Формы текущего контроля успеваемости обучающегося

Номера учебных модулей, по которым проводится контроль Форма контроля знаний Очное обучение Очно-заочное обучение Заочное обучение
Номер семестра Кол-во Номер семестра Кол-во Номер семестра Кол-во
1-3 Опрос    
1-3 Контрольная работа        

Самостоятельная работа оБУЧАЮЩЕГОСЯ

Виды самостоятельной работы обучающегося Очное обучение Очно-заочное обучение Заочное обучение
Номер семестра Объем (часы) Номер семестра Объем (часы) Номер семестра Объем (часы)
Усвоение теоретического материала 2,3
Подготовка к практическим (семинарским) и лабораторным занятиям     2,3
Выполнение домашних заданий        
Выполнение курсовых проектов (работ) - - - - - -
Выполнение учебно- или научно- исследовательских работ - - - - - -
Подготовка к зачетам - - - - - -
Подготовка к экзаменам
Всего:
Доля самостоятельной работы обучающегося, % (от общего объема работы) 52%   76%   89%

Образовательные технологии

Характеристика видов и используемых активных и интерактивных форм занятий

Краткая характеристика вида занятий Используемые активные и интерактивные формы Объем занятий в интерактивных формах (часы)
очное обучение очно-заочное обучение заочное обучение
Лекции: Лекция, лекция-провокация. , , ,
Лекции обеспечивают теоретическое освоение дисциплины. На лекциях излагается основное содержание курса, иллюстрируемое конкретными примерами.
Практические занятия: Разбор конкретных произведений. Полилог. Круглый стол. , , ,
На практических занятиях студенты представляют самостоятельно подготовленный материал – разбор того или иного произведения, исходя из заданных на лекции критериев разбора, а так же – собственный взгляд, подход, анализ.
Лабораторные занятия:   - - -
Не предусмотрены.
Самостоятельная работа обучающегося: Написание конспектов, тезисов докладов, чтение.  
Данный вид работы предполагает расширение и закрепление знаний, умений и навыков, усвоенных на аудиторных занятиях путем самостоятельной работы с учебно-методическими пособиями, учебниками и дополнительной литературой по темам лекций и практических занятий; чтения переводных текстов; написания тезисов докладов; а также подготовки к контрольным работам (ЗАО), экзамену.
ВСЕГО: , , ,
Доля занятий, проводимых в активных и интерактивных формах, в общем объеме аудиторных занятий по дисциплине, % , , ,

Система оценивания успеваемости и достижений обучающихся

традиционная Х   балльно-рейтинговая  

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Учебная литература и другие информационные источники

а) основная учебная литература

1. Аствацатуров А.А. Генри Миллер и его «парижская трилогия». Научная библиотека, 2010.

2. Адлер, М. Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений. М., 2011.

3. Жеребин, А.И. Вертикальная линия. Венский модерн в смысловом пространстве русской культуры. СПб, 2011.

б) дополнительная литература и другие информационные источники

4. Библиотека М. Машкова (художественные произведения): http://lib.ru/TALES/

5. Журнальный зал. Электронная библиотека современных литературных журналов России. URL: http://magazines.russ.ru/

Демонстрационные и раздаточные материалы

Не предусмотрено.

Дополнительное методическое обеспечение

Не предусмотрено.

Материально-техническое обеспечение дисциплины

Не предусмотрено.

Наши рекомендации