Бланк ответов

Обработка результатов тестирования

1. Подсчет суммы «сырых» баллов, перевод их в стены (условные баллы по 10-балльной шкале)1 и построение профиля личности

При подсчете «сырых» баллов по каждому из 16 факторов личностного опросника 16PF (версия А) иногда пользуются специальными матрицами и ключами к опроснику. Но, как показала практика, работа с матрицами и ключами к опроснику достаточно неудобна. Нередко такие матрицы просто отсутствуют. При работе со слушателями и студентами Школы практической психологии Санкт-Петербурга и Таллинна вместо матриц и ключей к опроснику используется специальный бланк для ответов (форма бланка приведена ниже). В нем индексами 1 и 2 обозначены баллы при соответствующих ответах-альтернативах (а, Ь, с) на каждый из 187 вопросов теста. Свой ответ-альтернативу по каждому вопросу испытуемый заносит в бланк, обводя соответствующее обозначение a, b или с, например, в кружок.

Бланк ответов

Фамилия, инициалы_Дата заполнения_

Пол_Возраст_Профессия (специальность)__

Фак­торы

1 а Ь с 2 а Ь с

Ваш выбор альтернативных ответов

I

А

3 а2 Ь1 с

26 а Ь1 с2 27 а Ь1 с2

51 а Ь1 с2 52 а2 Ь1 с

76 а Ь1 с2

101 а2 Ь1 с

126 а2 Ь1 с

151 а Ь1 с2

176 а2 Ь1 с

В

28 а Ь1 с

53 а Ь1 с 54 а Ь1 с

77 а Ь с1 78 а Ь1 с

102 а Ь с1 103 а Ь1 с

127 а Ь с1 128 а Ь1 с

152 а, Ь с 153 а Ь с1

177 а1 Ь с 178 а,Ьс

С

4 а2 Ь1 с 5 а Ь1 с2

29 а Ь1 с2 30 а2 Ь1 с

55 а2 Ь1 с

79 а Ь1 с2 80 а Ь1 с2

104 а2 Ь1 с 105 а2 Ь1 с

129 а Ь1 с2 130 а2 Ь1 с

154 а Ь1 с2

179 а2 Ь1 с

Е

6 а Ь1 с2 7 а2 Ь1 с

31 а Ь1 с2 32 а Ь1 с2

56 а2 Ь1 с 57 а Ь1 с2

81 а Ь1 с2

106 а Ь1 с2

131 а2 Ь1 с

155 а2 Ь1 с 156 а2 Ь1 с

180 а2 Ь1 с 181 а2 Ь1 с

8 а Ь1 с2

33 а2 Ь1 с

58 а2 Ь1 с

82 а Ь1 с2 83 а2 Ь1 с

107 а Ь1 с2 108 а Ь1 с2

132 а2 Ь1 с 133 а2 Ь1 с

157 а Ь1 с2 158 а Ь{ с2

182 а2 Ь1 с 183 а2 Ь1 с

9 а Ь1 с2

34 а Ь1 с2

59 а Ь1 с2

84 а Ь1 с2

109 а2 Ь1 с

134 а2Ь1 с

159 а Ь1 с 160 а2 Ь1 с

184 а2 Ь1 с 185 а2 Ь1 с

Н

10 а2 Ь1 с

35 а Ь1 с2 36 а2 Ь1 с

60 а Ь1 с2 61 а Ь1 с2

85 а Ь1 с2 86 а Ь1 с2

ПО а2 Ь1 с 111 а2 Ь1 с

135 а2 Ь1 с 136 а2 Ь1 с

161 а Ь1 с2

186 а2 Ь1 с

I

11 а Ъ{ с2 12 а2 Ь1 с

37 а2 Ь1 с

62 а Ь1 с2

87 а Ь1 с2

112 а2 Ц с

137 а Ь1 с2 138 а2 Ь1 с

162 а Ь1 с2 163 а2 Ь1 с

13 а Ь1 с2

38 а2 Ь1 с

63 а Ь1 с2 64 а Ь1 с2

88 а2 Ь1 с 89 а Ь1 с2

ИЗ а2 Ь1 с 114 а2 Ь1 с

139 а Ь1 с2

164 а2 Ь1 с

м

14 а Ц с2 15 а Ь1 с2

39 а2 Ь1 с 40 а2 Ь1 с

