ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ рефератов, докладов, контрольных работ

1. Историческое развитие предмета психологии до возникновения психологии как самостоятельной науки.

2. Переломные моменты развития психологии.

3. Понятие сознания в интроспективной психологии и в работах Л.С.Выготского (сравнительный анализ).

4. Психологические школы и направления, возникшие в результате методологического кризиса в психологии.

5. Сравнительный анализ психологических категорий «Поведение» и «Деятельность».

6. Принцип элементаризма и целостный подход в психологии: сравнительный анализ.

7. Проблема социальной обусловленности сознания (различные точки зрения на ее решение).

8. Естественнонаучная и гуманитарная ориентация в психологии.

9. Экзистенциальные проблемы личности в психологических концепциях Э.Фромма и В.Франкла.

10. Проблема неосознаваемых процессов в психологии.

11. Проблема «коллективного бессознательного» в аналитической психологии К.Юнга.

12. Проблема жизненных ценностей в индивидуальной психологии А.Адлера.

13. Проблема самоактуализации личности в гуманистической психологии.

14. Сравнительный анализ классической и неклассической физиологии.

15. Поступок как единица анализа личности.

16. Проблема возникновения психики в эволюции: различные подходы.

17. Современные дискуссии по проблеме предмета психологии.

18. Научное и житейское понимание психологических явлений.

19. Связь современной педагогической практики с психологической наукой.

20. Связь общественных наук и психологии.

21. Связь технических наук и психологии.

22. Психология и философия: проблемы их взаимодействия.

23. Психофизиологические модели, объясняющие взаимодействие физиологических факторов с психическими явлениями человека в управлении его жизнедеятельностью.

24. Научные аргументы «за» и «против» локализационизма.

25. Физиологические механизмы познавательных процессов.

26. Физиологические основы мотивации и эмоций человека.

27. Генотипически обусловленные психические и поведенческие свойства человека.

28. Критический анализ рефлекторного объяснения поведения человека и его психических процессов.

29. Мозг и психика: связь основных структур мозга с психическими процессами и состояниями человека.

30. Роль коры головного мозга и подкорковых структур в управлении психическими явлениями человека.

31. Проблема биологического и социального в развитии психики и поведения человека.

32. Мотивация и эмоции у животных и человека.

33. Сравнительный анализ материалистического и идеалистического подходов к объяснению психики.

34. Социальная сущность знаковых систем человека.

35. Развитие деятельности человека в онтогенезе и филогенезе. Механизм формирования и преобразования деятельности человека.

36. Становление высших психических функций в процессе деятельности.

Примерные вопросы к экзамену/зачету по курсу

«общая психология (введение)»

1. Психология как наука. Предмет и объект психологии.

2. Специфика психологической науки и ее место в системе наук.

3. Объяснительные принципы научного психологического познания.

4. Факторы развития психологического познания. «Трехаспектный подход» к изучению развития психологии (П.Я.Гальперин).

5. Отрасли психологии: критерии классификации и краткая характеристика отраслей.

6. Классификация и общая характеристика методов психологии.

7. Сравнительная характеристика научной и житейской психологии.

8. Представление о душе в философии Древней Греции (Демокрит, Платон, Аристотель).

9. Представления о душе в эпоху Средневековья и Возрождения.

10. Развитие психологии в Новое время (Р.Декарт, Г.Лейбниц, Б.Спиноза, Дж.Локк).

11. Становление психологии самостоятельной наукой. Психология как наука о сознании (В.Вундт, Э.Титченер, Ф.Брентано, У.Джемс).

12. Общее представление об ассоциативной психологии: ее возникновение, развитие и судьба.

13. Кризис эмпирической психологии сознания, его причины и итоги.

14. Идиографический и номотетический подходы в современной психологии (В.Дильтей).

15. Проблема целостности в психологии. Общая характеристика гештальтпсихологии.

16. Поведение как предмет психологии в бихевиоризме: научные предпосылки, основные положения и методы.

17. Понятие «промежуточные переменные» и экспериментальные исследования в необихевиоризме (Э. Толмен, Б.Скиннер, А.Бандура).

