Раздел 3 СПЕЦИФИКА ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ И ПРОФЕССИИ

3.1. Особенности психологии как науки 3.1.1. Виды и особенности психологических знаний


Раздел 3 СПЕЦИФИКА ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ И ПРОФЕССИИ - student2.ru


Схема 11. Виды психологических знаний

Особенности психологических знаний

Таблица 8


Критерии Виды знаний
  Ненаучные   Научные
Житейская психология Искусство Парапсихоло­гия Академиче­ская психоло­гия Практиче­ская психоло­гия
  Построение взаи- Лучшее понимание Изучение фено- Поиск законо- Поиск путей и
  модействия с дру- собственного внут- менов, недоступ- мерностей пси- разработка ме-
  гими людьми на реннего мира и пси- ных объяснению хических явлений тодов психоло-
  основе конкретных хологии других лю- на основе тради- с помощью объ- гической помо-
Назначение знаний о них; объ- дей через образы, ционных научных ективных, досто- щи людям
  яснение поступков создаваемые в про- принципов верных методов  
  человека особен- изведениях искусст-   исследования  
  ностями его внут- ва      
  реннего мира        
  Проверка личным Узнаваемость обра- Правдоподоб- Объективность, Практический
Критерий истинности опытом, признание зов, признание чита- ность надежность ре- опыт и эффек-
других людей теля, зрителя, слуша­теля   зультатов тивность рабо­ты специали-
          стов
  • Конкретность; • Конкретность; • Целостность • Обобщенность; • Сочетание
  • Практичность; • Образность; мировоззрения; • Систематич- обобщенности
  • Доступность • Эмоциональность; • Сочетание кон- ность; и конкретно-
  изложения; • Фрагментарность; кретности и не- • Доказатель- сти;
  • Фрагментар- • Узнаваемость, определенности; ность; • Практич-
Особенно­сти знаний ность; типичность; • Практичность • Опора на на- ность;
• Неточность • Опора на наблю- выводов; учные факты и • Ясность и
употребления дения, размышле- • Опора на тай- понятия; доступность
  понятий; ния ное знание; • Рационализм и изложения;
  • Опора на жиз-   • Таинство ме- интеллектуализм; • Обилие ре-
  ненный опыт и   тодов получения • Дефицит кон- комендаций;
  здравый смысл     кретности Опора на опыт специалистов

Основные понятия:

Житейская психология– конкретные знания о людях, полученные, накопленные и ис­пользуемые человеком в повседневной жизни в ходе исторического развития для оказания воз­действия на определенных людей.

Обыденная психология– разновидность житейских знаний; обобщенные знания о лю­дях, полученные в относительно замкнутой группе людей, проверенные на истинность жизнью этой группы, входящие в систему ее ценностей как регулятор внутригрупповых и межгруппо­вых отношений.

Произведение искусства– источник психологических знаний, отражающий в образной форме типичные особенности внутреннего мира (психологии) человека.

Парапсихология– тип эзотерических знаний, касающихся мира психических явлений, доступный только для особого круга посвященных (избранных).

Научная (академическая) психология– обобщенное, закономерное знание о людях, полученное группой людей – ученых, проверивших это знание на достоверность с помощью специальных методов.

Практическая (прикладная) психология– направление научной психологии, предме­том которого является индивидуальность, неповторимость человека в конкретных обстоятель­ствах его жизни, а целью – оказание психологической помощи конкретному человеку на осно­ве обобщенного научного знания.


3.1.2. Наука: понятие и критерии. Психология как наука

Раздел 3 СПЕЦИФИКА ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ И ПРОФЕССИИ - student2.ru

Схема 12. Психология как наука

Основные понятия:

Наука –сфера человеческой деятельности, основная функция которой – выработка зна­ний о мире, их систематизация, построение на их основе образа мира (научная картина мира) и способов взаимодействия с ним (научно обоснованная практика).

Психология– наука о закономерностях функционирования и развития психики как осо­бой формы жизнедеятельности.

Объект науки –та сторона реальности, на изучение которой данная наука направлена.

Предмет науки– то, какими сторонами представлен в науке изучаемый объект; часть объекта, изучаемая конкретной наукой.

Теории– попытки целостного представления относительно закономерностей и сущест­венных свойств определенных областей действительности, возникающие на базе гипотез (предположения относительно этих связей и свойств).

Законы– открытые устойчивые связи между явлениями, формулировка которых позво­ляет описать, объяснить и предсказать явления объективной действительности.

Методы исследования– обоснованные нормированные способы организации научно-исследовательской деятельности; научно обоснованные специальные способы и приемы полу­чения достоверного знания.

Понятийно-категориальный аппарат– формы выделения, получения, фиксации и пе­редачи научного знания; система терминов, используемых конкретной наукой (язык науки).

3.1.3. Научное социально-психологическое исследование: понятие, структура, этапы


            Методологическая часть исследования          
ч   у   XJ7   ^LJ7   W   W  
/■ N   ( \   ( \   f N   ( Л  
Постановка   Определение   Выделение   Постановка   Формулировка  
проблемы ■► РКИ > объекта   цели *• гипотезы  
                и предмета   и задач          
                                 
Формулировка выводов и реко­мендаций
Обработка полученных данных
Сбор и представле­ние полученных данных

Анализ и интерпрета­ция полученных дан­ных

z^:
7^:
^\

7^

Формирова- А ние выборки \|-

I

Подбор методов

И методик

Раздел 3 СПЕЦИФИКА ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ И ПРОФЕССИИ - student2.ru

Наши рекомендации