65 а2 Ь1 с

90 а Ь1 с2 91 а2 Ь1 с

115 а2 Ь1 с 116 а2 Ь1 с

140 а2 Ь1 с 141 а Ь1 с2

165 а Ь1 с2 166 а Ь1 с2

N

16 а Ь{ с2 17 а2 Ь1 с

41 а Ц с2 42 а2 Ь1 с

66 а Ь1 с2 67 а Ь1 с2

92 а Ь1 с2

117 а2 Ь1 с

142 а2 Ь1 с

167 а2 Ь1 с

О

18 а2 Ь1 с 19 а Ь1 с2

43 а2 Ь1 с 44 а Ь1 с2

68 а Ь1 с2 69 а2 Ь1 с

93 а Ь1 с2 94 а2 Ь1 с

118 а2 Ь1 с 119 а2 Ь1 с

143 а2 Ь1 с 144 а Ь1 с2

168 а Ь1 с2

20 а2 Ь1 с 21 а Ь1 с2

45 а Ь1 с2 46 а2 Ь1 с

70 а2 Ь1 с

95 а Ь1 с2

120 а Ь1 с2

145 а2 Ь1 с

169 а2 Ь1 с 170 а Ц с2

22 а Ь1 с2

47 а2 Ь1 с

71 а2 Ь1 с 72 а2 Ь1 с

96 а Ь1 с2 97 а Ь1 с2

121 а Ь1 с2 122 а Ц с2

146 а2 Ь1 с

171 а2 Ь1 с *

23 а Ь1 с2 24 а Ь1 с2

48 а2 Ь1 с

73 а2 Ь1 с

98 а2 Ь1 с

123 а Ь1 с2

147 а Ь1 с2 148 а2 Ь1 с

172 а Ь1 с2 173 а2 Ь1 с

О*

25 а Ь1 с2

49 а2 Ь1 с 50 а2 Ъ{ с

74 а2 Ь1 с 75 а Ь1 с2

99 а2 Ь1 с 100 а Ь1 с2

124 а2 Ь1 с 125 а Ц с2

149 а2 Ь1 с 150 а Ь1 с2

174 а2 Ь1 с 175 а Ь1 с2

Таблица 1

стены\ факторы
А	0-6	7-8	7-8	9—10		12—13	14—15		17—18	19—20
В	0-1							8-9		11 — 12
С	0-6	7-8	9—10	11—12	13—14	15—16	17—18	19-20		22—26
E	0-3		5-6	7-8	9—10	11—12	13—15	16—17	18-19	20—26
F	0-6	7-8	9—11	12—14	15—16	17-18	19—20	21—22		24—26
G	0-5	6-7	8-9	10—11	12—13		15—16			19—20
H	0-2	3-4	5-7	8-9	10—12	13—14	15—17	18—20	21—22	23-26
I	0-5	6-7		9—10		12—13			16—17	18—20
L	0-2		4-5		7-8		10—11	12—13		15—16
M	0-6		8-9		11—12	13—14	15—16		18-19	20-26
N	0-5				9—10		12-13			16-20
	0-4		6—7	8-9	10—11	12—13	14—15	16—17	18—19	20—26
Q1	0-3				7-8		10—11		13—14	15—20
Q2	0-3		5-6		8-9	10—11	12—13	14—15	16—17	18-20
Q3	0-4	5-6		8-9		11—12			15—16	17—20
Q4	0-3	4—5	6-8	9-11	12—13	14—16	17—19	20—21	22—23	24—26

Женщины 16—18 лет

Таблица 2

Стены\ факторы
А	0-3		5-6		8-9	10—11		13—14	15—16	17—20
В	0—1							8-9		11—12
С	0-7	8-9	10—11	12-13	14—15	16—17	18-19		21—22	23-26
E	0-6	7-8		10—11	12—13	14—15	16—17	18-19	20-21	22-26
F	0-5	6-8	9—11	12—14	15—16	17—18	19—20	21—22		24—26
G	0-4	5-6	7-8	9—10	11 — 12	13—14	15—16			19—20
H	0-2	3-4	5-7	8—10	11—13	14—16	17—18	19—20	21—22	23—26
I	0-2			5-6	7-8		10—11	12—13	14—15	16—20
L	0-3		5-6	7-8		10—11	12—13		15—16	17—20
M	0-4	5-6		8-9	10—11	12—13		15—16	17—18	19—26
N	0-5	6-7				11 — 12		14—15		17—20
	0-3		5-6	7-8	9—10		12-13	14—15	16-17	18—26
Q1	0-4			7-8		10—11			14—15	16—20
Q2	0-3		5-6	7-8		10—11	12—13	14—15	16—17	18-20
Q3	0-3	4—5		7-8	9—10		12—13		15—16	17—20
Q4	0-2	3-4	5-6	7—9	10—12	13—15	16—17	18-19	20—21	22—26

