Строение и функции нервной системы

Реферат

по курсу "Судебная медицина"

на тему : "Психика. Сознание. Головной мозг. Структура личности."

Выполнил (а): студент (ка)

группы 16 ДОТ – 01

А.А. Жарова

Проверил: Профессор Айрапетов Р.Г.

Нижний Новгород

Оглавление

1. Введение 3

2. Психика. 4

3. Сознание 7

4. Головной мозг 8

5. Структура личности 9

6. Заключение. 10

7. Список литературы. 11

Введение

Современная судебная медицина — самостоятельная медицинская наука, изучающая вопросы, возникающие у судебно - следственных работников в процессе расследования и судебного разбирательства уголовных и гражданских дел. От сюда вытекает ее первая и основная задача — по мощь правоохранительным органам в делах, связанных с причинением смерти и вреда здоровью человека, достоинству его личности, исследование вещественных доказательств биологического происхождения. Кроме своей основной задачи — оказания практической помощи правоохранительным органам, судебная медицина помогает ор га нам здравоохранения в улучшении качества лечебно-профилактической работы. Эта ее функция все еще не используется должным образом. Практическое использование судебной медицины называется судебно - медицинской экспертизой. Врачи, постоянно работающие в государственном или частном судебно - медицинском учреждении, именуются судебно - медицинскими экспертами, т.е. специалистами в области медицины. Привлечение врачей к судебно - следственной работе в качестве специалистов показывает, что становление и формирование судебной медицины тесно связано с запросами практики. Для развития и совершенствования судебной медицины ведется подготовка и усовершенствование кадров, научно - исследовательская работа.

Целью моей работы является:

Ø изучение психики, сознания и структуру личности человека.

Ø изучение головного мозга человека.

Психика.

Психика — это свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира и регуляции на этой основе поведения и деятельности.

Из данного определения следует ряд основополагающих суждений о природе и механизмах проявления психики. Во-первых, психика — это свойство только живой материи. Причем не просто живой материи, а высокоорганизованной живой материи. Следовательно, не всякая живая материя обладает этим свойством, а лишь та, которая обладает специфическими органами, обусловливающими возможность существования психики.

Во-вторых, главная особенность психики заключается в способности отражать объективный мир. Что это означает? Буквально это значит следующее: высокоорганизованная живая материя, обладающая психикой, обладает способностью получения информации об окружающем ее мире. В то же время получение информации связано с созданием этой высокоорганизованной материей определенного психического, т. е. субъективного по своей природе и идеалистического (нематериального) по своей сути образа, который с определенной мерой точности является копией материальных объектов реального мира.

В-третьих, получаемая живым существом информация об окружающем мире служит основой для регуляции внутренней среды живого организма и формирования его поведения, что в целом определяет возможность относительно длительного существования этого организма в постоянно изменяющихся условиях среды обитания. Следовательно, живая материя, обладающая психикой, способна реагировать на изменение внешней среды или на воздействия объектов окружающей среды.

Необходимо подчеркнуть, что существует весьма значительное количество форм живой материи, обладающих определенными психическими способностями. Эти формы живой материи отличаются друг от друга по уровню развития психических свойств. В чем заключаются эти различия?

Элементарная способность реагировать избирательно на воздействие внешней среды наблюдается уже у простейших форм живой материи. Так, амеба, представляющая собой всего лишь одну живую клетку, заполненную протоплазмой, удаляется от одних раздражителей и приближается к другим. По своей сути движения амебы являются начальной формой приспособления простейших организмов к внешней среде. Подобное приспособление возможно благодаря существованию определенного свойства, отличающего живую материю от неживой. Это свойство — раздражимость. Внешне она выражается в проявлении вынужденной активности живого организма. Чем выше уровень развития организма, тем более сложную форму имеет проявление его активности в случае изменения условий среды обитания. Первичные формы раздражимости обнаруживаются даже у растений, например, так называемый «тропизм» — вынужденное движение.

Как правило, живые организмы данного уровня реагируют лишь на непосредственные воздействия, такие как механические прикосновения, несущие угрозу целостности организма, или на биотические раздражители. Например, растения реагируют на освещенность, содержание микроэлементов в почве и т. д. Таким образом, мы не ошибемся, если скажем, что живые организмы данного уровня реагируют лишь на биологически значимые для них факторы, причем их реагирование по своему характеру реактивно, т. е. живой организм проявляет активность только после прямого воздействия на него фактора внешней среды.

