Общение в сестринском деле

Общение в сестринском деле - student2.ru

Задание №1.

Дайте определение

1.Общение – ______________________________________________________

________________________________________________________________________

2. Общение в сестринском деле – _____________________________________
____________________________________________________________________

Задание №2.

Напишите правильный ответ

1. Сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания другого человека –

________________________________________________________________

2. Общение при помощи речи – ______________________________________

3. Движения мышц лица – ___________________________________________

4. Общение с помощью мимики, жестов, письма – _______________________

5. Функции общения

а) __________________________ - установление состояния взаимной готовности к общению. (знакомство)

б) ___________________________ - обмен информацией, сообщениями.

в) __________________________________ - стимуляция активности партнера (что, струсил?)

г) ___________________________________ - взаимное ориентирование и согласование совместной деятельности (как мы будем действовать)

д) ________________________________ - адекватное понимание смысла сказанного, действий, состояния своего партнера (при приеме на работу)

е) __________________________________ - обмен эмоциями между партнерами (футбол)

ж) _____________________________________ - осознание места своего партнера в системе межличностных, деловых и производственных отношений. (субординация)

з)__________________________________________- изменение поведения, состояния, знаний, представлений партнера. (убеждение пациента, что все будет хорошо)

6. Элементы общения

а) ______________________________ – кто передает информацию

б) _______________________________– посылаемая информация

в) _______________________ – форма отправки сообщения (устная речь, письмо и т.д.)

г) _________________________ – кому посылается сообщение

д) ________________________________ – способ, с помощью которого уведомляют отправителя, что сообщение получено

7. Каналы общения

· _________________________________ – получатель слышит ее

· __________________________________________ – мимика, жесты, получатель видит ее

· ___________________________________________ – слова или символы, которые получатель прочитает

8. Виды общения

- _____________________________________( эффективное – благоприятное воздействие, оказываемое на психику пациента)

-_____________________________________(неэффективное)

9. ____________________________ - способность понимать и чувствовать эмоциональное состояние другого человека, сопереживать ему.

Задание №3.

Заполните таблицы

Уровни общения

)

Типы общения

Б)

Стили общения

В)

Г)

Основные правила общения
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Задание №4.

Вставьте слова вместо прочерка

1. Эффективное общение зависит от _________________________, личных качеств и ________________, приемов и ________________ общения медсестры, а также от условий беседы, ____________,___________________, наличие помех (шум, наличие посторонних, беспорядок в комнате и т. д.).

2. Владение техникой __________________________________общения может служить эффективным средством помощи людям в адаптации к жизни в связи с изменениями в состоянии их здоровья.

Замечания преподавателя:

Общение в сестринском деле - student2.ru ТЕМА ЗАНЯТИЯ:

ОБУЧЕНИЕ

В сестринском деле

Задание №1.

Дайте определение

1. Восприятие – ____________________________________________________

2. Педагогика – ____________________________________________________
____________________________________________________________________

4. Сестринская педагогика – _________________________________________

__________________________________________________________________

Задание №2.

Напишите правильный ответ

1. Способность к общению, общительность-_________________________

2. Индивидуальные показательные скорости и качества усвоения человеком знаний, умений и навыков в процессе обучения-_____________________________________________________________

3. Совокупность действий, направленных на достижение желаемого результата в обучении-_________________________________________

4. _____________________________________________ - деятельность, выполняемая пациентом в течение обычного дня: приём пищи, одевание, купание, чистка зубов, приведение себя в порядок и т.д.

5. ___________________________________- области, в которых происходит процесс обучения

6. Психологическая особенность человека-___________________________

7. Передача знаний умений и навыков от медицинской сестры к пациенту или его окружению-____________________________________________

8. Побудительный эффект-________________________________________

9. Наука обучения взрослых -_____________________________________

10. Наука о воспитании и обучении человека-_________________________

Задание №3.

Заполните таблицу