Мужчины 16—18 лет

Таблица 3

Стены\ факторы
А	0—4	5—6		8—9	10—12		14—15		17—18	19—20
В	0—4		—							12—13
С	0-6	7-8	9—10	11 — 12	13—14	15—16	17—18	19—20	21—22	23—26
Е	0-3		5-6	7-8	9—10	11 — 12	13—14	15—16	17—18	19-26
	0—5	6—7	8—10	11—12	13—15	16—17	18—19	20—21		23—26
	0—4	5—6	7-8	9—10	11—12		14—15	16—17		19-20
Н	0—2	3-4	5-7	8-9	10—12	13—15	16-17	18—20	21—22	23—26
I	0—5		7-8	9—10	11—12				16—17	18—20
L	0—1	2-3			6—7	8-9		11 — 12	13—14	15—20
м	0—5	6—7		9—10	11—12	13—14	15—16		18—19	20—26
N	0-5				9—10		12—13		15—16	17—20
О	0-3		5—6		8-9	10—12	13—14	15—16	17—18	19—26
	0-3			6-7			10—11	12—13		15-20
	0—3		5—6		8-9	10—11	12—13	14—15	16—17	18-20
о3	0—4		6—7	8-9		11 — 12			15—16	17—20
о*	0-3	4—5	6—7	8—10	11—12	13—15	16—18	19—20	21-22	23—26

Женщины 19—28 лет

Таблица 4

Стены\ факторы
А	0-3		5-6		8-9	10—11	12—13		15—16	17—20
В	0-4		—							12—13
С	0-7	8-9	10—11	12—13	14—15	16—17	18—19	20—21		23—26
Е	0-6	7-8		10—11	12—13	14—16	17—18		20—21	22—26
F	0—5	6-8	9—10	11—13	14—15	16—17	18—19	20—21	22—23	24—26
	0—4	5-6	7—9	10—11		13—14	15—16		18—19
Н	0—2	3-4	5—7	8—10	11 — 13	14—16	17—18	19—20	21—22	23—26
I	0-2		4—5		7-8	9—10	11—12	13—14		16—20
1_	0-3		5—6		8-9	10—11		13—14		16—20
М	0—5		7-8		10—11	12—13	14—15	16—17		19—20
N	0-5	6—7				11 — 12		14—15		17—20
	0-3		5—6	7-8		10—11	12—13	14—15	16—17	18—26
	0-4			7-8			11 — 12		14—15	16—20
	0-3		5—6		8-9	10—11	12—13	14—15	16—17	18-20
о3	0-3	4—5		7-8	9—10		12—13		15—16	17—20
о*	0-3		5—7	8-9	10—12	13—14	15—17	18—19	20—21	22—26

Мужчины 19—28 лет

Таблица 5

Стены\ факторы
А	0-4	5-6	7-8	9—10		12—13	14—15		17—18	19—20
В	0-1							8-9		11 — 13
С	0-7	8-9	10—11	12—13	14—15	16—17	18-20	21—22	23—24	25-26
Е	0-2		4—5	6-7	8-9	10—11	12—14	15—16	17—18	19—26
	0-4	5-6	7-8	9—10	11—13	14—15	16—17	18—19	20—21	22—26
в	0-6		8-9	10—11	12—13	14—15			18-19
И	0-2	3-4	5-7	8-9	10—12	13—14	15—17	18-20	21—22	23-26
	0-5	6-7		9—10		12—13		15—16		18-20
1_	0-1		3-4		6-7		9—10		12—13	14—20
м	0-6		8-9	10—11		13—14	15—16		18-19	20—26
N	0-5			8-9			12—13			16—20
	0-3		5-6	7-8	9—10	11—12	13—14	15—16	17—18	19—26
	0-3			6-7			10—11	12—13		15—20
о2	0-3		5-6	7-8		10—11	12—13	14—15	16—17	18-20
о3	0-5	6-7		9—10		12-13		15—16		18-20
	0-2	3-4	5—7	8-10	11—12	13—15	16—17	18-20	21—22	23-26