Дальнейшее развитие раздражимости у живых существ в значительной степени связано с усложнением условий жизни более развитых организмов, которые соответственно имеют и более сложное анатомическое строение. Живые организмы данного уровня развития вынуждены реагировать на более сложный комплекс факторов внешней среды. Сочетание этих внутренних и внешних условий предопределяет возникновение у живых организмов более сложных форм реагирования, получивших название чувствительности. Чувствительность характеризует общую способность к ощущениям. По мнению А. Н. Леонтьева[1], появление чувствительности у животных может служить объективным биологическим признаком возникновения психики.

Отличительной чертой чувствительности по сравнению с раздражимостью является то, что с возникновением ощущений живые организмы получают возможность реагировать не только на биологически значимые факторы среды, но и на биологически нейтральные, хотя для простейших представителей данного уровня развития, таких как черви, моллюски, членистоногие, ведущими по-прежнему являются биологически значимые факторы среды. Однако в этом случае характер реагирования животных, обладающих чувствительностью, на факторы внешней среды принципиально отличается от реагирования живых организмов более низкого уровня. Так, наличие чувствительности позволяет животному реагировать на имеющий для него смысл объект до непосредственного контакта с ним. Например, животное данного уровня развития психики может реагировать на цвет объекта, его запах или форму и т. д. В дальнейшем в процессе развития органической материи у живых существ постепенно формируется одно из главных свойств психики — способность опережающего и целостного отражения реального мира. Это означает, что в процессе эволюции животные, обладающие более высокоразвитой психикой, способны получать информацию об окружающем мире, анализировать ее и реагировать на возможное воздействие со стороны любых окружающих объектов, как биологически значимых, так и биологически нейтральных.

Само по себе появление у определенного класса животных чувствительности, или способности к ощущениям, может рассматриваться не только как зарождение психики, но и как появление принципиально нового типа приспособления к внешней среде. Основное отличие данного типа приспособления заключается в появлении особых процессов, связывающих животное со средой, — процессов поведения.

Поведение — это сложный комплекс реакций живого организма на воздействия внешней среды. Необходимо подчеркнуть, что живые существа, в зависимости от уровня психического развития, обладают поведением различной сложности. Простейшие поведенческие реакции мы можем увидеть, наблюдая, например, затем, как червь изменяет направление своего движения, столкнувшись с преградой. При этом чем выше уровень развития живого существа, тем более сложное у него поведение. Например, у собак мы уже наблюдаем проявления опережающего отражения. Так, собака избегает встречи с объектом, который заключает в себе определенную угрозу. Однако самое сложное поведение наблюдается у человека, который в отличие от животных обладает не только способностью реагировать на внезапные изменения условий внешней среды, но и способностью формировать мотивированное (осознанное) и целенаправленное поведение. Возможность осуществления столь сложного поведения обусловлена наличием у человека сознания.

Сознание

В реальной жизни психика человека существенно обличается от психики даже высокоорганизованных животных тем, что она в большинстве своих проявлений осознанна. Все те формы отражения и психические явления, которые свойственны и человеку и животному, у человека значительно усложнены, составляют единство с сознанием, носят подчиненный характер. Отметим, что даже безусловно-рефлекторный акт у человека является способом и своеобразным механизмом осуществления сознательного действия, у животных же такой акт может войти в состав только более или менее сложного инстинктивного действия.

Сознание - это высшая форма отражения объективной действительности, свойственная только человеку. Оно представляет собой единство всех форм познания человека, его переживаний и отношений к тому, что он отражает. Ощущение, память, мышление, мечта, склонность, настойчивость, принципиальность и все другие психические процессы, состояния и свойства человека - это различные проявления его сознания.

Правильное понимание сущности сознания возможно только с позиций диалектико-материалистической методологии. Сознание - это специфическая форма жизнедеятельности человека, продукт его взаимоотношений с объективной действительностью. Говоря другими словами, в течение жизни на каждого человека воздействуют предметы и явления, события и другие люди, составляющие окружающий его мир. Но и человек, подвергаясь влияниям внешнего мира, так или иначе воздействует на него: что-то использует для удовлетворения своих потребностей, от каких-то влияний стремится уклониться и т. д.

