| Продовжіть речення: «Запис живої мови за допомогою фонетичного алфавіту на основі звукового принципу зветься…» | фонетичним алфавітом | фонематичним алфавітом | алфавітом | *транскрипцією |
| Продовжіть речення: «Система літер разом з додатковими знаками, які служать по можливості для точного відтворення звукової системи даної мови, називається…» | фонетичним алфавітом | фонематичним алфавітом | алфавітом | транскрипцією |
| Продовжіть речення: «Слова в транскрипції пишуться…» | *з малої літери | з великої літери | на початку речення з великої літери | на початку фрази з великої літери |
| Продовжіть речення: «Фонематичною транскрипцією називається…» | такий спосіб запису живої мови, при якому з можливою точністю передається кожен звук з усіма його відтінками | *такий спосіб запису живої мови, при якому передаються тільки фонеми даної мови без урахування тих відтінків, що неістотні у фонологічному відношенні | | |
| Продовжіть речення: «Фонетичною транскрипцією називається…» | *такий спосіб запису живої мови, при якому з можливою точністю передається кожен звук з усіма його відтінками | такий спосіб запису живої мови, при якому передаються тільки фонеми даної мови без урахування тих відтінків, що неістотні у фонологічному відношенні | | |
| У якому рядку допущено помилку у фонетичній транскрипції? | здобути – [здоубýти] | *стежка – [стéшкá] | боротьба – [бород′бá] | лелека – [леилéка] |
| У якому рядку допущено помилку у фонетичній транскрипції? | [теимпеиратýра] | жиет':éвиĭ] | [блиез´к´í] | *[ус'пíшниĭ] |
| У якому рядку допущено помилку у фонетичній транскрипції? | [бурjáн] | [бур'áк] | * [зjавúтис'а] | [диетjáсла] |
| У якому рядку зроблена помилка у фонетичній транскрипції? | [слоаўjáн´c´киĭ] | *[г’ігáнт´с´ киĭ] | [прие лáд´:а] | [ш’іс:óт] |
| Укажіть завдання фонематичної транскрипції. | якнайточніше передати всі відтінки вимови у записуваному тексті | *позначати лише фонеми - структурні одиниці звукової системи даної мови, що встановлюється шляхом лінгвістичного аналізу | обидва варіанти вірні | обидва варіанти невірні |
| Укажіть завдання фонетичної транскрипції. | *якнайточніше передати всі відтінки вимови у записуваному тексті | позначати лише фонеми - структурні одиниці звукової системи даної мови, що встановлюється шляхом лінгвістичного аналізу | обидва варіанти вірні | обидва варіанти невірні |
| Укажіть рядок, у якому подано правильну транскрипцію слів. | [вогко] | [кужух] | [левада] | *[св’ато] |
| Укажіть рядок, у якому подано правильну транскрипцію слів. | [човен] | [бур’ан] | [агрус] | *[дуб] |
| Укажіть рядок, у якому подано правильну транскрипцію слів. | *[ш:иток] | [діфчата] | [клинок] | [] |
| Укажіть рядок, у якому подано правильну транскрипцію слів. | *[зе'имл'а] | [аниґдот] | *[клеинок] | [ґуцул] |
| Укажіть рядок, у якому подано правильну транскрипцію слів. | *[ниести] | [пісн’а] | [жінка] | [в’ітанн’а] |
| Укажіть рядок, у якому подано правильну транскрипцію слів. | *[зоузул'а] | [корш] | [куница] | [леф] |
| Укажіть рядок, у якому подано правильну транскрипцію слів. | *[jод] | [л′ял′ка] | [в’ітро] | [ц′ятка] |
| Укажіть рядок, у якому подано правильну транскрипцію слів. | *[ґул'а] | [цемент] | [цв’ях] | [в’ідліт] |
| Укажіть рядок, у якому подано правильну транскрипцію слів. | *[ґава] | [хвил’я] | [лижав] | [місце] |
| Укажіть рядок, у якому подано правильну транскрипцію слів. | *[jаґби] | [качц′і] | [прин′ісши] | [сіл′] |
| Укажіть рядок, у якому подано правильну транскрипцію слів. | *[жиет':а] | [вйун] | [дв’іс′т′і] | [п’іфден′] |
| Укажіть рядок, у якому подано правильну транскрипцію слів. | *[баластниі ] | [лішчина] | [левиц′а] | [сх’іт] |
Тема №3. Тема 3. Система фонем сучасної української мови
| Доповніть речення «Розділ мовознавства, що вивчає фонему, склад фонем, властивості й функції їх, називається…» | фонетикою | *фонологією | орфографією | графікою |
| Доповніть речення «У СУЛМ функціонує … фонем» | *38 | | | |