18. Общая характеристика проблемы неосознаваемых психических процессов (З.Фрейд, Д.Н.Узнадзе).

19. Психоанализ: основные положения, методы, направления развития.

20. Гуманистическая психология: основные положения и направления.

21. Проблема социальной обусловленности психики во Французской социологической школе. Понятие социального факта (Э.Дюркгейм).

22. Культурно-историческая теория происхождения и развития ВПФ Л.С.Выготского. Представление об интериоризации.

23. Деятельностный подход в отечественной психологии: основополагающие принципы подхода, структура человеческой деятельности.

24. Проблема ведущей деятельности в концепции Д.Б.Эльконина.

25. Проблема выделения критериев психического в истории психологии. Гипотеза А.Н.Леонтьева о возникновении чувствительности в эволюции.

26. Этапы развития психики животных в процессе эволюции (концепция А.Н.Леонтьева – К.Э.Фабри).

27. Общее представление об инстинкте. Исследования инстинктивного поведения животных.

28. Индивидуально-изменчивое поведение животных. Соотношение инстинкта и научения.

29. Сознание как высшая ступень в развитии психики. Условия возникновения сознания в антропогенезе.

30. Структура сознания (по А.Н.Леонтьеву). Современные представления о структуре сознания (В.П.Зинченко). Соотношение между составляющими сознания.

31. Психофизиологическая проблема и варианты ее решения в психологии.

32. Основные положения «неклассической физиологии активности» Н.А.Бернштейна.

33. Теория системно-динамической локализации ВПФ А.Р.Лурия.

34. Номотетический подход в современной когнитивной психологии. Сущность «компьютерной метафоры».

35. Исторические этапы в исследовании личности.

36. Понятие субъекта, личности, индивида, индивидуальности.

37. Проблема соотношения биологического и социального в личности.

38. Формирование личности в онтогенезе. «Два рождения» личности и их критерии в онтогенезе (А.Н.Леонтьев)

39. Структура личности в отечественных и зарубежных концепциях.

40. Теории личности в зарубежной психологии.

Рекомендуемая литература по всему курсу

Основная

1. Абрамова Г.С. Общая психология: Учебное пособие для вузов. – М., 2002.

2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 2002. (Гриф УМО).

3. Давыдов В.В. Лекции по общей психологии: Учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений. – М., 2005.

4. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл, 2000. (Гриф УМО).

  1. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. – СПб: Питер, 2004. (Гриф УМО).

6. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб, 2000. (Гриф УМО).

7. Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Общая психология. – М., 2004. (Гриф УМО).

8. Общая психология: В 7 т. / Под ред. Б.С.Братуся. Том 1. Соколова Е.Е. Введение в психологию: Учебник для студ. Высш. Учеб. заведений. – М., 2005.

9. Общая психология. Тексты: В 3 т. Изд. 2-е, испр. и доп. Т.1. Введение / Отв.ред. В.В.Петухов. – М., 2001.

10. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: Учебник для студентов высш.пед.учеб.заведений. – М., 2001.

  1. Психология: учебник / В.М. Аллахвердов [и др.]; отв. ред. А.А. Крылов. – 2 изд., стер. – М. : Изд-во Проспект, 2004. Рекомендации УМО.

Дополнительная

1. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. - СПб.: Питер, 2001.

2. Выготский Л.С. Собр. сочинений. - М., 1982.

3. Дубровина И.В. и др. Психика и мозг // Дубровина И.В. Психология: Учеб. – М. 1999.

4. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1977.

5. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М., 1965.

6. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека. - М., 1969.

7. Мозг и психика: Пер.: с фин./ Общ.ред. Ю.И.Александрова. – М., 1992.

8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. – М., 1989.

9. Современная психология: Справочное руководство / Под ред. В.Н. Дружинина. – М.: Инфра-М, 1999.

10. Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии. М.: Смысл, 1977.

11. Фрейд Э. Лекции по введению в психоанализ. - М.-Пг., 1923.

12. Фромм Э. Душа человека. - М., 1992.

13. Хрестоматия по курсу «Введение в психологию»/ Ред.-сост. Е.Е.Соколова. М.: РПО, 1999.

Электронные ресурсы

Наши рекомендации