Так в общем виде осуществляется взаимоотношение между окружающим миром и человеком. Но это еще далеко не полностью характеризует человека и его сознание. Человек не только определенным образом относится к объективной действительности. В отличие от животного он избирательно относится и к своей жизнедеятельности, то есть к своему собственному отношению, объективно направленному на окружающий мир. Это и есть показатель того, что жизнедеятельность человека является сознательной.

Чем же объясняется наличие такой сложной специфически человеческой системы отношений, порождающей сознание человека? Ответ на этот вопрос раскрывают законы исторического развития человеческого общества и сознания отдельного человека, личности.

Отметим, что носителем сознания является личность. Но что следует понимать под личностью? Личность - это человек в единстве всех его социально-психологических качеств и сил, направляющих его практическую деятельность. Деятельность - это взаимодействие конкретного человека с объективной действительностью, в процессе которого он сознательно и активно стремится к достижению поставленных целей. Следует, однако, иметь в виду, что личность не должна противопоставляться обществу, как бы индивидуально ни проявлялись ее особенности. Представитель человеческого рода личностью, то есть сознательным существом, активно преобразующим действительность, становится только под влиянием общества, деятельности и общения с другими людьми.

Проявления сознания, в частности осознанное поведение, возможны лишь при наличии определенного уровня бодрствования. У бодрствующего здорового человека уровень сознания изменчив и зависит от характера выполняемой работы, заинтересованности, ответственности, от физического и эмоционального состояния.

Нарушения сознания

Причиной выраженных изменений сознания является нарушение функций активирующих структур ретикулярной формации ствола и других отделов лимбико-ретикулярного комплекса, определяющих общий уровень бодрствования, регулирующих тонус коры больших полушарий и ее интегративную деятельность. Нарушения сознания возможны и при первичном массивном поражении коры обоих больших полушарий, а также их связей с лимбико-ретикулярным комплексом.

Ограничение экзогенных воздействий на рецепторные аппараты человека, его длительная изоляция и сопутствующий ей информационный «голод» снижает уровень сознания. Полная дезафферентация ведет к погружению человека в состояние сна. Это явление можно рассматривать как следствие снижения уровня активности ретикулярной формации оральных отделов ствола, зависящего от интенсивности импульсации, поступающей к ее структурам по коллатералям проходящих через покрышку ствола афферентных проводящих путей.

Причинами расстройства сознания могут быть различные органические поражения или дисметаболические расстройства,возникающие в указанных отделах мозга.

Нарушения сознания подразделяют на непродуктивные и продуктивные (Plum F., Posner J., 1980). Непродуктивные формырасстройства сознания характеризуются его угнетением, сопровождающимся уменьшением психической и двигательной активности, снижением уровня бодрствования. Продуктивные формынарушений сознания характеризуются дезинтеграцией психических функций на фоне бодрствования и двигательной активности и обычно проявляются при эндогенных или экзогенных психозах.

Спутанное сознание- обобщающий термин, которым обозначается снижение уровня бодрствования, внимания, ведущее к нарушению ясности и после- довательности мыслительных процессов, расстройству ориентации во времени и месте, памяти, при этом возможно искажение представлений, вызывающее ошибочное осознание себя и окружающей среды. Больной легко отвлекается, иногда вздрагивает в ответ на внешние раздражители. Возможны расстройства восприятия, памяти. Мыслительные процессы лишены ясности, замедлены. Характерна бессвязность мышления. Больной обычно подавлен, растерян, иногда встревожен, не склонен к общению, пассивен, часто впадает в дремотное состояние, при этом нарушается формула сна. Причины спутанного сознания различны: интоксикация, гипоксия, травма мозга. Спутанное сознание может проявляться на фоне деменции, состояния выраженного эмоциогенного стресса. Среди токсических агентов, провоцирующих развитие спутанного сознания, возможна передозировка некоторых медикаментозных средств, например холинолитиков, антидепрессантов, препаратов L-дофа, бета-адреноблокаторов, наперстянки, клофелина, цитостатиков, психостимуляторов. Затемненное сознание- изменение сознания, при котором выражены нарушения внимания и вместе с тем осознания действительности. Может быть проявлением интоксикации нервной системы, психоза, развивающегося коматозного состояния. В некоторых случаях затемненного сознания больной совершает последовательные взаимосвязанные, но неадекватные действия, обусловленные содержанием галлюцинаций, бреда и сопутствующими им аффектами (страхом, гневом и пр.); в таких случаях больной может совершать антиобщественные, опасные для него и окружающих поступки.

