Диагностика мотивационной направленности личности
Цель работы: изучение и выработка навыков выявления структуры мотивационной направленности личности в процессе профессионального самоопределения.
Основные понятия.
Одной из ведущих ролей в профессиональном самоопределении личности является направленность, включающая многообразие мотивационных проявлений. В настоящее время направленность чаще всего рассматривается по трем критериям: знаку, форме и виду. Социально-психологические потенциалы личности рассматриваются с позиций деятельностной продуктивности и самореализации в деятельности.
Мотивация – процесс вмешательства или внутреннего состояния личности, побуждающего или ведущего его к действию. Мотивационные состояния специфичны для определенных влечений и потребностей и должны всегда анализироваться в терминах определенных целей и направленности. Мотивация характеризуется представлением о том, что определенное поведение или поведенческая тенденция наблюдается по причине наличия определенного мотивационного состояния.
Мотивационные состояния возникают в результате многочисленных взаимодействий большого числа других переменных, к которым относятся потребности, интенсивность влечений, побудительная ценность цели, доступность соответствующих реакций, бессознательных факторов.
Мотивации тесно связаны с эмоциями. Эмоции – субъективные переживания аффективно нагруженных состояний.
Эмоциональные состояния имеют тенденцию обладать мотивационными свойствами, а побуждающие элементы имеют эмоциональную окраску.
Задание:
1. Выявить мотивационную структуру личности в контексте профессиональной направленности с помощью опросника.
2. Обработать результаты, представить отчет письменно.
Инструкция: Из предложенных вариантов ответов выберите один и запишите соответствующее ему число баллов перед номером утверждения. Затем заполните матрицу, поставив на место номеров утверждений соответствующие им баллы ответов.
Ответы оцениваются по шкале:
«безусловно, да» - 2 балла
«пожалуй, да» - 1 балл
«пожалуй, нет» - 0 баллов
«безусловно, нет»- минус 2 балла
Бланк ответов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
___________________________________
I II III IV V VI VII VIII IX X
Опросник:
1. Я часто беспокоюсь за близких друзей.
2. Испытываю потребность делиться с другими людьми своими мыслями и переживаниями.
3. Мне очень приятно, когда все обращают на меня внимание.
4. Для меня всегда важно добиться успеха в работе.
5. Я люблю острые ощущения.
6. Я охотно побывал(а) бы в каком-нибудь новом, неизвестном месте.
7. Испытываю большую радость, самостоятельно разрешив трудную проблему.
8. Люблю сладкое и красивое чувство, возникающее при восприятии стихов и музыки.
9. Предпочитаю простые радости (вкусно поесть, сладко поспать).
10. Люблю заниматься коллекционированием.
11. Хочу приносить людям радость и счастье.
12. Для меня важно одобрение окружающих.
13. Приятно чувствовать превосходство над соперниками.
14. Я увлекаюсь любой работой, которую выполняю.
15. Охотно иду на риск.
16. Иногда мне кажется, что должно произойти что-то необыкновенное.
17. Люблю разбираться в причинах событий, явлений.
18. Я могу прийти в восторг от красоты природы.
19. Люблю состояние покоя и свободы от обязанностей.
20. Радуюсь, когда пополняю свою коллекцию.
21. Я всегда жалею неудачников.
22. Я не смог(ла) бы обойтись без друзей.
23. Я могу пойти на многое, чтобы завоевать признание окружающих.
24. Приятно чувствовать, что день прошел недаром.
25. Я человек решительный.
26. Люблю все таинственное и необычное.
27. Стремлюсь приводить свои знания в систему.
28. Произведение искусства может тронуть меня до слез.
29. Люблю приятное, бездумное времяпрепровождение.
30. Люблю делать покупки.
31. Радуюсь, когда кто-то добивается успеха.
32. Среди моих родных и знакомых есть люди, которых я обожаю.
33. Я самолюбив(а).
34. Я чувствую радостное возбуждение и духовный подъем, когда работа идет хорошо.
35. Я люблю преодолевать опасности.
36. Иногда меня тянет вдаль.
37. Я люблю читать о научных открытиях, поисках и находках.
38. Я испытываю наслаждение, слушая любимую музыку.
39. Я склон(на)ен к лени.
40. Я люблю рассматривать свою коллекцию.
41. Я стремлюсь помогать людям.
42. Я чувствую большую благодарность к людям, которые делают мне приятное.
43. Мне хочется как можно скорее взять реванш при неудачах.
44. Мое настроение поднимается от сознания того, что работа выполнена добросовестно.
45. Азарт, спортивная злость улучшают результаты моей деятельности.
46. Я люблю мечтать.
47. Самое приятное переживание – радость открытия истины, чувство близости решения.
48. Я испытываю чувство возвышенности и отрешенности при соприкосновении с прекрасным.
49. Мне хотелось бы жить беззаботно и безмятежно.
50. Я охотно расстаюсь со своими вещами.
