Характеристика восприятия времени и движения.

Восприятие времени — это отражение объективной длительности, скорости и последовательности явлений действительности. Специального, са­мостоятельного анализатора времени нет. В основе восприятия времени лежит ритмическая смена возбуждения и торможения. Ее динамика в нервной систе­ме и составляет физиологическую основу восприятия времени. Определенное состояние нервных клеток становится сигналом времени, на основе которого у человека и у животных вырабатываются условные рефлексы на время.

Восприятие последовательности явленийопирается на четкую расчле­ненность в объективно существующую смену одних явлений другими и свя­зано с представлениями о настоящем, прошедшем и будущем, отражающими объективные, периодически повторяющиеся процессы в природе. Однажды воспринятое явление останется в памяти в виде представления о нем. Повтор­ное его восприятие вызывает в нашей памяти представление о ранее бывшем, которое и осознается как прошедшее.

Восприятие длительностиявлений. Доказано, что точно воспринимать краткие промежутки времени человек может не более 0,75 с путем специаль­ной тренировки в различении микроинтервалов времени. Если событие со­вершается очень медленно, восприятие его длительности опирается на показа­тели, позволяющие делить время на определенные отрезки.

Восприятиетемпа — это отражение скорости, с которой сменяют друг друга отдельные стимулы совершающегося во времени процесса (например, чередование звуков).

Восприятие ритма— это отражение равномерного чередования стиму­лов, их размеренности при воздействии предметов и явлений объективной действительности на наши органы чувств.

Восприятие движения — это отражение во времени изменений по­ложения объектов или самого наблюдателя в пространстве. Наблюдая движе­ние, прежде всего воспринимают его:

— характер (сгибание, разгибание, отталкивание, подтягивание и т. п.);

— форму (прямолинейное, криволинейное, круговое, дугообразное и т. п.);

— амплитуду (размах) — маленькая, большая:

— направление (направо, налево, вверх, вниз):

— скорость (быстрое или медленное; при циклических движениях — быстрый или медленный темп);

— продолжительность (краткое длительное):

— ускорение (равномерное, ускоряющееся, замедляющееся, плавное, пре­рывистое).

Восприятие движений обусловливается взаимодействием различных ана­лизаторов: зрительного, двигательного, вестибулярного, слухового и др.

Литература:

1. Gregory R.L. Perceptual illusions and brain models. Royal Society, 1968,
2. Day R.H. Visual spatial illusions: a general explanation. Science, 1972.
3. Leibowitz H., Brislin R., Perlmutter L., Henessy R. Ponzo perspective illusion as a manifestation
4. of space perception. Science, 1966.
5. Артамонов И.Д. Иллюзии зрения. М., 1999
6. Грановская Р.М."Элементы практической психологии" СПб. Изд. "Свет" -2000.
7. Грегори Р.Л. Глаз и мозг. М.: Прогресс,1970.
8. Грегори Р. Разумный глаз. М: Мир, 1972.
9. Демидов В. Как мы видим то, что видим. Изд. "Знание", М.,2000
10. Кей К. Зрительные обманы. – Смоленск: Русич, 1999.
11. Крысько В.Г."Психология и педагогика в схемах и таблицах" Мн.: Харвест, 1999.
12. Маклаков А.Г."Общая психология" СПб.: Питер, 2000.
13. Психология ощущения и восприятия / Под ред. Ю.Б. Гипенрейтер и др. – изд. 2-е, испра. и доп. – М.: «ЧеРо»,2002.
14. Рок И. Введение в зрительное восприятие. М: Педагогика, 1980.
15. Рок И. Введение в зрительное восприятие. Книга первая. М, "Педагогика",1989
16. Сикл Э. Оптические иллюзии: Галерея 1 – 11: Пер. с англ. /Э. Сикл. –М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2004.
17. Шиффман X. Ощущение и восприятие. СПб.: Питер, 2003.

Представления.

4.4. Сущность, виды представлений.

4.4.1.Сущьность представлений.

4.4.2.Виды представлений.

Литература.

Сущность, виды представлений.

Сущьность представлений.

Представление — процесс воссоздания (воспроизведения) конкрет­ных образов предметов и явлений внешнего мира, которые ранее воздейство­вали на наши органы чувств.

Сущность сигнальной функциипредставлений состоит в отражении в каждом конкретном случае не только образа предмета, ранее воздействовавше­го на наши органы чувств, но и содержащейся многообразнойинформации о нем, которая впоследствии под влияниемконкретных воздействий преврати­лась в систему сигналов, управляющих нашим поведением.