Сумеречное сознание- психопатологическое расстройство, характеризующееся внезапно возникающей, кратковременной (несколько минут, часов) утратой ясности сознания с полной отрешенностью от окружающего или с отрывочным и искаженным его восприятием при сохранении возможности к осуществлению привычных действий. Встречается при эпилепсии (после судорожных припадков или в качестве психических эквивалентов, амбулаторного автоматизма), черепно-мозговой травме, интоксикациях, реактивных психозах. Различаются простая и психотическая формы сумеречного сознания. Для последней характерны сопутствующие психотические расстройства; чаще это галлюцинации, бред, аффективные расстройства.

Обнубуляция(от лат. obnubulatio - затуманивание) - обеднение и замедленность психической деятельности, вялость, апатия, безынициативность, некритичность, иногда благодушие, нарушение ориентации, окружающее воспринимается отчужденно, осмысление больным задаваемых ему вопросов затруднено, возможны ошибки в суждениях.

Рауш-состояние- легкое помрачение сознания («вуаль на сознание») с сохранением аутопсихической и аллопсихической ориентировки при подавлении критичного отношения к происходящему и измененных речевых и двигательных реакциях.

Головной мозг

Психика - свойство высокоразвито­го мозга активно отражать окружающую действительность и на основе созданного индивидуального образа объек­тивного мира регулировать свое поведение и деятельность.

Возникновение и развитие психики обеспечивается раз­витием нервной системы и особенно головного мозга. Раз­витие нервной системы, в свою очередь, вызвано услож­нением и изменением условий существования животных и человека.

Строение и функции нервной системы

Нервная система включает центральную и периферическую.

Центральную нервную систему образуют головной мозг и находящийся в позвоночнике спинной мозг. Она является важнейшим органом психической деятельности. Перифери­ческая нервная система представляет собой сеть нервных проводников, передающих команды мозга всем точкам тела, органам чувств, мышцам и сухожилиям. Основной элемент нервной системы - нервная клетка(нейрон) (рис. 1). Она воспринимает раздражения, поступающие к ней по корот­ким разветвленным отросткам - дендритам (их у каждого нейрона несколько), перерабатывает их, а затем по одному длинному отростку - аксону - передает другим отросткам или рабочим органам. Нервную систему человека образуют десятки миллиардов взаимосвязанных между собой нейро­нов. Действует нервная система во много раз успешнее и может неизмеримо больше, чем самый совершенный элек­тронный мозг компьютера. Недаром немецкий поэт Г. Гей­не писал: «Как великий художник природа умеет неболь­шими средствами достигать великих эффектов».

Нервная система имеет множество функций. Она спо­собствует поддержанию постоянства внутренней среды организма, взаимодействию всех его органов и систем, позволяя ему действовать как единое целое. Ее важнейшей функцией является также обеспечение деятельности пси­хики и поведения живого существа.

Рис. 1. Нервная клетка (нейрон)

Нервная система развивается по мере усложнения ок­ружающей среды. Чем сложнее становится окружающая живой организм среда, тем развитее, сложнее - нервная система (рис. 2).

Рис. 2. Общая схема строения нервной системы:

а - пчелы; б - человека: 1 - головной мозг, 2 - спинной мозг, 3 - нервы

Формируются различные специализированные виды ощущений и соответственно более сложные формы пове­дения. Элементы нервной системы все более концентри-

Психика - свойство высокоорганизованного мозга. Чем более развит мозг, чем более тонко дифференцирована его структура, тем сложнее и разнообразнее деятельность пси­хики, или психическая деятельность, тем сложнее и разнообразнее поведение . Особое значение в этом плане приобретает развитие коры больших полушарий мозга.

Рис. 36. Мозг человека

Развитие мозга человека, формирование коры больших полушарий происходило в процессе исторического разви­тия человека. Особое значение при этом имели членораз­дельная речь и изготовление орудий, способствующие раз­витию руки. Поэтому в коре больших полушарий человека значительное место занимают клетки, связанные с речью и кистью руки (рис. 4).

