Мектеп директорының бастауыш оқу ісі жөніндегі орынбасары
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі:
а) оқушылармен сәлемдесу ә)дайындығын қадағалау б)психологиялық дайындық
III. Жаңа сабаққа дайындық кезеңі:
1) Ауызша есептеулер.
2) Сұрақтарға жауап алу.
Мақсат қою
Бүгінгі сабақтың мақсаты – теңдеу шешу.
IV. Жаңа сабақ:
1. Оқулықпен жұмыс.
№1 Теңдікті жаз.
3 және 2санының қосындысы5-ке тең. Осы теңдіктің сол жақ және оң жақ бөлігінен 2-ні азайт.
3+2=5 5-2=3 5-2=3
№2 Теңдеу қалай құрылғаның түсіндіру.
х+2=5
Ендеше, х =5-2
Бұдан, х= 3
Тексеру, 3+2= 5
Салыстыру. 5=5
2.Сергіту сәті .
3. Тақтамен жұмыс.
№3 Шешімдері бірдей теңдеулерді табады.
V. Сабақты бекіту:
№4 Екі амалмен шығарылатын есепті бір амалмен шығарады.
Бояу – 60 теңге
Қарындаш – 30 теңге ? теңге
Шешуі: 60+30 =90
Жауабы: барлығы 90 теңге.
№5 Өрнекті жазып мәнін табады.
50+(4+2)=56
а +(5+3) мұндағы а=40; 40+(5+3)=48
30+(а+6) мұндағы а=2; 30+(2+6)=38
VI. Сабақты қорыту: Сұрақ – жауап арқылы
VII.Оқушыларды бағалау: Белсенді қатысқан оқушыларды бағалау
VIII. Үйге тапсырма беру: 102 бет № 6.7 есептер.
Бекітемін:
Күні: 8.12.2015ж
Математика
Сабақтың тақырыбы: х-30=7 түріндегі теңдеуді шешу.
Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларға теңдеуді дұрыс шешуді үйрету.
2. Логикалық ой-өрісін дамыту.
3. Ұқыптылыққа,шапшаңдылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Дәстүрлі сабақ
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдіс- тәсілі: Сөздік әдісі, көрнекілік әдісі.
Сабақтың көрнекілігі: Оқу құралдары, кестелер, суреттер
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі:
а) оқушылармен сәлемдесу ә)дайындығын қадағалау б)психологиялық дайындық
II. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:
103 - беттегі № 7есепті тексеру.
III. Жаңа сабаққа дайындық кезеңі:
1) Ауызша есептеулер.
2) Сұрақтарға жауап алу.
- Өткен сабақта қандай есептермен таныстық?
Мақсат қою
Бүгінгі сабақтың мақсаты – теңдеу шешу.
IV. Жаңа сабақ:
1. Оқулықпен жұмыс.
№1 Теңдікті жаз.
6 және 2 санының айырмасы 4-ке тең. Азайтуды қосумен тексер. Қорытынды жаса.
6-2=4 4+2=6
№2 Теңдеу қалай құрылғаның түсіндіру.
х-40=9
Ендеше, х =40+9
Бұдан, х= 49
Тексеру, 49-40= 9
Салыстыру. 9=9 Тура санды теңдік шықты.
№3
Сатылды-30 кг Сатылды-30 кг
Қалды-?, 7кг артық болды - ? Қалды- 7кг болды - ?
Шешуі: (30+7)+30=67 Шешуі: 30+7=37
Жауабы: қалды 37кг, болды 67кг Жауабы:болды 37 кг
2.Сергіту сәті .
V. Сабақты бекіту:
№4 Өрнекті жазып мәнін табады.
38+(40+20)=98
а +(30+10) мұндағы а=56; 56+(30+10)=96
45+(20+а) мұндағы а=30; 45+(20+30)=95
№5
6+6=12 12-6=6
9+9=18 18-9=9
№6
Мысалдарды тақтаға шығарады.
VI. Сабақты қорыту: Сұрақ – жауап арқылы
VII.Оқушыларды бағалау: Белсенді қатысқан оқушыларды бағалау
VIII. Үйге тапсырма беру: 104 бет №3(б),105 бет № 7
Бекітемін:
Күні: 9.12.2015ж
Математика
Сабақтың тақырыбы: 76-х=6 түріндегі теңдеуді шешу.
Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларға теңдеуді дұрыс шешуді үйрету.
2. Логикалық ой-өрісін дамыту.
3. Ұқыптылыққа,шапшаңдылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Дәстүрлі сабақ
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдіс- тәсілі: Сөздік әдісі, көрнекілік әдісі.