Обработка и интерпретация результатов:
Подсчет баллов необходимо производить при помощи данного бланка
| I | Альтруистическая направленность | 1,11,21,31,41 |
| II | Коммуникативная направленность | 2,12,22,32,42 |
| III | Глористическая направленность – на самоутверждение | 3, 13,23,33,43 |
| IV | Практическая направленность – радость от процесса работы | 4, 14,24,34,44 |
| V | Пугностическая направленность – удовлетворение от преодоления опасности | 5,15,25,35,45 |
| VI | Романтическая направленность | 6,16,26,36,46 |
| VII | Гностическая направленность | 7, 17,27,37,47 |
| VIII | Эстетическая направленность | 8,18,28,38,48 |
| IX | Гедонистическая направленность – на удовольствия | 9,19,29,39,49 |
| X | Акхизитивная направленность – на коллекционирование, накопление | 10,20,30,40,50 |
Личностный опросник самоидентичности (В. Козлов)
Теоретическим обоснованием опросника является положение о том, что личность представляет собой сложную интегрированную систему, целостную и уникальную, состоящую из совокупности подсистем «Я»: материального «Я», социального «Я» и духовного «Я». Подсистемы «Я» - это устойчивые констелляции, сгустки человеческого опыта, формы, с которыми человек идентифицируется, считает их своими. Независимо от того, каково содержание форм и каким переживанием та или иная форма наполнена, человек отождествляет эти формы с самим собой и обозначает их, как «Я». На основе идентификаций с подсистемами «Я» формируются представления личности о своей сущности, что позволяет человеку понимать самого себя, определять, кто он есть, какое место занимает в мире, а также интегрировать, объяснять и регулировать свое поведение. В связи с тем, что сознание всегда идентифицировано с компонентами «Я», личность может испытывать внутренние напряжения, конфликтные противоречия в выборе, в мотивах, в чувствах, мыслях, поведении (Козлов В.В. «Интегративная психология», 2007).
Внутренняя идея гармонии личности заключается в триединстве Я - идентификаций. Важна идея баланса «Я» - духовного, «Я» - социального и «Я» - материального. Только тогда, когда личность поддерживает баланс, она выглядит не только социально успешной, но и переживает внутреннюю гармонию. Эта гармония обусловлена свободой сознания от «залипания», жесткой идентифицированности с одной из трех подсистем. При фиксации на подсистемах «Я» происходит сужение сознания с потерей степеней свободы и как результат – полная обусловленность личности объектами отождествления. При фокусировке сознания с «Я» - материальным, будет проявляться материалистическая направленность личности. При фокусировке с социальным «Я» - социалистическая направленность. При фокусировке с духовным «Я» - духовная направленность. Вычленяя материалистов, социалистов и духовников как типы личности важно помнить, что эта дифференциация достаточно условна. Человек меняет пространство своих идентификаций с возрастом, в зависимости от жизненной ситуации и индивидуального жизненного пути.
Данный опросник позволяет определить наличие баланса между подсистемами «Я» (материальным «Я», социальным «Я», духовным «Я»), уровень их согласованности или наличие жесткой идентифицированности с какой-либо из них.
Инструкция:
Вам предлагается ряд утверждений, относительно Ваших представлений о себе, Ваших стремлений и жизненных позиций. Оцените значимость следующих утверждений для себя, используя 5-бальную шкалу:
«1» - однозначно нет
«2» - в большинстве случаев нет
«3» - частично да
«4» - в большинстве случаев да
«5» - однозначно да
Опросник:
1. Мне нравиться быть в центре общественного внимания.
2. Я считаю, что очень важно содействовать благосостоянию общества.
3. Когда ко мне обращаются с просьбой о помощи, я всегда готов(а) помочь и оказать поддержку.
4. Я легко устанавливаю контакты с людьми, но также часто испытываю потребность побыть в одиночестве.
5. Моя цель занять в обществе высокий статус и добиться признания.
6. Я легко могу представить себя в старости и эти мысли не вызывают у меня беспокойства.
7. Чтобы достичь высокого социального статуса нужно уметь устанавливать контакты с большим количеством людей различных возрастных и социальных групп.
8. Я люблю проводить время с самим собой.
9. Приятная внешность, знакомство с нужными людьми и другие внешне значимые атрибуты во многом определяют благополучие человека.
10. Я склонен(а) отстаивать свою позицию в группе.
11. Время от времени я задумываюсь о смысле жизни, о том, зачем я живу на земле и в чем мое предназначение.
12. Я согласен(а), что успешный человек это тот, кто умеет искусно играть в социальные игры.
13. В детстве я много участвовал(а) в различных кружках и секциях, в общественных мероприятиях в школе, в институте и пр.
14. Я люблю гулять один (одна) по парку.
15. Я стремлюсь помогать людям.
16. Я люблю комфорт во всем.
17. Я согласен с тем, что личность это «товар» и для достижения материального успеха нужно уметь себя «продать».