Рис. 4. «Представительство» (проекция) разных частей тела в двигательной области коры (по Пенфилду)

Структура личности

При проведении любого расследования одной из обязательных задач является установление личности потерпевшего, подозреваемого, обвиняемого, подсудимого и иных причастных к делу лиц. Как правило, ее решение не вызывает у следственных органов никаких затруднений при наличии удостоверяющих их документов. Между тем в ряде случаев подозреваемый с целью уклонения от ответственности за совершенное преступление может представить подложные документы. Не имея возможности установить личность следственными действиями, прибегают к помощи экспертов: криминалистов и судебных медиков.

Потребность в судебно-медицинских знаниях возникает при экспертизе как живых людей, так и трупов неизвестных лиц, расчлененных, кремированных трупов и скелетированных останков.

Личность (в судебно-медицинском и криминалистическом отношении) – конкретный человек, отличающийся индивидуально неповторимым комплексом врожденных и приобретенных анатомических, функциональных, антигенных и психических свойств, называемых признаками личности.

Различают общие (постоянные) и частные (непостоянные) признаки личности. К общим относят пол, возраст, рост, расовую принадлежность, антигенные свойства тканей; к частным – аномалии развития организма, индивидуальные особенности строения скелета, состояние половой зрелости, беременность, роды, аборт и их последствия, заболевания и травмы, последствия хирургических операций, родимые пятна, татуировки, структурные изменения, связанные с постоянной (чаще профессиональной) деятельностью, и др.

Когда личность живого или умершего человека неизвестна, проводят ее идентификацию (отождествление). Идентифицировать личность – значит установить тождество неизвестного живого или умершего индивидуума с конкретным (искомым) человеком.

В основе теории идентификации, разработанной ученым-криминалистом С. М. Потаповым, лежат следующие принципы:

1) четкое разделение исследуемых объектов на идентифицируемые (неизвестный живой человек, труп, расчлененные останки неизвестного человека) и идентифицирующие (материальные тела,

содержащие информацию о конкретной личности, – фотографии, рентгенограммы, амбулаторные карты, истории болезни и т.д.);

2) разграничение признаков объекта на изменяемые и относительно неизменяемые (относительная устойчивость, сохраняемость признаков является одной из главных предпосылок, определяющих возможность идентификации личности);

3) изучение каждого идентифицирующего признака в динамике, т.е. в зависимости от влияния предшествующих и сопутствующих условий;

4) сочетание детального анализа каждого отдельного признака с глубоким синтезом всей полученной информации.

Общие признаки личности

Пол. Установление половой принадлежности живого человека или целиком сохранившегося трупа, как правило, несложно. Исключение составляет гермафродитизм (двуполость), когда у индивидуума имеются половые структуры, свойственные лицам обоего пола.

Пол у скелетированных останков определяется по характерным особенностям строения костей, так как почти каждая кость скелета имеет половые различия. Наиболее информативны кости таза и череп. Так, тазовое кольцо женщины более широкое и низкое, вход в малый таз овальной формы, полость малого таза цилиндрическая; у мужчин таз узкий и высокий, форма входа в малый таз напоминает "карточное сердце", малый таз конусообразной формы, суживающийся книзу. Череп мужчины обычно крупнее женского, значительно рельефнее выражены места прикрепления мышц, есть различия в конфигурации свода черепа, в строении глазниц и т.д.

Возраст. Судебно-медицинское установление возраста может быть как самостоятельной задачей (например, при утрате документов и необходимости определения возраста уголовной ответственности за тяжкие преступления), так и одним из вопросов, решаемых при идентификации личности.

Установление возраста в разные периоды жизни основано на оценке степени выраженности признаков эволюции и инволюции (обратного развития, "старения" органов и тканей).

Разные признаки в различные возрастные периоды имеют неодинаковое идентификационное значение. Длина тела наиболее значима при определении возраста в течение первого года жизни. Появление и развитие молочных зубов характерно для второй половины первого года жизни и продолжается до 6–7 лет, а постоянные зубы растут с 6–7 до 25 лет. Стирание постоянных зубов происходит с 13– 14 лет на протяжении всей жизни. Вторичные половые признаки появляются в 11 – 12 лет и развиваются до 18–20 лет. Постепенная утрата эластичности кожи, понижение ее тонуса, появление на ней морщин начинаются с 20–25 лет.

Для нахождения приведенных признаков у живых людей проводят антропометрическое, клиническое, стоматологическое, гинекологическое и рентгенологическое обследования. При исследовании трупов в основном используют осмотр, измерение костей, рентгенографию.

