Материалы текущего контроля
Примерные вопросы и задания для устного опроса:
1. Сравнительная характеристика экспериментального и эмпирического исследований.
2. Виды экспериментальных исследований.
3. Доэкспериментальные, квазиэкспериментальные и экспериментальные схемы (планы) исследования.
4. Виды переменных в эксперименте.
5. Способы и стратегии создания экспериментальных групп.
6. Способы контроля внешних переменных.
7. Особенности экспериментального общения.
Тема 2.6 Метод моделирования в психологии
Семинар 2. Метод моделирования в психологии
План семинарского занятия:
1. Понятие «модель». Общее представление о модели.
2. Специфика моделирования в психологии.
3. Основные направления моделирования в психологии.
4. Психологическое моделирование.
Самостоятельная аудиторная работа по теме
| № п/п | Вид самостоятельной работы | Форма самостоятельной работы | Форма отчётности |
| 1. | Общая | Ведение записей и составление конспекта лекции; ответы на формулируемые вопросы. | Представление конспекта на проверку. |
| 2. | Индивидуальная | Разработка модели психологического исследования | План-конспект модели эксперимента |
Организация групповой интерактивной работы
1. Анализ и сравнительное сопоставление понятий психологическое моделирование и моделирование психики.
2. Рассмотрение функции моделей и классификаций моделей в психологических исследованиях.
Самостоятельная внеаудиторная работа по теме
| № п/п | Вид самостоятельной работы | Форма самостоятельной работы | Срок сдачи | Форма отчётности |
| 1. | Общая | Работа с учебной, научной, научно-популярной литературой и конспектом лекций | Текущее занятие | Конспект |
| 2. | Индивидуальная | Разработка модели психологического исследования | Часы индивидуальных консультаций по предмету | План-конспект |
Вопросы и задания для самостоятельного изучения
1. Повторение материала по курсу «Основы математического моделирования».
2. Разработать модель психологического исследования по одной из предложенных или самостоятельно выбранной теме.
Рекомендуемая литература
Бурлачук, Л.Ф. Словарь-справочник по психодиагностике [Текст] / Л.Ф. Бурлачук, Морозов С.М.- М 1999. – 528 с.
Никандров, В.В. Метод моделирования в психологии [Текст] / В. В. Никандров. – СПб.: Речь, 2003. – 55 с.
Форма текущего контроля:
Устный опрос.
Проверка конспектов.
Материалы текущего контроля
Примерные вопросы и задания для устного опроса:
1. Раскрыть понятие «модель», общее представление о модели.
2.В чем сущность и специфика моделирования в психологии.
Назовите и раскройте основные направления моделирования в психологии.
4. Психологическое моделирование, моделирование психики – общее и специфическое.
Тема 2.7. Психосемантические методы
Практическое занятие 5 Психосемантичекие методы исследования
План практического занятия:
1. Метод семантического дифференциала Ч. Осгуда
2. Метод семантического радикала
3. Метод репертуарных решеток Г. Келли.
Самостоятельная аудиторная работа по теме
| № п/п | Вид самостоятельной работы | Форма самостоятельной работы | Форма отчётности |
| 1. | Общая | Ведение записей и составление конспекта лекции; ответы на формулируемые вопросы. | Представление конспекта на проверку. |
| 2. | Индивидуальная | Проведение исследований с помощью методов Ч. Осгуда или Г. Келли | Анализ результатов исследования |
Вопросы и задания для самостоятельного изучения
1. Обсуждение трудностей, достоинств и недостатков методов психосемантики.
2. Сравнительный анализ результатов эмпирических исследований, проведенных с помощью психосемантических методов.