Сигнальная функция представлений становится наиболее действенной при появлении динамического стереотипа корковых процессов. Считая наши представления первыми сигналами действительности, на основе которых че­ловек осуществляет свою сознательную деятельность, И.П. Павлов показал, что они складываются по механизму условного рефлекса. Благодаря этому лю­бые представления сигнализируют о конкретных явлениях действительности. Отличительной особенностью сигнальной функции, например, двигательных представлений является то, что в них сигнальное значение приобретают не только свойства двигательного акта (форма, направление движения, развива­емые усилия и др.), но и все системы организма, участвующие в осуществ­лении движений.

Регулирующая функцияпредставлений состоит в отборе нужной ин­формации о предмете или явлении, ранее воздействовавшем на наши органы чувств, с учетом реальных условий предстоящей деятельности. Благодаря регу­лирующей функции актуализируются именно те стороны, например, двига­тельных представлений, на основе которых с наибольшим успехом решается поставленная задача.

Настроечная функцияпредставлений проявляется в ориентации дея­тельности организма человека на определенные параметры отражения воздей­ствий окружающего мира.

Изучая физиологические механизмы произвольных движений, И.П. Пав­лов показал, что появившийся двигательный образ обеспечивает настройку двигательного аппарата на выполнение соответствующих движений. Действен­ность этой функции состоит в обеспечении определенного тренирующего эф­фекта двигательных представлений.

Физиологическую основупредставлений составляют следы в коре боль­ших полушарий головного мозга, остающиеся после реальных возбуждений центральной нервной системы при восприятии. Эти следы сохраняются бла­годаря известной пластичности центральной нервной системы.

Сохранившиеся следы возбуждений, которые имели место при известной активности наших ощущений и восприятий, создают необходимые условия для построения нужного представления. Само представление с его конкретной структурой возникает в результате образования условных временных связей в коре головного мозга благодаря функции первой сигнальной системы.

Виды представлений.

Представления разделяют по видам анализаторов, которые в них задей­ствованы.

Различают зрительные представления (образ человека, предмета, пей­заж), слуховые (представления музыкальной мелодии), обонятельные (представление запаха эфира), осязательные (представления предмета, к которому прикасался ранее), двигательные (представление движений свое­го тела при прыжке) и др.

Деление представлений на виды по анализаторам довольно условно: при этом делении руководствуются каким-то одним признаком предмета, хотя ему свойственны и другие характеристики. Часто представления возникают на основе деятельности двух или нескольких анализаторов.

Представления формируются в процессе деятельности человека, поэтому в зависимости от профессии развивается преимущественно какой-либо один их вид: у художника - зрительный, у композитора — слуховой, у спортсме­на и балерины — двигательный, у химика — обонятельный ит. д.

Представления различаются по степени обобщенности.

Представления бывают единичными и общими в отличие от восприятий, которые всегда единичны. Единичные — это представления, основанные на восприятии одного определенного предмета. Общие — представления, обоб­щенно отражающие ряд сходных предметов.

Представления различаются по степени проявления волевых усилий.

Непроизвольные — представления, возникающие спонтанно, без акти­визации воли и памяти человека.

Произвольные представления - это представления, возникающие у человека под воздействием воли, в интересах поставленной им цели.

Представления различаются по продолжительности.

Оперативные представления, извлекаемые человеком из своего со­знания для обслуживания оперативных интересов его деятельности. Например, оператору РЛС для выполненияэлементов своей сложной деятельности необ­ходимо постоянно активизировать наборы различного рода представлений для определения типа самолета, отметка о наличии которого появилась на его дис­плее локатора.

Кратковременные — представления, очень непродолжительные по времени. Например, школьнику на занятиях требуется ответить на какой-то вопрос, и, пока он это делает, в его сознании функционируют нужные для этого представления, которые он потом может и забыть.

Долговременные — представления, которые сохраняются в памяти человека и используются им длительное время и достаточно часто. К ним относятся в основном профессиональные представления.

Внимание.

4.5. Сущность, виды внимания.

4.5.1. Сущность внимания.

4.5.2. Виды внимания.

Литература.

Сущность, виды внимания.

Сущность внимания.

Внимание— это избирательная направленность сознания человека на определенные предметы и явления.

Физиологические основы внимания.Внимание не имеет такого специ­ального нервного центра, как зрительные, слуховые и другие ощущения и восприятия, а также движения, связанные с деятельностью определенных уча­стков коры больших полушарий головного мозга.