Для более точного суждения о возрасте выявляют максимально возможное число признаков, оценивая идентификационную значимость каждого из них. При большом разбросе возрастных показателей по отдельным признакам устанавливают причины, которые могли ускорить или замедлить процессы эволюции или инволюции организма: хронические заболевания, нарушения гормональной функции, стабильная избирательная физическая нагрузка, постоянное пребывание в условиях вредных производств и пр. Игнорирование этих обстоятельств и механическое вычисление среднего арифметического показателя возраста по разным признакам может привести к ошибочному выводу.

Рост. Размеры каждой кости скелета находятся в определенном соотношении с длиной тела (ростом). Данная закономерность была положена в основу диагностических таблиц и формул установления роста человека, которые разработаны отдельно для мужчин и женщин низкого, среднего и высокого роста, представителей европеоидной, негроидной и монголоидной рас.

Установление роста возможно и по фрагментам длинных трубчатых костей, когда сначала вычисляют длину самой кости, а затем ее значение вводят в общепринятые таблицы и формулы.

Раса. В зависимости от особенностей строения скелета население земного шара подразделяется на три расовые группы: европеоидную, монголоидную и негроидную. Между ними существуют промежуточные варианты, в которых основные отличительные признаки определенной расы обычно сильнее выражены. Хотя расовые признаки имеют многие кости скелета, наиболее четко они заметны в строении черепа. Черепа европеоида, монголоида, негроида различаются как общей конфигурацией, так и выраженностью, размерами, своеобразием отдельных анатомических образований. Расовые особенности строения черепа должны учитываться и при выявлении половой принадлежности умершего по результатам краниометрии (измерения черепа).

Антигенные свойства тканей. Идентификация человека возможна по следам крови, спермы, волосам, частицам органов и тканей. Она может носить как самостоятельный характер при обнаружении следов на месте происшествия, одежде и других предметах, так и быть одним из элементов в комплексе исследований по идентификации личности.

Изучение любых биологических объектов проводят в единой последовательности. Вначале доказывают биологическую сущность следа (кровь, сперма и др.), затем – его видовое происхождение (принадлежность человеку или животному) и, наконец, отношение к конкретному человеку (определение групповой специфичности, половой принадлежности, происхождения следов крови от взрослого человека или младенца, от беременной женщины и т.д.).

Кровь разных людей неодинакова по ряду входящих в нее компонентов (антигенов), объединяемых в системы.

Например, по системе АВО все люди делятся на четыре группы: О(1), А(П), В(Ш) и AB(IV). Групповую принадлежность индивидуума можно установить не только по крови, но и по тканям, клеткам и выделениям (сперме, слюне и пр.) его организма, так как групповые свойства системы АВО (соответствующие группе крови данного человека) выявлены и в них.

Групповые свойства крови носят генетически обусловленный (т.е. врожденный) характер и на протяжении жизни человека не меняются.

У разных людей возможно совпадение групповых свойств по ряду систем, но практически едва ли можно найти двух человек (за исключением однояйцовых близнецов), у которых групповые свойства крови совпадали бы по всем системам.

Индивидуальность личности обусловлена свойствами, переданными ей по наследству. Носитель наследственной информации – дезоксирибонуклеиновая кислота (ДНК), которая содержится в ядрах клеток. В последние годы выявлено, что в молекуле ДНК есть зоны, структура которых совпадает только у однояйцовых близнецов, у остальных людей она строго индивидуальна. На основе этого был разработан метод геномной идентификации личности (генной дактилоскопии, генотипоскопии), позволяющий точно устанавливать принадлежность крови конкретному человеку. Сегодня с его помощью можно доказать отцовство определенного лица по отношению к конкретному малышу, принадлежность ребенка данной паре родителей (в случаях замены, потери или хищения детей).

Частные признаки личности

Частные признаки личности отражают функциональные и анатомические особенности организма конкретного человека.