Женщины 29—70 лет

Таблица 6

Мужчины 29—70 лет

Стены\ факторы
А	0-3		5-6		8-9	10—11	12—13		15—16	17—20
В	0-1							8-9		11—13
С	0-7	8—10	11—12	13-14	15—16		18-19	20—21	22—23	24—26
,Е	0-5	6—7	8-9	10—11	12—13	14—15	16—17	18—19	20—21	22—26
Р	0-3	4—5	6-8	9—10	11 — 13	14—15	16—17	18—19		21—26
	0-4	5—7	8—10	11 — 12		14—15	16—17
Н	0-3	4—5	6-8	9—11	12—14	15—16	17—19	29—21	22—23	24—26
I	0-2			5—6	7-8	9—10	11—12	13—14		16—20
L	0-2		4—5	6—7		9—10	11—12		14—15	16-20
м	0-5	6-7		9—10		12—13	14—15	16—17	18-19	20—26
N	0-6		8-9			12—13			16—17	18-20
O	0—2		4—5	6—7	8-9	10—11		13—15	16—17	18-26
	0-4	5-6			9—10		12—13		15—16	17—20
	0-3		5-6	7-8	9—10		12—13	14—15	16—17	18-20
о3	0-4	5-6	7-8		10—11		13—14		16—17	18-20
о*		1—2	3-5	6—7	8—10	11—12	13—15	16—17	18—19	20—26

апробацию в Школе практической психологии Академии пси­хологии, предпринимательства и менеджмента. Как слушатели, так и студенты отмечали, что подсчет «сырых» баллов по тако­му бланку довольно прост и никаких затруднений не вызывает.

На бланке по всем факторам на каждый из вопросов теста приписывается значение альтернатив а2 Ь1 с, либо а Ь1 с2. Исключение составляет лишь фактор В, где соответствующей альтернативе (а, Ь или с) приписывается лишь один балл. На­бранное количество «сырых» баллов испытуемый записывает в правой колонке бланка, суммируя индексы 1 и 2 при вобран­ных ответах-альтернативах (отмеченных в кружок) на соответст­вующие вопросы теста.

Перевод «сырых» баллов в стены производится по приведен­ным ниже таблицам 1—6.

Стены (условные баллы) распределяются по биполярной шка­ле с крайними значениями в 1 и 10 баллов. Соответственно, первой половине шкалы (от 1 до 5,5) присваивается знак «—», второй половине (от 5,5 до 10) знак «+». Из имеющихся показа­телей по всем 16 факторам строится так называемый профиль личности. При интерпретации уделяется внимание, в первую очередь, «пикам» профиля, т. е. наиболее низким и наиболее вы­соким значениям факторов в профиле, в особенности тем пока­зателям, которые в «отрицательном» полюсе находятся в грани­цах от 1 до 3 стенов, а в «положительном» — от 8 до 10 стенов.

Рис. 1. Пример построения профиля личности

Анализируется также совокупность факторов в их взаимосвя­зях, в таких, например, блоках:

— интеллектуальные особенности: факторы В, М, 0^

— эмоционально-волевые особенности: факторы С, С, I, О, Од, £)4;

— коммуникативные свойства и особенности межличностного взаимодействия: факторы А, Н, Б, Е, ()2, К, Ь.

Кроме первоначальных 16 факторов, можно выделить четыре фактора второго порядка.

Формулы расчета четырех вторичных факторов:

2. Интерпретация фа

кторов

I. ФАКТОР А

«—» Сизотимия

«+» Аффектотимия

Скрытный, обособленный, критичный, непреклонный, отчужденный, необщительный, замкнутый, безучастный. Критичный; отстаивает свои идеи; холодный, отчужденный; точный, объективный; недо­верчивый, скептичный; непре­клонный; холодный (жесткий); сердитый, мрачный.

Сердечный, добрый, беспеч­ный, общительный, открытый, естественный, непринужденный. Добродушный, беспечный; го­тов к содружеству, предпочитает присоединяться; внимательный к людям; мягкосердечный, не­брежный; доверчивый; легко приспосабливается, идет на по­воду; сердечный, веселый.