18. Я легко адаптируюсь к новому коллективу.
19. Мне не безразлично будущее моей страны.
20. Занимаемый мной социальный статус помогает мне легко выстраивать отношения с окружающими.
21. Я склонен(а) сочувствовать другим людям, когда они находятся в сложной жизненной ситуации, переживают потерю чего-то важного в жизни, сталкиваются с тяжелым заболеванием и т.д.
22. Жизненные трудности являются для меня возможностью для саморазвития и личностного роста.
23. Для меня очень важно иметь престижную работу, в известной компании, в хорошем офисе в соответствии с общепринятыми стандартами и новшествами.
24. Общественное мнение значительно влияет на представления человека о самом себе и его достижения в социальном мире.
25. В отношениях с людьми важно, чтобы затраты соответствовали вознаграждению.
26. Я организую свое пространство так, чтобы каждая вещь находилась на своем месте.
27. Я согласен(а), что для полноценного становления личности человеку необходимо решить для себя вопросы духовного содержания (вопрос о смысле жизни, о нравственности, общечеловеческих ценностях и пр.).
28. Я легко устанавливаю контакты с представителями различных социальных групп.
29. Для каждого человека важно найти себя и реализовать свой потенциал в жизни.
30. Важными критериями успеха является способность приобретать, владеть и извлекать прибыль.
31. Я считаю, что важно качественно удовлетворять свои физиологические потребности.
32. Я уважаемый человек в обществе.
33. Я согласен(а) с тем, что никогда не поздно пересмотреть свои жизненные ориентиры и начать реализовывать свой потенциал на пользу обществу.
34. Когда я попадаю в сложную жизненную ситуацию я стремлюсь понять в чем смысл происходящего и извлечь для себя из этого пользу.
35. Я стремлюсь проявлять максимум активности на работе, чтобы получить одобрение и признание со стороны значимых для меня людей.
36. Благополучие человека определяется тем, насколько он способствует благополучию других людей.
37. Я могу легко выходить из напряженных и конфликтных ситуаций с окружающими, именно это позволяет мне сохранить полезные для меня связи.
38. Для достижения успеха важны материальные ценности и атрибуты, которыми человек себя окружает (одежда, машина, обстановка в квартире и пр.).
39. Я люблю совершать покупки и приобретать что-нибудь новое для себя.
40. Для меня очень важно реализовать себя в обществе.
41. Я легко обращаюсь с вопросом или просьбой к руководству.
42. Я считаю, что уровень заработной платы это показатель значимости личности.
43. Массаж тела доставляет мне большое удовольствие.
44. Я стремлюсь сделать свою квартиру уютной и комфортной.
45. Когда я вижу, что кто-то находится в сложной ситуации, я стремлюсь поддержать и подбодрить его.
46. В кризисных ситуациях именно обращение к религии, молитве, духовной литературе или духовным практикам позволяет человеку найти для себя возможность пережить кризис и перейти к новому качеству жизни.
47. Я стремлюсь добиться уважения со стороны своих коллег и начальства.
48. Я считаю, что человека нужно оценивать по его карьерным достижениям.
49. Мой комфорт и безопасность для меня важнее, чем риск ради достижения цели.
50. Благополучие человека определяется его финансовыми и материальными накоплениями.
51. Когда я попадаю в стрессовую ситуацию, я стремлюсь снимать напряжение через удовлетворение физиологических потребностей (сон, еда, секс и пр.).
52. Для меня не составляет труда играть разные роли в обществе и переключиться с одной социальной роли на другую.
53. Я стремлюсь отслеживать все новые модные тенденции и им соответствовать.
54. Я согласен с тем, что для достижения успеха человеку необходимо свои жизненные силы воспринимать как инвестицию, которая должна приносить ему максимальную
прибыль.
55. Участие в различных формах медитации, занятия йогой и другими духовными практиками позволяет мне достичь внутренней целостности и гармонии.
56. Я доволен(а) своими социальными достижениями.
57. Я считаю, что проще жить «как все», в соответствии с общими требованиями и стандартами общества, тогда легче достигать успеха.
58. Время от времени я стремлюсь разрешить для себя вопросы, связанные с базовыми категориями человеческого бытия (добро и зло, жизнь и смерть, греховность и праведность и пр.).
59. Выбирая между социально престижным и перспективным, с одной стороны, и безопасным и привычным, с другой, я склонен(а) выбрать социальный престиж.
60. Для меня очень ценны и значимы переживания творческого подъема, гармонии с окружающей средой, внутренней целостности, открытости внешнему миру.
Ключ подсчета:
«Я» - материальное: 6, 9, 16, 17, 23, 25, 26, 30, 31, 38, 39, 42, 43, 44, 49, 50, 51, 53, 54, 57.
«Я» - социальное: 1, 5, 7, 10, 12, 13, 18, 20, 24, 28, 32, 35, 37, 40, 41, 47, 48, 52, 56, 59.