Частные анатомические особенности строения тела связаны с врожденными аномалиями организма:

– индивидуальным строением отдельных элементов костной системы;

– индивидуальными возрастными изменениями скелета; последствиями перенесенных травм (неправильно сросшиеся переломы, костные мозоли, культи, рубцовые изменения мягких тканей и пр.);

– последствиями хирургических вмешательств (рубцы после операций, дефекты после пластических операций на костной ткани, металлические конструкции для скрепления костей, вшитые миниатюрные аппараты для стимуляции сердечной деятельности и др.);

– индивидуальными возрастными и патологическими изменениями зубочелюстной системы;

– структурными изменениями костей, отражающими постоянную (профессиональную, привычную) физическую деятельность человека (изменения костей кисти профессиональных машинисток, зубных техников, парикмахеров и др.);

– структурными особенностями лица и черепа, заключающимися в индивидуально неповторимом комплексе признаков, включающем форму, размеры, конфигурацию и топографию различных элементов строения лица и черепа, родимые пятна, татуировки и пр.

Все перечисленные частные анатомические признаки выявляют в результате обследования живого человека или исследования мертвого тела с применением необходимых лабораторных, инструментальных и специальных методов, среди которых наибольшее значение имеет рентгенография.

Частные функциональные признаки во многом связаны с половым статусом организма: состоянием половой зрелости, беременностью, родами, абортом и их последствиями. Их обычно выявляют при непосредственном исследовании функций живого человека. Однако о них можно судить и по ряду морфологических проявлений.

Структура личности

А. Г. Ковалев выделяет в структуре личности следующие подструктуры:

– темперамент (структуру природных свойств);

– направленность (систему потребностей, интересов и идеалов);

– способности (систему интеллектуальных, волевых и эмоциональных свойств).

В. Н. Мясищев единство личности характеризует направленностью, уровнем развития, структурой личности и динамикой нервно психической реактивности (темпераментом). Структура личности – это более частная характеристика личности, включающая в себя мотивацию, отношения и тенденции личности.

К. К. Платонов выделяет в структуре личности следующие уровни:

– социально обусловленные особенности (направленность, моральные качества);

– биологически обусловленные особенности (темперамент, задатки, инстинкты, простейшие потребности);

– опыт (объем и качество имеющихся знаний, навыков, умений и привычек);

– индивидуальные особенности различных психических процессов.

Б. Г. Ананьев считает, что в структуру личности входят такие свойства:

– определенный комплекс коррелируемых свойств индивида (возрастно половых, нейродинамических, конституционно биохимических);

– динамика психофизиологических функций и структура органических потребностей, также относимых к индивидным свойствам. Высшая интеграция индивидных свойств представлена в темпераменте и задатках;

– статус и социальные функции роли;

– мотивация поведения и ценностные ориентации;

– структура и динамика отношений.

Интеграция личностных свойств представлена в характере человека и его склонностях. Структура личности, по Ананьеву, формируется в процессе индивидуально психологического развития, выступающего в трех плоскостях:

1) онтогенетическая эволюция психофизиологических функций;

2) становление деятельности и история развития человека как субъекта труда, познания и общения;

3) жизненный путь человека (история личности).

Б. Г. Ананьев считает, что структура личности строится по двум принципам одновременно:

1) субординационному, или иерархическому, при котором более сложные и более общие социальные свойства личности подчиняют себе более элементарные и частные социальные и психофизиологические свойства;

2) координационному, при котором взаимодействие осуществляется на паритетных началах, допускающих ряд степеней свободы для коррелируемых свойств, то есть относительную автономию каждого из них.

С позиций А. Н. Леонтьева, личность и ее структура определяется и характеризуется иерахрическим отношением деятельностей. За содержанием деятельностей следует соотношение мотивов. Главное здесь – соотношение смыслообразующих мотивов и мотивов стимулов.

Рис. Структура понятия - «личность» (по Б. Г. Ананьеву)

Заключение.

В данной работе мой были изучены такие понятия, как: психика, сознание человека , строение и значение головного мозга человека, а также структура личности, со стороны психологической структуры личности и со стороны идентификации личности.

Список литературы.

1. Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2008. — 583;

2. Общая неврология А.С. Никифоров, Е.И. Гусев - 2007г. - 720 с.;

3. И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, A.M. Прихожан – Психология;

4. . А.Б. Орлов «Психология личности и сущности человека. Парадигмы, проекции, практики»- М., 2004 г.;

[1] Алексе́й Никола́евич Лео́нтьев (5 (18) февраля 1903, Москва — 21 января 1979, там же) — советский психолог, философ, педагог и организатор науки. Занимался проблемами общей психологии (эволюционное развитие психики; память, внимание, личность и др.) и методологией психологического исследования.