| Позначте голосні звуки високого піднесення. | а | е, о | *і, и, у | голосних високого піднесення не існує |
| Позначте голосні звуки заднього ряду. | і, и, е | *у, а, о | усі вказані голосні належать до заднього ряду | голосних заднього ряду не існує |
| Позначте голосні звуки низького піднесення. | *а | е, о | і, и, у | голосних низького піднесення не існує |
| Позначте голосні звуки переднього ряду. | *і, и, е | у, а, о | усі вказані голосні належать до переднього ряду | голосних переднього ряду не існує |
| Позначте голосні звуки середнього піднесення. | а | *е, о | і, и, у | голосних середнього піднесення не існує |
| Позначте голосні звуки середнього ряду. | і, и, е | у, а, о | усі вказані голосні належать до середнього ряду | *голосних середнього ряду не існує |
| Позначте рядок, у якому в усіх словах є звук [ч]. | чинара, річний, чільний, харчі | *щелепа, чадо, щур, чай | черга, чіпкий, щодня, чорногуз | дощ, чіткий, чоботи, проща |
| Позначте рядок, у якому в усіх словах є звук [ч’]. | прощання, алича, чіпок, покруч | щастя, очільник, хрущ, чийсь | *щілина, чіткий, чіплятися, щітка | кричати, чкурнути, чіпляння, ручай |
| Позначте рядок, у якому в усіх словах є звук [ш]. | шишка, щогла, піддашшя, плащ | щебінь, тиша, шість, пригорща | борошно, зшити, затишшя, щеня | *кошик, шифр, шкода, лоша |
| Позначте рядок, у якому в усіх словах є звук [ш’]. | горщик, щогла, лестощі, шелест | щітка, кошти, черешня, хитріші | вишня, хороші, аркуш, хащі | *шістнадцять, товариші, меншість, холоші |
| Продовжіть речення «Алофонеми, що заступають головний варіант фонеми у незалежній позиції….» | позиційні варіанти | комбінатоні варіанти | факультативні варіанти | |
| Продовжіть речення «Делімітативна функція фонем …» | пов’язана з творенням одиниць вищого рівня, тобто фонеми виступають будівельним матеріалом для морфем, слів | пов’язана з розпізнаванням й ототожненням значеннєвих одиниць | *пов’язана з сигнальною вказівкою на межі слів і морфем (пограничні сигнали) | полягає в забезпеченості цілісності та виділенні слова, що досягається завдяки наголосу і сингармонізмові |
| Продовжіть речення «Дестинктивна функція фонем …» | пов’язана з творенням одиниць вищого рівня, тобто фонеми виступають будівельним матеріалом для морфем, слів | *пов’язана з розпізнаванням й ототожненням значеннєвих одиниць | пов’язана з сигнальною вказівкою на межі слів і морфем (пограничні сигнали) | полягає в забезпеченості цілісності та виділенні слова, що досягається завдяки наголосу і сингармонізмові |
| Продовжіть речення «Залежать від безпосереднього оточення фонеми….» | позиційні варіанти | *комбінатоні варіанти | *факультативні варіанти | |
| Продовжіть речення «Зумовлюються 3положенням фонеми в слові й відносно наголосу (на початку, всередині, в кінці слова, в переднаголошеному чи післянаголошеному складі)…» | *позиційні варіанти | комбінатоні варіанти | факультативні варіанти | |
| Продовжіть речення «Конститутивна функція фонем …» | *пов’язана з творенням одиниць вищого рівня, тобто фонеми виступають будівельним матеріалом для морфем, слів | пов’язана з розпізнаванням й ототожненням значеннєвих одиниць | пов’язана з сигнальною вказівкою на межі слів і морфем (пограничні сигнали) | полягає в забезпеченості цілісності та виділенні слова, що досягається завдяки наголосу і сингармонізмові |
| Продовжіть речення «Конститутивна функція фонем …» | *пов’язана з творенням одиниць вищого рівня, тобто фонеми виступають будівельним матеріалом для морфем, слів | пов’язана з розпізнаванням й ототожненням значеннєвих одиниць | пов’язана з сигнальною вказівкою на межі слів і морфем (пограничні сигнали) | полягає в забезпеченості цілісності та виділенні слова, що досягається завдяки наголосу і сингармонізмові |