«Я» - духовное: 2, 3, 4, 8, 11, 14, 15, 19, 21, 22, 27, 29, 33, 34, 36, 45, 46, 55, 58, 60.
Интерпретация шкал опросника:
1. «Я» - материальное.
Содержанием «Я» - материального личности является образ своей телесности, отношение к телу, элементы физического пространства. «Я» - материальное отражается в стремлении к комфорту, в отношении к физическим вещам и предметам, которыми человек себя окружает (машина, квартира, одежда, мебель в квартире, счет в банке и пр.), в ориентации на деньги и стяжательство.
Тип людей идентифицированых с «Я» - материальным, обозначается материалистами. Материалисты имеют эксплуататорскую, накопительскую и рыночную ориентации, иными словами все то, что прямо или косвенно подчинено жажде обладания и накопления. Сознание такого человека захвачено миром вещей и он тотально зависим от мира. Основной мотив активности - личное благополучие, выражаемое совокупностью потребительских благ. Источник силы и смыслов, по мнению таких людей, находится не в нем самом, а отчуждает его в социальную и биологическую среду. Личность является носителем прагматического мировоззрения, посвятившего свою жизнь обладанию материальными ценностями, формированию комфортного существования. В их жизни все прагматично и рационально. Они максимально используют достижения современной цивилизации во всем. В предельном выражениии внутренний мир человека и отношения с другими людьми выстраиваются в соответствии с биологической селективностью: инстинктом насыщения, инстинктом размножения, инстинктом самосохранения и т.д.
2. «Я» - социальное.
Стержневым элементом социального «Я» является социальный статус личности. В зависимости от положения, занимаемого в социальной иерархии, личность выполняет соответствующие функции и реализует спектр ролей, обладает определенным уровнем «дозволенной» свободы и подчинения. Социальное «Я» отражается в стремлении человека достичь успеха, уважения и признания в обществе. Социальный успех, в свою очередь, определяется способностью личности устанавливать социально-полезные связи, адаптироваться к различным социальным ситуациям, активностью в групповой и профессиональной деятельности.
Тип людей идентифицированых с «Я» - социальным, обозначается социалистами. Такие люди видят свой смысл жизни в том, чтобы был рост в карьере. Для них важно быть королями. Вся их энергия направлена на то, чтобы быть значимыми для других в статусах. В этом варианте сознание человека захвачено миром социального взаимодействия, статусов, ролей и он тотально зависим от отношений других к нему. У человека появляется убеждение, будто он способен сформировать свое Я не изнутри него самого, а создать отношения к личности извне как основную реальность. Самооценка и самоутверждение личности зависят не от внутреннего содержания личности, а от его оценки общественным мнением, социальным пространством. Личность перестает быть самодостаточной и требует постоянной апелляции к внешнему авторитету, соотнесения с мнением социального окружения. Чтобы чувствовать себя живым он нуждается в постоянном поощрении, внимании со стороны других. И это внимание должно быть обращено на то, как личность выполняет общественный долг.
3. «Я» - духовное.
Содержанием «Я - духовного» являются базовые экзистенции, интимные, сакральные смыслы, которые касаются стержневых проблем бытия, таких как жизнь/смерть, свобода, одиночество, смысл жизни. Это нравственные позиции и ориентиры личности, проявляющиеся в отношении к людям, способности сопереживать и содействовать благополучию окружающих, это личностный рост, знания, ментальность. В духовном «Я» существует огромное количество смыслов, которые касаются духовного самосовершенствования, стремления личности достичь внутренней целостности и гармонии.
Тип людей идентифицированых с «Я» - духовным условно обозначаетсядуховниками. Для них духовный путь является основной ценностью бытия в мире. Классическими образцами духовников являются основатели мировых религий и духовных традиций – Лао-Цзы, Будда, Заратустра, Христос, Бодхидхарма. В качестве образца также может быть обозначена любая творческая личность, ориентированная на созидание и трансцендирующая Эго, время, тело, пространство. Такие личности, как правило, испытывают трудности в организации своего предметно-вещного, материального бытия и их отличает индифферентность к обыденности и равнодушие к преходящему характеру вещей.
Акцент – 2-90
Акцентуации личности — это чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, проявление которых во многом зависит от темперамента человека. Они представляют собой крайние варианты нормы, граничащие с психопатиями (патологиями характера с необратимой выраженностью свойств, препятствующих адекватной адаптации к среде).
Инструкция:Внимательно читайте вопросы и отвечайте ДА [+] - если согласны с данным вопросом и
НЕТ [-] - если не согласны
Опросник:
1. Ваше настроение в основном бывает ясным, неомраченным?
2. Чувствительны ли Вы по отношению к обидам и огорчениям?
3. Легко ли Вы плачете?
4. Возникает ли у Вас по окончании какой-либо работы сомнения в качестве ее исполнения, и не прибегаете ли Вы к проверке?
