Психоклиматическая схема СПК ____ класса ОУ №___ __ г. ____________

БРЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И.Г. ПЕТРОВСКОГО

КАФЕДРА ОБЩЕЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

ЗАДАНИЕ – ОТЧЁТ

О прохождении психолого-педагогической практики в коллективе

Образовательного учреждения ___________________________ № ___

Г. __________________________________ с ___.__.20__г. по __.__.20__.

Практикант: студент 5 курса __ группы специальности _____________ БГУ /ФИО/_________________________________________________________________

Методист по психологии на педпрактику: Мезенцева Ирина Александровна старший преподаватель кафедры психологии ( моб.89103372054)

Основные цели практики:

1) знакомство с совместной деятельностью психолога ОУ и учителя предметника по социально-психологической диагностике и психопросвещению учащихся;

2)работа с психологом и классным руководителем по психодиагностике учеников и учебного коллектива в рамках данного задания на практику.

Задание студенту на период педагогической практики:

1.Изучить задачи, возможности и роль психологической службы в ОУ, основные направления плана работы психолога на учебный год;

2.Осуществить психолого-педагогическое знакомство и изучение курируемого класса (группы) путём посещения уроков и внеклассных мероприятий;

3.Провести анализ личных дел и продуктов деятельности учащихся (подготовка протокола №1 в данном отчёте);

4.Провести психодиагностическое исследование в подшефном коллективе (подготовка протокола №2 и характеристики класса в данном отчёте).

5.Организовать психодиагностику учащихся в курируемом коллективе с использованием методик тестирования (подготовка характеристики курируемого класса).

6.Подготовка психологических разделов в отчёте и дневнике практиканта.

Кафедра психологии БГУ им. И.Г. Петровского

ГРАФИК

Индивидуальных консультаций и контроля руководителя по психологии на практике

Еженедельно по ___понедельникам_ с __10-00__ по __15-00__

Руководитель психологической части практики: И.А.Мезенцева

С заданием на практику и графиком консультаций ознакомлен

Студент-практикант: /___________________________/
ПРОТОКОЛ №1

Анализа материалов личных дел и продуктов деятельности ___ класса ОУ № __

№	Код	Пол	Лет	Семья	Сред. балл учёбы	Внеуроч. работа
Д	М	Полн.	Неполн.	5,0-4,2	4,1-3,8	3,7-3,2	Кружки.	Общ. раб.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Итого:			=						3к=	3р=
тоже в %	%	%	%	%	%	%	%	%	%	%
Итого:		=			2к=	2р=
тоже в %	%	%	%
Итого:	=	1к=	1р=
тоже в %	%	%	%

Студент-практикант: /___________________________/
ПРОТОКОЛ №2

итогов экспресс-оценки социально-психологического климата коллектива класса

№	Код ученика	Обще групповые индексы:	Коэф. ОПК	Оценка психологического климата:
SДА	SМО	Стадия развития кол-ва	благоприятный, здоровый	неустойч., но благоприятный	средне-благоприятный	неблагоприятный
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Выс. уров.			1-я= %	Кол-во
Сред. уров.			2-я= %
Низк. уров.			3-я= %	То же в %
4-я= %

Студент-практикант: /___________________________/
РЕЗУЛЬТАТЫ

экспресс-оценки социально-психологического климата коллектива класса

Психоклиматическая схема СПК ____ класса ОУ №___ __ г. ____________

II четверть	___ чел = ___ %	+15	___ чел = ___ %	I четверть
+14
По Такмену Б.: «Конкуренция» По Уманскому Л.И.: группа- кооперация /«Мерцающий маяк»/	Ось: Деловая активность	+13	По Такмену Б.: «Коллектив» По Уманскому Л.И.: группа-коллектив /«Горящий факел»/
+12
+11
+9
+8
+7
+6
+5
+4
+3
+2
-15	-14	-13	-12	-11	-10	-9	-8	-7	-6	-5	-4	-3	-2	-1	+1	+1	+2	+3	+4	+5	+6	+7	+8	+9	+10	+11	+12	+13	+14	+15
По Такмену Б.: «Конгломерат» По Уманскому Л.И.: группа-ассоциация /«Мягкая глина»/	-1 -2	Ось: Межличностные отношения
-3	По Такмену Б.: «Ассоциация» По Уманскому Л.И.: диффузная группа /«Песчаная россыпь»/
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10
-11
-12
-13
-14
-15
III четверть	___ чел = ___ %		___ чел = ___ %	IV четверть