5. Психологическое исследование самопознания

6. Психологическое исследование правды, неправды, самообмана.

7. Психология понимания «вранья» и обмана.

8. Когнитивные и личностные детерминанты понимания ситуаций манипулятивного поведения

9. Макиавеллизм личности и понимание манипулятивного поведения

Сравнительный анализ макиавеллизма личности у людей разных профессий

10. Понимание как междисциплинарная проблема.

11. Проблема понимания в философии.

12. Проблема понимания в психологии.

13. Проблема понимания в герменевтике.

14. Семь основных направлений исследования понимания в современной психологии. Суть каждого направления.

15.. Способы понимания в концепции А.А. Брудного.

16. Соотношение терминов: информация, знание и понимание; понимание нового и известного.

17. Понимание и объяснение как основные методы исследования в гуманитарных и естественных науках. П.П. Блонский о типах объяснения.18.. Понимание как когнитивный процесс: сходство и различие в понятиях «знание», «мышление» и «понимание».

18.. Психологические условия, необходимые для взаимопонимания.

19. Определение понятий «межличностное понимание» и «взаимопонимание».

20. Основные условия взаимопонимания в общении.

21. Эмпатия и идентификация как механизмы изменения ценностно-смысловых позиций в диалогическом общении.

22.. Социально-психологические характеристики понятий маскулинности, андрогинности и фемининности.

23..Самопознание и самопонимание: их сходство и различие, современные направления исследования.

24.. Различие в понятиях гендер и пол.

25. Маскулинность, андрогинность и фемининность как ключевые понятия изучения гендерных психологических различий.

26.. Три основные формы понимания.

27. Психологическое исследование самопонимания и самопознания.

28. Макиавеллизм личности и понимание манипулятивного поведения.

29. Основные направления исследования понимания в зарубежной психологии (В.А. Шеллинг, Дж. Брэнсфорд, А. Пайвио).

30. Личностное знание и понимание.

31..Психологическое исследование самопонимания в зарубежной психологии.

32. Психологическое исследование самопознания.

33.. Сравнительная характеристика взглядов на понимание В.В. Знакова и А.А. Брудного.

34. Три типа понимания в герменевтике.

35. Стадии и ступени понимания согласно А.А. Смирнову.

36. Уровни понимания для иностранных текстов.

37. Структура понимания в психологии.

38. Понимание в концепции М.М. Бахтина.

39. Эмпатия как механизм понимания в развитии межличностных отношений.

40. Особенности понимания в общении между мужчинами и женщинами.

41. Семантическое направление научного анализа понимания.

42. Понимание в структуре мышления.

43. Философско-психологическое понимание любви.

44.. Суть коммуникативного подхода изучения понимания.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

а) Основная:

1. Брудный А.А. Психологическая герменевтика. М.: Лабиринт, 2005.

2. Емалетдинов Б.М. Проблемы любви в социальной философии и психологии: Монография. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2011. – 366 с.

3.Знаков В.В. Психология понимания: Проблемы и перспективы. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2006 – 448 с.

4. Знаков В.В. Понимание в познании и общении. М., 2008.

5. Ильин Е.П. Пол и гендер. СПб.: Питер, 2010.

6. Ильин Е.П. Психология любви. Спб.: Питер, 2013.

7.Корнилова Т.В., Смирнов С.Д. Методологические основы психологии (глава 7-8). – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2011.

8. Экман П. Психология лжи (редактор В.В. Знаков). СПб.: Питер, 2013.

б) Дополнительная:

1. Бендас Т. В. Гендерная психология.- СПб.: Питер, 2005.

2. Зимняя И.А. Педагогическая психология. - М.: МПСИ, МОДЕК, 2010.

3. Знаков В.В. Самопонимание субъекта как когнитивная и экзистенциальная проблема. //Психологический журнал. 2005. Т.26, № 1, с.18-23.

4. Знаков В.В. Основные направления исследования понимания в зарубежной психологии. // Вопросы психологии. 1986. № 3.

5.Знаков В.В. Макиавеллизм, манипулятивное поведение и взаимопонимание в межличностном общении. // Вопросы психологии. – 2002. – №6.

6. Куницына В.К. Казаринова Н.В. и др. Межличностное общение. Учебник для вузов.- СПБ.: Питер, 2002.-544с.

5. Мартин Р. Психология юмора / Пер. с англ. под ред. JI. В. Куликова. СПб.: Питер, 2009. - 480 с.

7. Мещеряков Б.Г. Лицо человеческое. Макиавеллизм: правда и ложь в повседневной жизни / Б.Г. Мещеряков, Л.В. Некрасова. // Человек: Иллюстрированный научно-популярный журнал. 2005. № 6. С. 87-95.

8. Рубинштейн С.Л. О понимании //Проблемы общей психологии. М., 1973.

9. Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. М., 1966 (гл. 4 «Роль понимания в запоминании), (гл. 5 «Влияние запоминания на понимание»).

10.Тихомиров О. К. Психология мышления: Учеб. пособие. М.: Изд. центр «Академия», 2005. - 288 с.

11. Щербакова О. В. Когнитивная переработка комических текстов //Психология когнитивных процессов: Материалы 2-й Всеросс. науч.-практ. конф. Смоленск: «Универсум». 2008. - С. 208 - 213.

12.Эйдемиллер Э.Г. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Питер, 2010. – 668с.

Наши рекомендации