5. Были ли Вы в детстве смелы как Ваши сверстники?
6. Бывают ли у Вас колебания настроения от очень веселого до очень тоскливого?
7. Являетесь ли Вы обычно центром внимания в обществе, компании?
8. Бывают ли у Вас дни, когда без всякого повода Вы попадаете в недовольно-ворчливое настроение?
9. Серьезный ли Вы человек?
10. Способны ли Вы восторгаться, восхищаться чем-нибудь?
11. Предприимчивы ли Вы?
12. Вы быстро забываете, если Вас кто-то обидел?
13. Мягкосердечны ли Вы?
14. Опустив письмо в ящик, проверяете ли Вы рукой, правильно ли оно опустилось, не застряло ли в щели?
15. Стремитесь ли Вы всегда считаться на работе одним из лучших работников?
16. Боялись ли Вы в детстве грозы, незнакомых собак?
17. Стремитесь ли Вы всегда и во всем соблюдать порядок?
18. Зависит ли Ваше настроение от внешних обстоятельств?
19. Любят ли Вас Ваши знакомые?
20. Часто ли у Вас бывает чувство внутреннего беспокойства, ощущение беды, возможных неприятностей?
21. У Вас часто несколько подавленное настроение?
22. Случалось ли Вам рыдать, переживать тяжелые нервные потрясения?
23. Трудно ли Вам долго усидеть на месте?
24. Энергично ли Вы отстаиваете свои интересы, когда по отношению к Вам совершается несправедливость?
25. Можете ли Вы резать живую птицу?
26. Раздражает ли Вас, когда скатерть или занавеска висят неровно, стремитесь ли Вы тотчас это исправить?
27. Боялись ли Вы в детстве оставаться одни дома?
28. Бывают ли у Вас беспричинные колебания настроения?
29. Являетесь ли Вы по своим профессиональным качествам одним из лучших?
30. Быстро ли Вы начинаете сердиться или впадаете в гнев?
31. Способны ли Вы быть беззаботно веселым?
32. Бывают ли у Вас состояния, когда Вы преисполнены счастья?
33. Можете ли Вы развлекать общество, быть душой компании?
34. Трудно ли Вам переносить вид крови, не вызывает ли это у Вас неприятных ощущений?
35. Охотно ли Вы беретесь за дело, требующее от Вас большого чувства собственной ответственности?
36. Заступитесь ли Вы за людей, по отношению к которым совершена несправедливость?
37. Беспокоит ли Вас необходимость войти в темный погреб, неосвещенную комнату?
38. Предпочитаете ли Вы деятельность, требующую медлительности и тщательности не столько кропотливой и тщательной?
39. Общительны ли Вы?
40. Охотно ли Вы в школе декламировали стихи?
41. Будучи ребенком убегали ли Вы из дому?
42. Можете ли Вы напрямую высказать кому-нибудь мнение о нем?
43. Кажется ли Вам жизнь тяжелой?
44. Случалось ли Вам расстраиваться из-за какого-то конфликта, ссоры, что-бы Вы не чувствовали себя в состоянии пойти на работу,в школу?
45. Можете ли Вы сказать, что даже при неудачи Вы не теряете чувство юмора?
46. Стараетесь ли Вы примириться, если кого-либо обидели, предпринимаете ли первым шаги к примирению?
47. Любите ли Вы животных?
48. Случалось ли Вам уйдя из дома, возвращаться, проверять не случилось ли чего-нибудь?
49. Беспокоит ли Вас когда-нибудь мысли, что с Вами или с Вашими родными должно что-то случиться?
50. Считаете ли Вы, что Ваше настроение очень изменчиво?
51. Трудно ли Вам выступать на сцене или с кафедры перед большой аудиторией?
52. Вы можете ударить обидчика, если он Вас оскорбит?
53. Велика ли у Вас потребность в общении с другими людьми?
54. Можете ли Вы под влиянием разочарования впасть в отчаяние?
55. Нравится ли Вам организаторская деятельность?
56. Упорствуете ли Вы в достижении цели, если на Вашем пути встречаются большие препятствия?
57. Может ли Вас взволновать трагический фильм так, что на глазах появятся слезы?
58. Бывает ли Вам трудно уснуть из-за того, что голова забита дневными проблемами, заботами будущего?
59. Подсказывали ли Вы своим одноклассникам в школьные годы, давали ли списывать?
60. Волнует ли Вас необходимость пройти одному в темноте по кладбищу?
61. Следите ли Вы за тем,чтобы в доме каждая вещь лежала на своем месте?
62. Случалось ли Вам ложась в хорошем настроении спать, просыпаться в подавленном, мрачном настроении?
63. Легко ли Вы приспосабливаетесь к новой ситуации?
64. Часто ли у Вас бывают головные боли?
65. Часто ли Вы смеетесь?
66. Можете ли Вы относиться к людям, которых ни во что не ставите, так, что бы они этого не замечали?
67. Считаете ли Вы себя подвижным, энергичным человеком?
