Программно-техническое обеспечение дисциплины

5.4.1 Интернет ресурсы:

Федеральный портал управленческих кадров - http://rezerv.gov.ru/Start.aspx

Kadrovik.ru

HR-Journal.ru - электронный журнал по управлению персоналом

Управление персоналом (онлайновый журнал)

Кадры предприятия (онлайновый журнал)

Современные проблемы науки и образования [Электронный ресурс] : электрон. журн. / Рос. акад. естествознания. - [М.?], 2005 -2012. - Режим доступа: http://www.science-education.ru/17-571, свободный.

5.4.2 Информационно-технические средства, необходимые для изучения дисциплины - мультимедиапроектор, микрофоны для проведения тренингов, видеокамера.

Оценочные средства

Оценка успеваемости студентов проводится с использованием модульно-рейтинговой системы, позволяющей учесть качество работы в течение семестра, а также оценки, полученные студентом на итоговом зачете. Максимальный накопленный балл, который может быть достигнут студентом по дисциплине, составляет 100 баллов.

Дисциплина по выбору включает в себя два модуля, каждый из которых обладает определенным весовым коэффициентом. Баллы выставляются студенту на каждом занятии за выполненные самостоятельной работы, участие в тренингах и групповых видах учебной деятельности.

Наименование модулей Весовые коэффициенты Максимальное число баллов
Модуль 1 Теоретические основы лидерства 0,4    
Модуль 2 Развитие лидерства 0,6

Содержание заданий и оценка деятельности

Модуль 1 Теоретические основы лидерства

Тема 1.1 Новые подходы к лидерству

Расчет текущего рейтинга

Активность студента на занятии (10 баллов за каждое занятие, удельный вес – 0,1)

– посещаемость;

– ответы на вопросы;

– участие в групповой дискуссии.

Качество и своевременность выполнения самостоятельных заданий (уд. вес – 0,9):

– Эссе «Моя точка зрения на лидерство».

– Анализ самостоятельно проведенного опроса родителей и знакомых по проблеме отношения к лидерству в тех организациях, где они работают.

– Анализ характеристик известных лидеров.

Тема 1.2 Законы лидерства

Расчет текущего рейтинга

Активность студента на занятии (10 баллов за каждое занятие, удельный вес – 0,1)

– посещаемость;

– ответы на вопросы;

– участие в групповой дискуссии.

Качество и своевременность выполнения самостоятельных заданий (уд. вес – 0,9):

– Подбор упражнений для развития навыков лидерства.

– Выбор приоритетных законов лидерства.

Тема 1.3 Парадоксы лидерства

Расчет текущего рейтинга

Активность студента на занятии (10 баллов за каждое занятие, удельный вес – 0,1)

– посещаемость;

– ответы на вопросы;

– участие в групповой дискуссии.

Качество и своевременность выполнения самостоятельных заданий (уд. вес – 0,9):

- Подобрать примеры парадоксов

- Анализ парадоксальных ситуаций

Тема 1.4 Лидерство, основанное на принципах С. Кови.

Расчет текущего рейтинга

Активность студента на занятии (10 баллов за каждое занятие, удельный вес – 0,1)

– посещаемость;

– ответы на вопросы;

– участие в групповой дискуссии.

Качество и своевременность выполнения самостоятельных заданий (уд. вес – 0,9):

- Проанализировать личностные ценности для тренинга «Алтарь ценностей».

- Дискуссия «Принципы С. Кови в процессе обучения студентов».

Расчет рубежного рейтинга по первому модулю: удельный вес – 0,4

Тренинг «Алтарь ценностей».

Модуль 2. Развитие лидерства

Диагностика лидерства

Расчет текущего рейтинга

Активность студента на занятии (10 баллов за каждое занятие, удельный вес – 0,1)

– посещаемость;

– ответы на вопросы;

– участие в групповой дискуссии.

Качество и своевременность выполнения самостоятельных заданий (уд. вес – 0,9):

- Диагностика профессиональных интересов, склонностей и способностей, направленных на развитие лидерства.

- Презентация характеристик по тесту Делингера.

- Лидерская персональная характеристика, обсуждение сообщений

Тема 2.2 Развитие лидерских компетенций

Расчет текущего рейтинга

Активность студента на занятии (10 баллов за каждое занятие, удельный вес – 0,1)

– посещаемость;

– ответы на вопросы;

– участие в групповой дискуссии.

Качество и своевременность выполнения самостоятельных заданий (уд. вес – 0,9):

- Моделирование упражнений для Тренинга лидерства.

- Подготовка сценария «Тренинга лидерства».

- Проведение «Тренинга Лидерства» и анализ результатов.

Наши рекомендации