В целом фактор ориентирован на определение степени общи­тельности человека в группе.

II. ФАКТОР В

«—» Низкий интеллект Несобранный, тупой; кон­кретность, ригидность мышле­ния; эмоциональная дезоргани­зация мышления.

«+» Высокий интеллект Собранный, сообразитель­ный; наблюдается абстракт­ность мышления. Высокие об­щие умственные способности;

Низкие умственные способ­ности; не может решать абст­рактных задач.

проницательный, быстро схва­тывающий; интеллектуально приспосабливается; существует некоторая связь с уровнем вер­бальной культуры и эрудицией.

III. ФАКТОР С

«—» Слабость Я Слабость, эмоциональная не­устойчивость; находится под влиянием чувств; легко рас­страивается, переменчив. При расстройствах теряет равновесие духа; переменчив в отношениях и неустойчив в ин­тересах; легко расстраивается, беспокойный; уклоняется от от­ветственности, имеет тенден­цию уступать, отказывается от работы; не вступает в споры в проблематичных ситуациях; невротические симптомы; ипо­хондрия, утомляемость.

«+» Сила Я Сила, эмоциональная ус­тойчивость; выдержанность; спокойный, флегматичный, трезво смотрит на вещи, рабо­тоспособный, реалистически на­строенный. Эмоционально зрелый; име­ет постоянные интересы; спо­койный; реально оценивает обстановку, управляет ситуаци­ей, избегает трудностей. Может иметь место эмоциональная ри­гидность, нечувствительность.

IV. ФАКТОР Е

«—» Конформность Мягкий, кроткий, послуш­ный, услужливый, любезный; застенчивый, уступчивый, зави­симый; берет вину на себя, без­ропотный, пассивный. Покорный, подчиняющийся, тактичный, дипломатичный; эк­спрессивный, легко выводится из равновесия авторитетным ру­ководством, властями; скромный.

«+» Доминантность Доминирование, властность; неуступчивый, самоуверенный, напористый, агрессивный; упрямый, возможно до агрес­сивности; конфликтный, свое­нравный. Неустойчивый; независимый; грубый, враждебный; мрачный; непослушный, бунтарь; непре­клонный; требует восхищения.

V. ФАКТОР F

«—» Десургенсия, сдержанность Озабоченный, спокойный, молчаливый, серьезный, нераз­говорчивый, благоразумный, рассудительный.

«+»Сургенсия, экспрессив­ность Беззаботный, восторженный, невнимательный, небрежный, беспечный.

Молчаливый; с самоанали­зом; заботливый; задумчивый; необщительный; медлительный, осторожный; склонен услож­нять, пессимистичен в восприя­тии действительности. Беспоко­ится о будущем, ожидает не­удач, окружающим кажется скучным, вялым, чопорным.

Жизнерадостный, веселый, импульсивный, подвижный, энергичный; разговорчивый, от­кровенный, экспрессивный, жи­вой, проворный. Отмечается значимость социальных контак­тов. Искренен в отношениях; эмоционален. Динамичен в об­щении. Часто становится лиде­ром, энтузиастом; верит в удачу.

VI. ФАКТОР G

«—» Низкое супер-эго Подверженность чувствам, несогласие с общепринятыми моральными нормами, стандар­тами. Непостоянный, переменчи­вый, гибкий, вызывает недоверие; потворствует своим желаниям; небрежный, ленивый; независи­мый, игнорирует обязанности. Подвержен влиянию случая и обстоятельств. Беспринципность, неорганизованность, безответст­венность. Возможно антисоци­альное поведение.

«+» Высокое супер-эго Высокая нормативность, сильный характер; добросовест­ный, настойчивый, моралист, степенный, уравновешенный, ответственный. Упорный, стойкий, реши­тельный; достойный доверия; эмоционально дисциплиниро­ван, собранный; совестливый, имеет чувство долга; соблюдает моральные стандарты и прави­ла. Настойчивость в достиже­нии цели; точность, деловая на­правленность.

VII. ФАКТОР Н

«—» Тректия Робость, нерешительность, застенчивость, сдержанность, боязливость. Смущается в присутствии других; эмоциональный; сдер­жанный; озлобленный, раз­дражительный; ограниченный, строго придерживается правил, быстро реагирует на опасность, отличается повышенной чувст­вительностью к угрозе; деликат­ный, внимательный к другим.