| Продовжіть речення «Кульмінативна функція фонем …» | пов’язана з творенням одиниць вищого рівня, тобто фонеми виступають будівельним матеріалом для морфем, слів | пов’язана з розпізнаванням й ототожненням значеннєвих одиниць | пов’язана з сигнальною вказівкою на межі слів і морфем (пограничні сигнали) | *полягає в забезпеченості цілісності та виділенні слова, що досягається завдяки наголосу і сингармонізмові |
| Продовжіть речення «Сучасна лінгвістика користується для позначення різновидів прояву фонеми терміном…» | *алофон | інваріант | факультетивний варіант | |
| У словах якого рядка буква в позначає звук [в]? | *велетень, назва, хвиля, вогник | вісім, лежав, повість, веснянка | пів’яблука, відро, читав, Київ | вечеря, здоров’я, Відень, свій |
| У словах якого рядка буква в позначає звук [в’]? | відповідь, мовчати, сивина, зав’язь | *вірність, відліт, вітер, освіта | південь, довір’я, вірш, в’янути | дерев'яний, двісті, брова, вовк |
| У словах якого рядка буква с позначає звук [с] в усіх словах рядка? | світло, пісня, бабуся, сміливий | безсмертний, злість, істина, схід | *струмок, сон, схопити, слово | писати, сік, стати, сторінка |
| У словах якого рядка буква ц позначає звук [ц']? | *дрібниця, цвіркун, цвях, кінець | внучці, гуцул, чернець, революція | комірець, гліцерин, циновка, левиця | церква, качці, місце, гаманець |
| Укажіть прізвище науковця, який вперше обґрунтував поняття фонеми. | *І.О.Бодуен де Куртене | Ф. де Соссюр | А.Дюфріш-Деженетт | Л. Щерба |
| Укажіть рядок, у якому всі приголосні – сонорні зімкнутопрохідні. | [б], [д], [д′], [ґ], [п], [т], [т′], [к] | [з], [з′], [ж], [г], [ф], [с], [с′], [ш], [х] | [дз], [дз′], [дж], [ц], [ц′], [ч] | *[м], [н], [н′], [л], [л′] |
| Укажіть рядок, у якому всі приголосні – шумні африкативні. | [б], [д], [д′], [ґ], [п], [т], [т′], [к] | [з], [з′], [ж], [г], [ф], [с], [с′], [ш], [х] | *[дз], [дз′], [дж], [ц], [ц′], [ч] | [м], [н], [н′], [л], [л′] |
| Укажіть рядок, у якому всі приголосні – шумні проривні. | *[б], [д], [д′], [ґ], [п], [т], [т′], [к] | [з], [з′], [ж], [г], [ф], [с], [с′], [ш], [х] | [дз], [дз′], [дж], [ц], [ц′], [ч] | [м], [н], [н′], [л], [л′] |
| Укажіть рядок, у якому всі приголосні – шумні фрикативні. | [б], [д], [д′], [ґ], [п], [т], [т′], [к] | *[з], [з′], [ж], [г], [ф], [с], [с′], [ш], [х] | [дз], [дз′], [дж], [ц], [ц′], [ч] | [м], [н], [н′], [л], [л′] |
| Укажіть функцію фонеми, яка розщеплюється на перциптивну та сигніфікативну. | комунікативна | *дистинктивна | делімітативна | кульмінативна |
| Як називається приголосний, що утворюється зближенням кореня язика із задньою стінкою глотки? | губний | зубний | передньопіднебінний | *глотковий |
| Як називаються звуки, що артикулюються кінчиком язика, який може торкатися зубів, ясен, піднебіння тощо? | *апікальні | дорсальні | какумунальні | задньоязикові |
| Як називаються звуки, що утворюються, коли кінчик язика опушений до нижніх зубів, а передня його частина притискується до твердого піднебіння? | апікальні | *дорсальні | какумунальні | задньоязикові |
| Як називаються звуки, що утворюються, коли піднятий угору край передньої частини язика притискується до піднебіння, а спинка язика при цьому опущена? | апікальні | дорсальні | *какумунальні | задньоязикові |
| Як називаються приголосні, що утворюються зближенням кінчика чи передньої спинки язика до передньої частини піднебіння? | губні | зубні | *передньопіднебінні | задньоязикові |
| Як називаються приголосні, що утворюються зімкненням губів або зімкненням нижньої губи з верхніми зубами? | *губні | зубні | передньопіднебінні | задньоязикові |
| Як називаються приголосні, що утворюються підняттям задньої спинки язика до м’якого піднебіння? | губні | зубні | передньопіднебінні | *задньоязикові |
| Як називаються приголосні, що утворюються притисканням кінчика язика до зубів? | губні | *зубні | передньопіднебінні | задньоязикові |
| Як розрізняють голосні звуки за ступенем підняття язика або, умовно, за способом творення? | *низького, середнього і високого піднесення | переднього і заднього ряду | | |