Физиологически внимание обусловлено работой тех же самых нервных центров, с помощью которых осуществляются сопровождаемые вниманием пси­хические процессы. Но оно означает наличие участков с повышенной и пони­женной возбудимостью, взаимосвязанных в своей деятельности по закону от­рицательной индукции: когда в каком-то определенном участке коры головно­го мозга начинается сильное возбуждение, то одновременно по индукции в других участках коры, не связанных свыполнением данной деятельности, воз­никает торможение, затухание или даже полное прекращение нервного про­цесса, в результате чего одни центры оказываются возбужденными, другие — заторможенными.

Внимание обеспечивает за счет явления доминанты наличие в каждый данный момент в коре больших полушарий головного мозга участка (очага) с повышенной нервной возбудимостью, господствующего (доминирующего) над остальными частями коры, в результате чего и осуществляется сосредоточе­ние сознания человека на определенных предметах и явлениях.

Свойства внимания.Концентрация внимания — способность человека сосредоточиваться на главном в его деятельности, отвлекаясь от всего того, что находится в данный момент за пределами решаемой им задачи.

Избирательность внимания — сосредоточение его на наиболее важных предметах.

Распределение внимания — возможность человека иметь в сознании одновременно несколько разнородных объектов или же выполнять одновре­менно множество операций.

Объем внимания характеризуется количеством объектов или их элемен­тов, которые могут быть одновременно восприняты с одинаковой степенью яс­ности и отчетливости в один момент.

Интенсивность внимания характеризуется относительно большой за­тратой нервной энергии на выполнение данного вида деятельности, в связи с чем участвующие в этой деятельности психические процессы протекают с большей ясностью, четкостью и быстротой.

Устойчивость внимания — это его способность задерживаться на вос­приятии данного объекта.

Отвлекаемость внимания чаще всего является следствием отсутствия волевого усилия и интереса к объекту или деятельности.

Виды внимания.

Внимание может быть преднамеренным, сосредоточенным и непреднаме­ренным. Каждый из видов внимания зависит от ряда условий, в которых он осуществляется.

Преднамеренное (произвольное) — это внимание, которое возни­кает в результате сознательных усилий человека, направленных на лучшее выполнение той или иной деятельности. Оно характеризуется целенаправлен­ностью, организованностью, повышенной устойчивостью.

Целенаправленностьопределяется задачами, которые человек ставит перед собой в той или иной деятельности. Преднамеренное внимание вызывают не все объекты, а только связанные с задачей, выполняемой и данный момент; из многих объектов выбираются те, которые необходимы при выполнении дан­ного вида деятельности.

Организованностьпреднамеренного внимания означает, что мы заранее готовимся быть внимательными к тому или другому предмету, сознательно направляем на него свое внимание, проявляем умение организовать необходи­мые для данной деятельности психические процессы.

Повышенная устойчивостьпреднамеренного внимания позволяет орга­низовать работу на протяжении более или менее долгого времени. Она связа­на с ее планированием.

Сосредоточенное внимание — внимание, направленное на какой-либо один объект или вид деятельности. Оно бывает динамическим и статическим.

Динамическимназывается такое внимание, которое в начале работы ха­рактеризуется малой интенсивностью и только спомощью больших усилий человек повышает его интенсивность.

Статическое— это внимание, высокая интенсивность которого легко возникает в самом начале работы и сохраняется на протяжении всего време­ни его выполнения.

Непреднамеренное (непроизвольное) — это внимание, вызывае­мое внешними причинами — теми или иными особенностями объектов, воз­действующих на человека в данный момент. Ими могут быть и интенсивность раздражения, и новизна внеобычность объекта, и его динамичность.

Интенсивность раздражениязаключается в более сильном действии объекта (например, более сильный звук, более яркий свет), который привлекает к себе внимание.

Новизна и необычность объекта,даже если он и не выделяется интен­сивностью своего действия, также становится стимуломвнимания.

Резкая смена, динамичность объекта,наблюдающаяся при сложных и длительных действиях (например, при наблюдении за спортивными со­стязаниями, восприятии кинокартины и т. п.), также всегда вызывает особое внимание.

Память.

4.6. Сущность, виды, характеристика памяти.

4.6.1. Сущность памяти.

4.6.2. Теоретические подходы к пониманию особенности запоминания.

4.6.3. Характеристика памяти.

4.6.4. Приёмы запоминания.

4.6.5. Закономерности памяти.

Литература.