68. Вы очень переживаете из-за несправедливости?
69. Любите ли Вы природу?
70. Уходя из дома или ложась спать, проверяете ли Вы закрыт ли газ, погашен ли свет, заперты ли двери?
71. Боязливы ли Вы?
72. Изменяется ли Ваше настроение при приеме алкоголя?
73. Принимаете ли Вы участие /в настоящее время или раннее/ в любительских спектаклях, драматическом кружке?
74. Часто ли Вас тянет путешествовать?
75. Относитесь ли Вы к будущему пессимистически?
76. Бывают ли у Вас переходы от большой радости к внезапной тоске?
77. Удается ли Вам в общении с людьми создать определенное настроение?
78. Долго ли Вы храните чувство обиды, досады?
79. Переживаете ли Вы горести других людей долгое время?
80. Могли бы Вы в школьные годы переписать из-за кляксы страницу в тетради?
81. Относитесь ли Вы к людям скорее с недоверием и осторожностью, чем с доверием?
82. Часто ли Вы видите страшные сны?
83. Возникают ли у Вас такие представления, что Вы можете броситься под колеса мчащегося поезда или, если находитесь около высокого окна, что можете из него выпрыгнуть?
84. В веселой компании Вы обычно веселы?
85. Способны ли Вы отвлечься от трудных проблем, требующих решения?
86. Совершаете ли Вы под влиянием алкоголя внезапные импульсивные поступки?
87. В беседе Вы скорее немногословны, чем говорливы?
88. Если Вам необходимо сыграть на цене, смогли бы Вы войти в роль так, чтобы забыть о том, что это только игра?
89. Предпочитаете ли Вы работать в одиночестве?
90. Нравится ли Вам первоапрельские шутки?
Ключ к опроснику:
Гипертимность:1,11,23,33,45,55,67,77. х 3
Застревание : 2,-12,15,24,29,35,36,-46,56,-59,68,78. х 2
Эмотивность : 3,13,-25,34,47,57,69,79. х 3
Педантичность: 4,14,17,26,-35,38,48,58,61,70,80,83 х 2
Тревожность : -5,16,27,37,49,60,71,81,82. х 3
Циклотимность: 6,18,28,50,62,64,72,84. х 3
Демонстративность: 7,19,22,39,40,44,-51,63,66,73,85,88.х 2
Возбудимость : 8,20,30,41,42,52,74,86. х 3
Дистимия: 9,21,-31,43,-53,-65,75,87. х 3
Экзальтированность: 10,32,54,76. х 6
Интроверсия : -3,-7,-10,-33,-50,61,89,-90.х 3
Интерпретация шкал:
1. Гипертимньш тип. Отличается повышенным настроением, оптимистичен, чрезвычайно контактен, быстро переключается с одного дела на другое. Не доводит начатое дело до конца, недисциплинирован, склонен к аморальным поступкам, необязателен, самооценка завышена.
Конфликтен, часто выступает инициатором конфликтов.
2. Дистимный тип. Противоположен гипертимному типу. Отличается пессимистическим настроением, неконтактен, предпочитает одиночество, ведет замкнутый образ жизни, склонен к занижению самооценки.
Редко вступает в конфликты с окружающими. Высоко ценит дружбу, справедливость.
3. Циклотимный тип. Отличается довольно частыми периодическими сменами настроения. В период подъема настроения поведение ги-пертимно, а в период спада — дистимно. Самооценка неустойчива.
Конфликтен, особенно в период подъема настроения. В конфликте непредсказуем.
4. Возбудимый тип. Отличается низкой контактностью в общении. Занудлив, угрюм, склонен к хамству и брани. Неуживчив в коллективе, властен в семье. В эмоционально спокойном состоянии добросовестен, аккуратен. В состоянии эмоционального возбуждения вспыльчив, плохо контролирует свое поведение.
Конфликтен, часто выступает инициатором конфликтов, в конфликте активен.
5. Застревающий тип. Отличается умеренной общительностью, занудлив, склонен к нравоучениям, часто занимает позицию «родителя». Стремится к высоким показателям в любом деле, предъявляет повышенные требования к себе, чувствителен к социальной справедливости.
Обидчив, уязвим, подозрителен, мстителен, ревнив. Самооценка неадекватна. Конфликтен, обычно выступает инициатором конфликтов, в конфликте активен.
6. Педантичный тип. Отличается добросовестностью, аккуратностью, серьезностью в делах. В служебных отношениях — бюрократ, формалист, легко уступает лидерство другим.
В конфликты вступает редко. Однако его формализм может провоцировать конфликтные ситуации. В конфликте ведет себя пассивно.
7. Тревожный тип. Отличается низкой контактностью, неуверенностью в себе, минорным настроением. Самооценка занижена. Вместе с тем для него характерны такие черты, как дружелюбие, самокритичность, исполнительность.
