Назовите причину данного явления

ОТВЕТ. Это явление связано с единством развития материнского организма и организма ребенка.

002. Обычно у новорожденного наблюдается многообразие движений ручками, ножками, головкой, всем телом.

Объясните это явление.

КАК В ЭТОМ СЛУЧАЕ ДОЛЖНА МАМА ОДЕВАТЬ МАЛЫША?

ОТВЕТ. Многообразие движений ребенка объясняется тем, что проводящие пути нервных клеток новорожденного еще не покрыты миэлиновыми оболочками, играющими роль изолятора, поэтому возбуждение легко передается (иррадиирует) на другие нервные пути, включая в процесс возбуждения большое количество мышечных групп.

Одевать ребенка надо так, чтобы не стеснять его двигательную активность, которая так необходима малышу для его развития.

Вопрос. Что такое “комплекс оживления”?

Какова роль взрослого на этом этапе развития ребенка?

Ответ. “Комплекс оживления” – это особая эмоциональ но-двигательная реакция ребенка, обращенная к взрослому. Ребенок сосредоточивает взгляд на взрослом, улыбается ему, оживленно двигает ручками и ножками, издает тихие звуки.

Появление “комплекса оживления” свидетельствует о переходе ребенка на новый этап развития – младенчество.

“Комплекс оживления” важен для развития речи ребенка, его эмоций, движений, а на их основе – психического развития.

Взрослый является посредником между ребенком и окружающим его миром. Жизнь младенца целиком зависит от взрослого, который удовлетворяет растущую потребность малыша в разнообразных впечатлениях.

003. В ЧЕМ ПРОЯВЛЯЕТСЯ ВЗАИМОСВЯЗЬ ФУНКЦИОНИРО ВАНИЯ ОРГАНОВ ЧУВСТВ НОВОРОЖДЕННОГО И КОРЫ БОЛЬШИХ ПОЛУШАРИЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА? НАМЕТЬТЕ ПУТИ, СРЕДСТВА И УСЛОВИЯ ВОСПИТАНИЯ МЛАДЕНЦА.

ОТВЕТ. Включение в функционирование органов чувств ребенка способствует развитию коры больших полушарий головного мозга, которая, в свою очередь, положительно влияет на развитие самих органов чувств.

Для правильного психического развития новорожденного, в частности его органов чувств, необходимо упражнять фиксированность взгляда младенца с помощью разнообразных погремушек яркого цвета, громко звучащих, относительно сложной формы.

Такие упражнения вызывают ответные реакции ребенка и создают положительный эмоциональный фон.

Задание.Комплекс оживления возникает из реакции сосредоточения на лице матери .

Отметьте что присуще комплексу оживления :

1.-это эмоциональная – положительная реакция ,которая сопровождается движениями и звуками.

2.– это зарождение координации движений .

3.– это первый акт поведения , акт выделения взрослого .

4.-это основное новообразование критического периода.

5.– это знаменует конец периода новорожденного .

6.-это начало периода младенчества .

7.– это появление зрительного и слухового сосредоточения .

8.– это приобретение ребенком первоначального веса ,с которым он родился .

9.-это социальная ситуация ''МЫ'' /по Л. С. Выготскому/,как неразрывное единство ребенка и взрослого .

004. ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ РЕБЕНОК СУЩЕСТВОМ СОЦИАЛЬНЫМ С САМОГО РОЖДЕНИЯ?

ОТВЕТ. Швейцарский психолог Жан Пиаже считает, что первоначально ребенок полностью оторван от действительнос ти: его внутренний мир ограничен врожденной способностью удовлетворять свои потребности не в реальном мире, а в собственных грезах, сновидениях, переживаниях.

Отечественные психологи доказали, что жизнь младенца целиком зависит от взрослого, от его действий, связанных с удовлетворением потребностей ребенка.

Отношение ребенка к действительности является с самого начала социальным ожиданием.

Вся жизнь ребенка должна быть организована таким образом, чтобы во всякой ситуации зримо и незримо присутствовал другой человек.

Тема№7

«Особенности развития в раннем детстве»