«+» Пармия Смелость, предприимчи­вость, социальная смелость, толстокожесть. Авантюристический, склон­ный к риску, общительный; ак­тивный, явный интерес к другому полу; чувствительный, отзыв­чивый; добродушный; импульсив­ный; расторможенный, держится свободно; эмоциональный, арти­стические интересы; беззаботный не понимает опасности.

Не уверен в своих силах; пред­почитает находиться в тени; большому обществу предпочита­ет одного-двух друзей.

VIII. ФАКТОР I

«—» Харрия Низкая чувствительность, толстокожесть, суровость, не верит в иллюзии, рассудоч­ность, реалистичность сужде­ний, практичность, некоторая жестокость. Несентиментальный, ожида­ет малого от жизни; мужествен­ный, самоуверенный, берет на себя ответственность; суровый (до цинизма), черствый в отно­шениях; незначительные арти­стические наклонности, без утраты чувства вкуса; не фанта­зер; действует практично и логично; постоянный; не обра­щает внимания на физические недомогания.

«+» Премсия Мягкосердечие, нежность, чувствительность; зависимость, сверхосторожность, стремление к покровительству. Неугомонный, суетливый, беспокойный, ожидает внимания от окружающих; навязчивый, не­надежный; ищет помощи и сим­патии; способный к эмпатии, сочувствию, сопереживанию, пониманию; добрый, мягкий, терпимый к себе и окружающим; утонченный, жеманный, напы­щенный, притворный, арти­стичный, женственный; фантази­рует в беседе и наедине с собой, склонный к романтизму, худо­жественность восприятия мира; действует по интуиции; измен­чивый, ветреный; ипохондрик, беспокоится о состоянии своего здоровья.

IX. ФАКТОР L

«—» Алаксия Доверчивость внутренняя расслабленность; соглашается с условиями, откровенный. Чувство собственной не­значимости; жалуется на пере­мены; неподозрительный, сво­бодный от зависимости; легко забывает трудности; понимает, прощает; терпимый, благожела­тельный по отношению к другим, уживчивый; небрежно

«+» Протенсия Подозрительность, ревни­вость, «защита» и внутреннее напряжение. Ревнивый, завистливый; большое самомнение; догма­тичность, подозрительность; за­держивает свое внимание на неудачах; тиран. Требует от окружающих нести ответствен­ность за ошибки; раздражитель­ный. Его интересы обращены

относится к замечаниям; покла­дистый, легко ладит с людьми, хорошо работает в коллективе.

на самого себя, осторожен в своих поступках, эгоцентричен.

X. ФАКТОР М

«—» Праксерния Практичность, земные прин­ципы, приземленность стремле­ний, мало воображения. Быстро решает практические вопросы; занят своими интере­сами; прозаичен, избегает всего необычного; следует общепри­нятым нормам; руководствуется объективной реальностью, наде­жен в практическом суждении; честный, добросовестный, бес­покойный, но твердый. Ему свойственна некоторая огра­ниченность, излишняя внима­тельность к мелочам.

«+» Аутия Мечтальность, идеалистич­ность, богатое воображение, бо-гемность, рассеянность. Поглощен своими идеями; интересуется искусством, тео­рией, основными верованиями; увлечен внутренними иллюзия­ми; высокий творческий потен­циал. Капризный, легко отсту­пает от здравого смысла. Легко приводится в восторг, неурав­новешенный.

XI. ФАКТОР N

«—» Прямолинейность Наивность, простоватость. Прямой, откровенный, естест­венный, непосредственный. Прямой, но бестактный в об­ращении. Имеет неконкретный ум. Общительный, несдержан эмоционально. Простые вкусы. Отсутствие проницательности. Неопытен в анализе мотивиро­вок. Довольствуется имеющим­ся. Слепо верит в человеческую сущность.

«+» Дипломатичность Проницательность, хитрость. Опытный, искушенный, расчет­ливый, разумный. Изысканный, умеет вести се­бя в обществе. Имеет точный ум. Эмоционально выдержан. Искусственный. Эстетически изощрен. Проницателен по отно­шению к окружающим. Често­любив, возможно ненадежен. Ос­торожен, «срезает углы».

XII. ФАКТОР О

«—» Гипертимия Беспечность, самоуверен­ность, самонадеянность, спо­койствие, безмятежность, благо­душие, хладнокровие.