Редко вступает в конфликты, играя в них пассивную роль, преобладающие стратегии поведения в конфликте — уход и уступка.
8. Эмотивный тип. Отличается стремлением к общению в узком кругу. Устанавливает хорошие контакты только с небольшим избранным кругом людей. Чрезмерно чувствителен. Слезлив. Вместе с тем для него характерны доброта, сострадательность, обостренное чувство долга, исполнительность.
Редко вступает в конфликты. В конфликтах играет пассивную роль, склонен к уступкам.
9. Демонстративный тип. Отличается легкостью установления контактов, стремлением к лидерству, жаждой власти и славы. Склонен к интригам. Обходителен, артистичен. Вместе с тем люди данного типа эгоистичны, лицемерны, хвастливы.
Конфликтен. В конфликте активен.
10. Экзальтированный тип (от лат. exaltatio — восторженное, возбужденное состояние, болезненная оживленность). Отличается вы сокой контактностью. Словоохотлив, влюбчив. Привязан и внимателен к друзьям и близким, подвержен сиюминутным настроениям.
ОПРОСНИК КЕЙРСИ
Инструкция: Вам предлагается опросник для изучения типичных способов поведения и личностных характеристик. Опросник состоит из 70 утверждений (вопросов), каждое из которых имеет два продолжения (ответа). Подчеркиваем, что все ответы равноценны, правильных или неправильных здесь быть не может. Ваша задача : прочесть каждое из утверждений вместе с двумя его продолжениями; выбрать то продолжение, которое вам свойственно в большинстве жизненных ситуаций; вписать знак "+" в соответствующем квадрате регистрационного листа.
Просьба работать в темпе, подолгу не задумываясь над ответами. Работайте последовательно, не пропуская вопросов.
Опросник:
1. В компании (на вечеринке) Вы
а) общаетесь со многими, включая и незнакомцев
б) общаетесь с немногими - Вашими знакомыми
2. Вы человек скорее
а) реалистичный, чем склонный теоретизировать
б) склонный теоретизировать, чем реалистичный
3. Как по-Вашему, что хуже :
а) "витать в облаках"
б) придерживаться проторенной дорожки
4. Вы более подвержены влиянию
а) принципов, законов
б) эмоций, чувств
5. Вы более склонны
а) убеждать
б) затрагивать чувства
6. Вы предпочитаете работать
а) выполняя все точно в срок
б) не связывая себя определенными сроками
7. Вы склонны делать выбор
а) довольно осторожно
б) внезапно, импульсивно
8. В компании (на вечеринке) Вы
а) остаетесь допоздна, не чувствуя усталости
б) быстро утомляетесь и предпочитаете пораньше уйти
9. Вас более привлекают
а) здравомыслящие люди
б) люди с богатым воображением
10. Вам интереснее
а) то, что происходит в действительности
б) те события, которые могут произойти
11. Оценивая поступки людей, Вы больше учитываете
а) требования закона, чем обстоятельства
б) обстоятельства, чем требования закона
12. Обращаясь к другим, Вы склонны
а) соблюдать формальности, этикет
б) проявлять свои личные, индивидуальные качества
13. Вы человек скорее
а) точный, пунктуальный
б) неторопливый, медлительный
14. Вас больше беспокоит нееобходимость
а) оставлять дела незаконченными
б) непременно доводить дела до конца
15. В кругу знакомых Вы как правило
а) в курсе происходящих там событий
б) узнаете о новостях с опозданием
16. Повседневные дела Вам нравится делать
а) общепринятым способом
б) своим оригинальным способом
17. Предпочитаю таких писателей, которые
а) выражаются буквально, напрямую
б) пользуются аналогиями, иносказаниями
18. Что вас больше привлекает
а) стройность мысли
б) гармония человеческих отношений
19. Вы чувствуете себя увереннее
а) в логических умозаключениях
б) в практических оценках ситуации
20. Вы предпочитаете, когда дела
а) решены и устроены
б) не решены и пока не улажены
21. Как по-Вашему, Вы человек скорее
а) серьезный, определенный
б) беззаботный, беспечный
22. При телефонных разговорах Вы
а) заранее не продумываете все, что нужно сказать
б) мысленно "репетируете" то, что будет сказано
23. Как Вы считаете, факты
а) важны сами по себе
б) есть проявления общих закономерностей
24. Фантазеры, мечтатели обычно
а) раздражают Вас
б) довольно симпатичны Вам
25. Вы чаще действуете как человек
а) хладнокровный
б) вспыльчивый, горячий
26. Как по-Вашему, хуже быть
а) несправедливым
б) беспощадным
27. Обычно вы предпочитаете действовать
а) тщательно оценив все возможности
б) полагаясь на волю случая
28. Вам приятнее
а) покупать что-либо
б) иметь возможность купить
29. В компании вы как правило
а) первым заводите беседу
б) ждете, когда с Вами заговорят
30. Здравый смысл
а) редко ошибается
