Етика. Моделі. Спілкування

1. Під час обходу палатна медична сестра виявила, що молодша медична сестра невчасно перестелила ліжко хворого і зробила зауваження в присутності хворих. Яке порушення вона здійснила?

A. Лікувально -охоронного режиму

B. Етико-деонтологічних принципів

C. Санітарно-гігієнічного режиму

D. Правил внутрішнього розпорядку

E. Субординації

2. Методи спілкування: доторкнутися до руки пацієнта, стати перед його очима, звести до мінімуму фонові шуми в приміщені, запропонувати скористатися слуховим апаратом за його наявності медична сестра обере при спілкуванні з:

A. Пацієнтом із порушенням зору

B. Непритомним пацієнтом

C. Збудженим пацієнтам

D. Пацієнтам з ожирінням

E. Пацієнтом із порушенням слуху

3. Пацієнта 62 років останнім часом турбує біль в над черевній ділянці та закрепи. Під час проведення першого етапу медсестринського процесу медична сестра попросила пацієнта назвати прізвище та чи полюбляє він страви з картоплі. Вкажіть тип запитання медичної сестри:

A. Загальний

*B. Конкретний

C. Навідний

D. Пробний

E. Множинний

4. У зональному просторі людини можна виділити певні зони. Назвіть розміри надінтимної зони комфорту:

A. до 15см

B. 15-46см

C. 46см-1,2м

D. 1,2-3,6м

E. більше 3,6м

5. Виділяють слідуючі складові ефективного спілкування:

A. Відправник, повідомлення, підтвердження повідомлення

B. Повідомлення, канал спілкування, отримувач

C. Відправник - отримувач

D. Відправник, повідомлення, канал спілкування, отримувач, підтвердження повідомлення

E. Ні в одній відповіді немає повного переліку всіх елементів ефективного спілкування

6. Відровідно до теорії потреб за А.Маслоу, до потреб нижчого порядку відносяться:

A. Безпека

B. Соціальні потреби

C. Самоповага і повага оточуючих

*D. Фізіологічні потреби

E. Самовираження

7. Вкажіть, яка із перерахованих медсестринських моделей взята за основу на Україні:

A. Лікарська (медична) модель

B. Модель Н.Роупер

C. Модель Д.Джонсон

D. Модель В.Хендерсон

E. Модель К.Рой

8. Вкажіть основні поняття, які вивчають медсестринські моделі:

A. Сонце, повітря, вода, рух.

B. Пацієнт, медсестра, лікар, колеги

C. Пацієнт, родичі, стаціонар, медсестра

D. Пацієнт, здоров'я, сестринська справа, оточуюче середовище.

E. Здоров'я, пацієнт, лікар, середовище.

9. Назвіть ступені ієрархії людських потреб за А. Маслоу від найнижчих до найвищих:

A. Безпека, соціальні, фізіологічні, самоповага

B. Самовираження, самоповага, фізіологічні, безпека

C. Фізіологічні, самоповага, безпека, соціальні

D. Фізіологічні, потреби в безпеці, соціальні, самоповага, самовираження

E. Соціальні, самовираження, фізіологічні, безпека

10. В основу медсестринських моделей покладено:

A. Чинники навколишнього середовища

B. Роль пацієнта в лікувальному процесі

C. Потенційні проблеми пацієнта

D. Задоволення людських потреб

E. Лікарські призначення

11. Скільки ступенів складає ієрархія людських потреб за А. Маслоу :

A. 5

B. 4

C. 6

D. 14

E. 7

12. До фізіологічних потреб за А. Маслоу належать :

A. Потреба в одязі, оселі

B. Потреба в спілкуванні

C. Потреба в допомозі

D. Потреба в їжі та рідині

E. Потреба в самоповазі

13. До якої групи потреб за А. Маслоу належить потреба в сексі:

A. Фізіологічні потреби

B. Потреба в безпеці

C. Соціальні потреби

D. Самоповага

E. Самовираження

14. До якої групи потреб за А. Маслоу належить потреба в допомозі:

A. Фізіологічні потреби

B. Психологічні

C. Соціальні

D. Потреба в безпеці

E. Культурні

15. Автор положення, что «цель Сестринского дела - помочь человеку в удовлетворении его личных птребностей» которые были описаны им как 14 видов повседневной деятельности

A. Микола Пирогов

B. Флоренс Найнтингейл

C. Абрахам Маслоу

D. Вирджиния Хендерсон

Е. Дарья Севастопольская

16. Медсестра во время беседы с пациентом спрашивает у него: «Как Вы себя чувствуете?» К какому типу относится этот вопрос?

A. Конкретный

B. Наводящий

C. Пробный

D. Общий

E. Множественный

17. Психологічний захист пацієнта першочергово спрямований на...

A. Усунення соматичних порушень

B. Розвиток спостережливості

C. Оберігання свідомості від негативних переживань

D. Концентрацію саморозслаблення і самонавіювання

E. Уміння вибирати позитивний досвід з подій, що сталися

18. Згідно із ієрархією людських потреб за А.Маслоу, до потреб вищого рівня належать:

A. Потреби в самоповазі

B. Самовираз

C. Соціальні потреби

D. Фізіологічні потреби

E. Потреби в безпеці

19. У зональному просторі людини виділяється такі зони: інтимна, особиста, соціальна, суспільна. Яка із них розділяє лектора і аудиторію слухачів?

A. Соціальна

B. Інтимна

C. Особиста

D. Суспільна

E. Надінтимна

20. Пацієнтка А знаходиться на стаціонарному лікуванні у психіатричному відділенні. Її сусідка по палаті поцікавилася у чергової медичної сестри діагнозом пацієнтки А. Яка правильна тактика медичної сестри?

A. Надати інформацію про діагноз

B. Надати неправдиву інформацію

C. Обговорити діагноз із сусідкою

*D. Не розголошувати діагноз пацієнтки

E. Відправити до лікуючого лікаря

21. У присутності хворого маніпуляційна та палатна сестри обговорюють його стан, використовуючи незрозумілі йому терміни. Такі дії можуть призвести до виникнення:

A. Неадекватної поведінки

B. Ятрогенії

C. Егогенії

D. Егротогенії

E. Ігнорування хвороби

22. Назвіть потребу першого рівня за моделлю В.Хендерсон:

A. Забезпечити безпеку пацієнта.

B. Самостійно вибирати одяг.

C. Нормально дихати.

D. Відпочивати.

E. Проявляти самоповагу.