Для студентов 1 курса ФСРПиП, отделения начального образования
Вопросы к экзамену по дисциплине
“Общая и социальная психология”
для студентов 1 курса ФСРПиП, отделения начального образования
(ОЗО, 2 семестр)
Модуль «Общая психология»
1. Психология как наука, предмет и задачи психологии. Понятие “психика”. Психические явления и психологические факты.
2. Эмпирические методы психологии, их характеристика (наблюдение, опрос, тест, эксперимент, анализ продуктов деятельности).
3. Принципы психологии (принцип детерминизма, активности, системности, единства сознания и поведения, развития).
4. Эволюция психики. Объективный критерий психики. Концепция А.Н. Леонтьева о происхождении психики. Понятия “раздражимость” и “чувствительность”. Функции психики.
5. Гипотеза А.Н. Леонтьева о происхождении сознания человека (коллективный труд, речь, как факторы возникновения сознания).
6. Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского. Высшие психические функции, их основные свойства.
7. Деятельность, ее структура. Основные виды деятельности.
8. Ощущение и восприятие, отличия восприятия от ощущения.
9. Характеристики восприятия (константность, целостность, обобщенность, предметность).
10. Индивидуальные особенности восприятия (ведущая модальность, апперцепция, перцептивные стратегии).
11. Внимание, его функции. Виды внимания: непроизвольное, произвольное, послепроизвольное.
12. Характеристики внимания: концентрация, динамика, объем, отвлекаемость, переключение, устойчивость внимания.
13. Понятие памяти и ее процессов.
14. Виды памяти, классификации.
15. Характеристика этапов переработки информации: мгновенная, кратковременная, оперативная, долговременная память.
16. Закономерности памяти (Г. Эббингауз, З. Фрейд, Б. Ф. Зейгарник).
17. Мышление, его основные свойства.
18. Виды мышления, типологии и классификации.
19. Мышление как процесс решения задачи. Этапы решения задачи.
20. Творческое мышление и воображение, виды воображения.
21. Понятие интеллекта, его сущность. Коэффициент интеллектуального развития, его возможности и ограничения.
22. Понятие темперамента, его структура.
23. Гуморальные и морфологические теории темперамента.
24. Тип нервной системы и темперамент (отечественные исследования – И. П. Павлов).
25. Роль наследственности и среды в развитии темперамента. Темперамент и деятельность. Понятие «индивидуальный стиль деятельности».
26. Понятие характера, структура характера. Теория черт и теория типов характера.
27. Понятие акцентуации характера, слабое место характера. Отличие акцентуации от нормы и патологии.
28. Краткая характеристика типов акцентуаций со стороны их выраженных свойств и слабых сторон (гипертимный тип, дистимный (гипотимный) тип, циклоидный тип, тревожный тип, сензитивный тип, демонстративный тип, экзальтированный тип, педантичный тип, ригидный тип, неуравновешенный тип) [12].
29. Способности, связь способностей с деятельностью. Общие и специальные способности.
30. Врожденное и приобретенное в способностях. Развитие способностей (роль задатков, среды, сензитивных периодов, методов обучения).
31. Понятие “эмоции”. Структура эмоций. Функции эмоций.
32. Физиологические теории эмоций (теория Джемса-Ланге, теория Кэннона). Когнитивные теории эмоций (Шехтер).
33. Влияние эмоций на деятельность (кривая Хебба).
34. Виды эмоциональных состояний (собственно эмоции, чувства, аффект). Понятие «фрустрация».
35. Стресс, дистресс. Этапы стресса. Закономерности поведения в стрессовом состоянии.
36. Понятия “индивид” и “личность”, их отличие. Мотивационная сфера личности: понятия “потребность”, “мотив”, “деятельность”.
37. Основные группы мотивов (биологические мотивы, мотивы, присущие человеку, как социальному существу).
38. Критерии сформировавшейся личности. Этапы формирования личности (по Л. И. Божович) [1, 5].
39. Стихийные механизмы формирования личности (сдвиг мотива на цель, идентификация, освоение социальных ролей).
40. Понятие Я-концепции, ее элементы (по Р. Бернсу).
41. Значение Я-концепции в жизни человека (ее функции) (по Р. Бернсу).
42. Когнитивный диссонанс: понятие, способы его преодоления (психологические защиты) [4].
43. Самооценка и источники ее формирования (по Р. Бернсу).
Модуль «Социальная психология»
44. Место социальной психологии в системе научного знания. Предмет социальной психологии. История становления социальной психологии как науки.
45. Специфические методы социально-психологического исследования (социометрический метод, групповая оценка личности).
46. Прикладная социальная психология в различных сферах: образование, управление, борьба с противоправным поведением, промышленное производство, экономика, политика, массовая коммуникация и реклама и т.д.
47. Проблема социальных групп в социальной психологии. Понятие «группа», классификации групп. Примеры.
48. Социально-психологическая стратификация общества. Образ, качество, уровень и стиль жизни как характеристики страт.
49. Этнопсихология. Понятие «этнос». Психологические особенности этнических групп. Этнический стереотип, этноценризм.
50. Стихийные группы (толпа, масса, публика) и массовые движения. Их характеристика. Примеры.
51. Способы воздействия, реализуемые в стихийных группах: заражение, внушение, подражание.
52. Определение малой группы, признаки малой группы, ее границы. Классификации малых групп. Примеры.
53. Феномен группового давления (конформизма). Эксперименты С. Аша, его выводы.