«+» Гипотимия Чувство вины; полон страха, тревоги, предчувствий; само­бичевание, неуверенность в себе, обеспокоенность.

Веселый, жизнерадостный. Нераскаивающийся, безмятеж­ный, спокойный. Нечувствителен к одобрению или порицанию ок­ружающих. Беспечен. Энергичен. Небоязливый. Бездумный.

Депрессивный, подавлен, легко плачет. Легко раним, на­ходится во власти настроений, впечатлительный. Сильное чув­ство долга, чувствителен к реакциям окружающих. Скру­пулезный, суетливый. Ипохон­дрик. Симптомы страха. Оди­нокий, погружен в мрачные раздумья, ранимый.

XIII. ФАКТОР Q1

«—» Консерватизм Почтенный, имеет установив­шиеся взгляды, идеи; терпим к традиционным трудностям; при­нимает только испытанное вре­менем; подозрительность к новым людям. С сомнением от­носится к новым идеям, склонен к морализации и нравоучениям.

«+» Радикализм Экспериментатор, либерал, свободомыслящий, аналитик, хорошая информированность, терпимость к неудобствам. Критически настроен; характе­ризуется наличием интеллекту­альных интересов, аналитично­стью мышления. Не доверяет авторитетам, на веру ничего не принимает.

XIV. ФАКТОР Q2

«—» Зависимость от группы Социабильность, несамо­стоятельность; последователь­ность, нуждается в групповой поддержке, принимает решения вместе с другими; следует за общественным мнением, ориен­тируется на социальное одобре­ние, безынициативен.

«+» Самодостаточность Групповая независимость, самостоятельность, находчи­вость, самостоятельно принима­ет решения; может господство­вать, не нуждается в поддержке других людей, независим.

XV. ФАКТОР Q3

«—»► Низкое самомнение Плохо контролируем, не­брежный, неточный, следует сво­им побуждениям, не считается с общественными правилами, не внимателен и не деликатен, не­дисциплинирован; внутренняя

«+» Высокое самомнение Самолюбие, самоконтроль, точный, волевой, может подчи­нить себе, действует по осознан­ному плану, эффективный ли­дер, принимает социальные нор­мы, контролирует свои эмоции и

конфликтность представлений о себе.

поведение, доводит дело до кон­ца, целенаправлен.

XVI. ФАКТОР Q4

«—» Низкая эго-напряжен-ность Расслабленный, спокойный, вялый, апатичный, сдержанный, не фрустрирующий; низкая мо­тивация, леность, излишняя удовлетворенность, невозмути­мость.

«+» Высокая эго-напряжен-ность Собранный, энергичный, воз­бужденный, раздражительный, повышенная мотивация; активен, несмотря на утомляемость, раз­дражительный, слабое чувство порядка.

Вторичные факторы

I. ФАКТОР F1

«—» Низкая тревожность Жизнь в целом удовлетворя­ет, способен достичь желаемого, но слабая мотивация и отсюда неспособность к достижению трудных целей.

«+» Высокая тревожность Но не обязательно невротик, так как тревога может быть си­туационной; возможно, плохая приспособляемость, неудовле­творенность достигнутым. Очень высокая тревога обычно нарушает деятельность.

II. ФАКТОР F2

«—» Интроверт Робость, застенчивость, «дос­таточно себя», подавляем в меж­личностных конфликтах. Не обязательно застенчивость, мо­жет быть сдержанность, скрытность

«+» Экстраверт Хорошо устанавливает и поддерживает социальные кон­такты.

III. ФАКТОР F3

«—» Сенситивность Хрупкая эмоциональность, чувствительность к тонкостям, может быть художественная мягкость, спокойствие, вежли­вость; трудности в принятии решений из-за избытка разду­мий.

«+» Реактивная уравнове­шенность Стабильность, жизнерадост­ность, решительность, предприим­чивость, склонность не замечать тонкостей жизни. Ориентирован на очевидное, явное. Трудности из-за слишком поспешных дейст­вий, без достаточного взвешивания.

IV. ФАКТОР F4

«—» Конформность Подчинение, зависимость, пассивность, сдержанность. Ну­ждается в поддержке и ищет ее у людей. Склонность ориенти­роваться на групповые нормы.

«+» Независимость Агрессивность, смелость, хваткость, сообразительность, быстрота.