б) часто попадает впросак
31. Детям часто не хватает
а) практичности
б) воображения
32. В принятии решений Вы руководствуетесь скорее
а) принятыми нормами
б) своими чувствами, ощущениями
33. Вы человек скорее
а) твердый, чем мягкий
б) мягкий, чем твердый
34. Что, по-Вашему больше впечатляет
а) умение методично организовать
б) умение приспособиться и довольствоваться достигнутым
35. Вы больше цените
а) определенность, законченность
б) открытость, многовариантность
36. Новые и нестандартные отношения с людьми
а) стимулируют, придают Вам энергии
б) утомляют Вас
37. Вы чаще действуете как
а) человек практического склада
б) человек оригинальный, необычный
38. Вы более склонны
а) находить пользу в отношениях с людьми
б) понимать мысли и чувства других
39. Что приносит Вам больше удовлетворения
а) тщательное и всестороннее обсуждение спорного вопроса
б) достижение соглашения по поводу спорного вопроса
40. Вы руководствуетесь более
а) рассудком
б) веление сердца
41. Вам удобнее выполнять работу
а) по предварительной договоренности
б) которая подвернулась случайно
42. Вы обычно полагаетесь на
а) организованность, порядок
б) случайность, неожиданность
43. Вы предпочитаете иметь
а) много друзей на непродолжительный срок
б) несколько старых друзей
44. Вы руководствуетесь в большей степени
а) фактами, обстоятельствами
б) общими положениями, принципами
45. Вас больше интересуют
а) производство и сбыт продукции
б) проектирование и исследования
46. Что вы скорее сочтете за комплемент :
а) "вот очень логичный человек"
б) " вот тонко чувствующий человек"
47. Вы более цените в себе
а) невозмутимость
б) увлеченность
48. Вы предпочитаете высказывать
а) окончательные и определенные утверждения
б) предварительные и неоднозначные утверждения
49. Вы лучше чувствуете себя
а) после принятия решения
б) до принятия решения
50. Общаясь с незнакомыми, Вы
а) легко завязываете продолжительные беседы
б) не всегда находите общие темы в беседе
51. Вы больше доверяете
а) своему опыту
б) своим предчувствиям
52. Вы чувствуете себя человеком
а) более практичным, чем изобретательным
б) более изобретательным, чем практичным
53. Кто заслуживает большего одобрения
а) рассудительный, здравомыслящий человек
б) человек сильно переживающий
54. Вы более склонны
а) быть прямым и беспристрастным
б) сочувствовать людям
55. Что, по-Вашему, предпочтительнее
а) удостовериться, что все подготовлено и улажено
б) предоставить событиям идти своим чередом
56. Отношения между людьми должны строиться
а) на предварительной взаимной договоренности
б) в зависимости от обстоятельств
57. Когда звонит телефон, Вы
а) торопитесь подойти первым
б) надеетесь, что подойдет кто-нибудь другой
58. Что Вы цените в себе больше
а) развитое чувство реальности
б) пылкое воображение
59. Вы больше придаете значения
а) тому, что сказано
б) тому, как сказано
60. Что выглядит большим заблуждением
а) излишняя пылкость, горячность
б) чрезмерная объективность, беспристрастность
61. Вы в основном считаете себя
а) трезвым и практичным
б) сердечным и отзывчивым
62. Какие ситуации привлекают Вас больше
а) регламентированные и упорядоченные
б) неупорядоченные и нерегламентированные
63. Вы человек скорее
а) педантичный, чем капризный
б) капризный, чем педантичный
64. Вы чаще склонны
а) быть открытым, доступным людям
б) быть сдержанным, скрытным
65. В литературных произведениях Вы предпочитаете
а) буквальность, конкретность
б) образность, переносный смысл
66. Что для Вас труднее
а) находить общий язык с другими
б) использовать других в своих интересах
67. Чего Вы себе больше пожелали бы
а) ясности размышлений
б) умения сочувствовать
68. Что хуже
а) быть неразборчивым, неприхотливым
б) быть излишне привередливым
69. Вы предпочитаете
а) запланированные события
б) незапланированные события
70. Вы склонны поступать скорее
а) обдуманно, чем импульсивно
б) импульсивно, чем обдуманно
Интерпретация шкал:
Методика Д.Кейрси построена на различении 16 психологических типов, определяемых сочетанием четырех факторов:
E(Extravertion) & I(Intraversion) - экстраверсия-интроверсия
S (Sensation) & N(iNtuition) - здравомыслие-интуиция
T(Thinking) & F(Feeling) - логичность-чувствование
J(Judging) & P(Perceiving) - рассудительность-импульсивность.
Согласно Д. Кейрси, существуют четыре типа темперамента:
SP - Dionysus (Дионисий)
SJ - Epimetheus (Эпиметей)
NF - Apollo (Аполлон)
NT - Prometheus (Прометей)
В основе различий этих типов лежат разнонаправленные мотивы и ценности.
Таблица 1.