54. Групповая сплоченность. Различные подходы к пониманию этого процесса: социометрический подход Дж. Морено, концепция А.В. Петровского. Факторы, определяющие степень сплоченности группы.
55. Процесс принятия группового решения (роль групповой дискуссии, процесс нормализации группы, феномены “сдвига риска” и поляризации).
56. Эффективность групповой деятельности. Факторы, ее определяющие.
57. Социально-психологический климат коллектива, понятие. Макро- и микро-факторы его определяющие.
58. Лидерство и руководство в малых группах. Теории происхождения лидерства. Стили лидерства, их характеристика.
59. Экспериментальные исследования психологии межгрупповых отношений (Шериф, Тэшфел, Агеев). Понятия «внутригрупповой фаворитизм» и «межгрупповая дискриминация». Причины межгрупповой дискриминации и способы ее преодоления.
60. Проблема личности в социальной психологии. Социально-психологическая компетентность личности.
61. Понятие социализации. Содержание и механизмы социализации личности (см. учебники Г. М. Андреевой и Е. В. Андриенко).
62. Стадии и институты социализации (см. учебник Г. М. Андреевой).
63. Особенности социализации в современном обществе, человек как жертва социализации (см. учебник Е. В. Андриенко).
64. Понятие социальной установки, функции и структура аттитюдов. Установки и реальное поведение. Изменение социальных установок (см. учебник Г. М. Андреевой).
65. Понятие общения. Функции и уровни общения. Виды и типы общения (непосредственное, опосредованное, массовое общение; диалогическое и монологическое общение). Структура общения.
66. Коммуникативная сторона общения. Характеристика процесса коммуникации. Коммуникативные барьеры: понятие, виды (социальные барьеры, психологические, барьеры непонимания).
67. Вербальная и невербальная коммуникации. Средства невербальной коммуникации.
68. Интерактивная сторона общения. Стратегии взаимодействия (сотрудничество, компромисс, соперничество, приспособление, избегание). Эффективность взаимодействия (факторы).
69. Конфликт: понятие и виды конфликтов. Деструктивный и конструктивный конфликт. Основные этапы развития конфликта. Пути и способы разрешения конфликтов.
70. Перцептивная сторона общения. Понятие перцепции. Механизмы и эффекты межличностной перцепции.
ЛИТЕРАТУРА
1. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968.
2. Введение в психологию / Под ред. А.В. Петровского. - М., 1995.
3. Гамезо М.В. Атлас по психологии: информац.-метод. пособие к курсу «Психология человека» / М.В. Гамезо, И.А. Домашенко.-3-е изд., доп. и испр. - М.: Педагогическое общество России, 2006.- 275 с.
4. Грановская Р.М. Элементы практической психологии./ Р.М. Грановская. – СПб, 2010. – 656 с.
5. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М., (разные годы издания).
6. Годфруа Ж. Что такое психология. Том 1. – М., 1992.
7. Маклаков А. Г. Общая психология: учеб. пособие для вузов / А. Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2010.- 583 с.
8. Маклаков А.Г. Общая психология: Ответы на экзаменационные билеты. СПб, 2006.
9. Немов Р.С. Психология и/или Общая психология.
10. Общая психология / Под ред. А.В. Карпова. - М.: Гардарики, 2004, 2005.
11. Поярова Т.А. Психология индивидуальных различий. учеб. пособие / Т.А. Поярова; под ред. Л.А. Коробейниковой. - Вологда: Русь, 2001.- 120с.
12. Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. - М., 2000. - С. 313-366. [Электронный ресурс: http://www.psychology.ru/library/00034.shtml].
- Психология личности: хрестоматия / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея, В.В. Архангельской. - М., 2009. – 624 с.
14. Развитие личности ребенка / Под ред. А.М. Фонарева. - М., 1987. – С. 99-151.
- Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – М. [и др.], 2008. – 713 с.
16. Современная психология. Справочное руководство / Под ред. В.Н. Дружинина. - М., 1999. – 720 с.
17. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений. – М., 2002. – 364 с. (и др. годы издания).
18. Андриенко Е.В. Социальная психология: Учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. В.А. Сластенина. – М., 2003. – 264 с.
19. Еникеев М.И. Социальная психология: Учеб. для вузов. - М.: ПРИОР, 2001.
20. Крысько В.Г. Социальная психология: Учебник для вузов. – СПб., 2007. – 432 с.
21. Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 1998. – 688с.
22. Морозов . Социальная психология: Учеб. для студ. спец. учеб. заведений. - М.: Акод Проект, 2003.
23. Мудрик А.В. Социализация человека: Учеб. пособие для студентов высших учеб. заведений. - М.: Изд. центр «Академия», 2004.
24. Садохин А.П., Грушевицкая Т.Г. Этнология: Учебник для студ. высш. учеб. заведений. – М., 2000. – 304 с.
25. Соснин В.А. Красникова Е.А. Социальная психология: Учебник- М.: ФОРУМ: ИНФРА – М, 2004.
26. Социальная психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. – М., 2006. – 600 с.
27. Парыгин Б.Д. Социальная психология: Учеб. пособие. – СПб, 1999, 2003.
- Шихирев П.Н. Современная социальная психология: Учебное пособие для вузов. – М., 1999. – 448 с.
Электронная библиотека МГППУ http://psychlib.ru/
Зарегистрируйтесь (правый верхний угол), получите пароль и пользуйтесь библиотекой. Многие книги есть там в электронном варианте.