Сабақтың көрнекілігі: Оқу құралдары, кестелер, суреттер
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі:
а) оқушылармен сәлемдесу ә)дайындығын қадағалау б)психологиялық дайындық
II. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:
104 бет №3(б),105 бет № 7 есептерді тексеру.
III. Жаңа сабаққа дайындық кезеңі:
Мақсат қою
Бүгінгі сабақтың мақсаты – теңдеу шешу.
IV. Жаңа сабақ:
1. Дәптермен жұмыс.
Көркем жазу: 195 196
2. Оқулықпен жұмыс.
№1 Теңдікті жаз.
5 және 3 санының айырмасы 2-ге тең. Азайтуды қосумен тексер. Қорытынды жаса.
5-3=2 2+3=5
№2 Теңдеу қалай құрылғаның түсіндіру.
57-х=7
Ендеше, х =57-7
Бұдан, х= 50
Тексеру, 57-50= 7
Салыстыру. 7=7 Тура санды теңдік шықты.
3.Сергіту сәті .
V. Сабақты бекіту:
№3 Теңдеулерді шешеді.
64-х=4 53+х=56 81-х=80 х+70=100
х=64-4 х=56-53 х=81-80 х=100-70
х=60 х=3 х= 1 х=30
64-60=4 53+3=56 81-1=80 30+70=100
4=4 56=56 80=80 100=100
№4 Есепті шығарады.
Қалам- 60 (т)
Дәптер -? 30(т) арзан ? теңге
Шешуі: (60-30)+60=90
Жауабы:барлығы 90 теңге.
№6
7+6 =13 8+7=15 13-6=7 13-7 =6 15-7=8 15- 8=7
Кел, ойнайық! «Аққалаға қалпақ кигіз»
VI. Сабақты қорыту: Сұрақ – жауап арқылы
VII.Оқушыларды бағалау: Белсенді қатысқан оқушыларды бағалау
VIII. Үйге тапсырма беру: 107 бет №7
Математика
Сабақтың тақырыбы: Өзіндік жұмыс.
Сабақтың мақсаты: 1. Теңдеулерді шешуді тиянақтай түсу.
2. Логикалық ой-өрісін дамыту.
3. Ұқыптылыққа, шапшаңдылыққа тәрбиелеу
Сабақтың типі: Дәстүрлі сабақ
Сабақтың түрі: Қайталау сабағы
Сабақтың әдіс- тәсілі: Сөздік әдісі, көрнекілік әдісі.
Сабақтың көрнекілігі: Оқу құралдары, кестелер, суреттер
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі:
а) оқушылармен сәлемдесу ә)дайындығын қадағалау б)психологиялық дайындық
II. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:
107 бет №7 есепті тексеру.
III. Жаңа сабаққа дайындық кезеңі:
Мақсат қою
Бүгінгі сабақтың мақсаты – теңдеулерді шешуді тиянақтай түсу.
V. Сабақты бекіту:
1. Дәптермен жұмыс.
Көркем жазу: 197 198
2. Оқулықпен жұмыс.
№1 Санда теңдіктерді, санды теңсіздіктерді, санды өрнектерді, әріпті өрнектерді, теңдеулерді бөлек бөлек теріп жазады. Теңдеулерді шығарады.
9+х=29 30+х=36 29-а=9 х-20=9
х=29-9 х=36-30 а=29-9 х=9+20
х=20 х=6 а= 20 х=29
9+20=29 30+6=36 29-20=9 29-20=9
29=29 36=36 9=9 9=9
№2 Фигураларды атайды, салыстырады, қорытынды жасайды.
№3
Сызғыш -52(т)
Қарындаш - ? 30(т) арзан ? теңге
Шешуі: (52-30) +52=74
Жауабы:барлығы 74 теңге.
№4 Өрнекті жазып мәнін табады.
8+(40+20)=68
а +(30+10) мұндағы а=9; 9+(30+10)=49
(60-50) +а мұндағы а=7; (60-50)+7=17
№5
9+5=14 7+9=16
14-9=5 14-5=9 16-9=7 16-7=9
VI. Сабақты қорыту: Сұрақ – жауап арқылы
VII.Оқушыларды бағалау: Белсенді қатысқан оқушыларды бағалау
VIII. Үйге тапсырма беру: 109 бет №6
Бекітемін:
Күні: 14.12.2015ж
Математика
Сабақтың тақырыбы: Қосу және азайту 23+7; 30-7.
Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларға 23+7;30-7 сандарын қосу және азайту
тәсілдерімен таныстыру.
2.Ойлау қабілеттерін дамыту.
3. Алғырлыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Дәстүрлі сабақ
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдіс- тәсілі: Сөздік әдісі, көрнекілік әдісі.
Сабақтың көрнекілігі: Оқу құралдары, кестелер, суреттер
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі:
а) оқушылармен сәлемдесу ә)дайындығын қадағалау б)психологиялық дайындық
II. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:
109- беттегі №6 есепті тексеру.
III. Жаңа сабаққа дайындық кезеңі:
1) Ауызша есептеулер.
2) Сұрақтарға жауап алу.
Мақсат қою
Бүгінгі сабақ мақсаты – 23+7;30-7 сандарын қосу және азайту тәсілдерімен танысу
IV. Жаңа сабақ:
1. Дәптермен жұмыс.
Көркем жазу: 199 200
2. Оқулықпен жұмыс.
№1 Қосу мен азайтуды орындау тәсілдерін түсіндіру
23+7 20+(3+7)=30 30-7 20+(10-7)=23 42+8 40+(2+8)=50 50-8
 |  | |
20 3 20 10 40 2 40 10
№2,3 Өздік жұмыс.
3.Сергіту сәті . Қане қанат жазайық,
Қарлығашқа ұқсайық.
Қарлығашқа ұқсап па,
Ұшып, ұшып алайық.
V. Сабақты бекіту:
№4
Ұл бала-36
Қыз бала-?4-еуі артық ?
Шешуі: (36+4)+36=76
Жауабы: қыз бала 40, барлығы 76
№5 Өрнекті жазып мәнін табады.
50+(2+8)=60
50+(10-а) мұндағы а=8; 50+(10-8)=52
Жасыл қоршаудағы тапсырманы орындау: Балапанға көмектес:
(8 *4)* =2
VI. Сабақты қорыту: Сұрақ – жауап арқылы
VII.Оқушыларды бағалау: Белсенді қатысқан оқушыларды бағалау
VIII. Үйге тапсырма беру: 111 бет №5 /2/.
Бекітемін:
Күні: 21.12.2015ж
Математика негіздері
Сабақтың тақырыбы: Қайталау.
Сабақтың мақсаты: 1. Қосу және азайту тәсілдерін тиянақтай түсу.
2.Ойлау қабілеттерін дамыту.
3. Алғырлыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Дәстүрлі сабақ
Сабақтың түрі: Қайталау сабағы
Сабақтың әдіс- тәсілі: Сөздік әдісі, көрнекілік әдісі.
Сабақтың көрнекілігі: Оқу құралдары, кестелер, суреттер
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі:
а) оқушылармен сәлемдесу ә) дайындығын қадағалау б) психологиялық дайындық
II. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:
120- беттегі №4, 6 есептерді тексеру.
III. Сабаққа дайындық кезеңі:
1) Ауызша есептеулер. 2) Сұрақтарға жауап алу.
Мақсат қою
Бүгінгі сабақ мақсаты – қосу және азайту тәсілдерін тиянақтау.
V. Сабақты бекіту:
1. Дәптермен жұмыс.
Көркем жазу: 201 202 сандары.
2. Оқулықпен жұмыс.
№1
1 сыныпта – 30 1 сыныпта – ? 5 кем 1 сыныпта – 30
2 сыныпты - ? 5 артық 2 сыныпты – 35 2 сыныпты – 35 ?
Шешуі: 30+5=35 Шешуі: 35-5=30 Шешуі: 30+35 =75
Жауабы: 2 сыныпта 35 Жауабы: 1 сыныпта 30 Жауабы: барлығы 75
№3 Салыстырады:
(80+5)-20<(80+20)-5 28 сағ <1тәул. 6сағ
(50+6)+2>50+(6-2) 28сағ=1 тәул.4 сағ
83см <8дм 2см+2см 45дм*50см+10см
3.Сергіту сәті .
№4 Өрнекті жазып мәнін табады.
40+(10-3)=47
40+(а-7) мұндағы а=10; 40+(10-7)=43
№5 Теңдеу құрады және оны шешеді.
х+6=60 х-6=54
х=60-6 х=54+6
х=54 х=60
54+6=60 60-6=54
60=60 54=54
№6
2онд.2бірл+8бірл=3онд 3онд – 8бірл= 2онд. 2бірл
3онд.2бірл+8бірл=4онд 4онд – 8бірл= 3онд. 2бірл
Сөзжұмбақ шешу:
Кел, ойнайық! Хатты жеткіз.
VI. Сабақты қорыту: Сұрақ – жауап арқылы
VII.Оқушыларды бағалау: Белсенді қатысқан оқушыларды бағалау
VIII. Үйге тапсырма беру: 122 бет № 2
Бекітемін:
Күні: 15.12.2015ж
Математика
Сабақтың тақырыбы: Қосу және азайту 26+24; 50-24; .
Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларға 26+24; 50-24;сандарын қосу және азайту
тәсілдерімен таныстыру.
2.Ойлау қабілеттерін дамыту.
3. Алғырлыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Дәстүрлі сабақ
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдіс- тәсілі: Сөздік әдісі, көрнекілік әдісі.
Сабақтың көрнекілігі: Оқу құралдары, кестелер, суреттер
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі:
а) оқушылармен сәлемдесу ә)дайындығын қадағалау б)психологиялық дайындық
II. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:
111- беттегі №5/2/ есепті тексеру.
III. Жаңа сабаққа дайындық кезеңі:
1) Ауызша есептеулер.2)Сұрақтарға жауап алу.
Мақсат қою
Сабақ мақсаты –26+24; 50-24;сандарын қосу және азайту тәсілдерімен танысу
IV. Жаңа сабақ:
1. Дәптермен жұмыс.
Көркем жазу: 203 204 сандары.
2. Оқулықпен жұмыс.
№1 Қосу мен азайтуды орындау тәсілдерін түсіндіру
26+24 (26+20)+4=50 50-24 (50-20)-4=26 42+38 (42+30)+8=80
20 4 20 4 30 8
№2
I – 32(қ)
II – 8(қ)
Әшекейленді – 7 Шешуі: (32+8)-7=33
Әшекейленбеген - ? Жауабы: әшекейленбеген 33 қорап
№3 Теңдік тура болатындай етіп амалдар таңбасын, жақшалар қояды.
(70-20)+7=57 75-(8-3) =70
70+(80-50)=100 (100-60)+20=60
80+(13+5)=98 (39-6)+2=35
3.Сергіту сәті .
V. Сабақты бекіту:
№4 Салыстырады.
69см>6дм 8см 2дм 8см=20см+8см
7дм 6см>67см 5дм 3см=50см+3см
№5 Өрнек құрады, мәнін табады.
(39+20)+1=60 (70-40)-7=23
(50-а)-4 мұндағы а=30; (50-30)-4=16
(53+20)+а мұндағы а=7; (53+20)+7=80
VI. Сабақты қорыту: Сұрақ – жауап арқылы
VII.Оқушыларды бағалау: Белсенді қатысқан оқушыларды бағалау
VIII. Үйге тапсырма беру: 113 бет №2(ә), № 6
«Бекітемін»
С.Х.Алишева
Мектеп директорының бастауыш оқу ісі жөніндегі орынбасары
Ж
Математика:
Сабақтың тақырыбы: Қайталау.
Сабақтың мақсаты: 1. Қосу және азайту тәсілдерін тиянақтай түсу.
2.Ойлау қабілеттерін дамыту.
3. Алғырлыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Дәстүрлі сабақ
Сабақтың түрі: Қайталау сабағы
Сабақтың әдіс- тәсілі: Сөздік әдісі, көрнекілік әдісі.
Сабақтың көрнекілігі: Оқу құралдары, кестелер, суреттер
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі:
а) оқушылармен сәлемдесу ә)дайындығын қадағалау б)психологиялық дайындық
II. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:
111 бет №2(ә), № 6 есептерді тексеру.
III. Сабаққа дайындық кезеңі:
1) Ауызша есептеулер.2)Сұрақтарға жауап алу.
Мақсат қою
IY.Бүгінгі сабақ мақсаты – қосу және азайту тәсілдерін тиянақтау.
V. Сабақты бекіту:
1. Дәптермен жұмыс.
Көркем жазу: 205 206 сандары
2. Оқулықпен жұмыс.
№1
1сыныпта -30/о/
2сыныпта-?5 артық кері есептер құрастыру
№3 Салыстыру
/80+5/-20 */80+20/-5 28саг * 1тәул.6сағ
/50+6/+2*50+/6-2/ 28саг*1тәул.4сағ
83см *8дм2см+2см 45дм *50см+10см
3.Сергіту сәті .
№2 Ауызша орындалады.
№5
х+6=60 х-6=4 8 +х =50 40-х=21
х=60-6 х=4+6 х=50-8 х=40-21
х=54 х=10 х=42 х=19
54+6=60 10-6=4 8+42=50 40-19=21
№6
2 онд.4 бірл+6 бірл=3 онд 3 онд – 6 бірл= 2 онд. 4 бірл
3 онд.4 бірл+6 бірл=4 онд 4 онд – 6 бірл= 3 онд. 4 бірл
Кел, ойнайық! «Жасырынған санды тап».
 |  |
+ + - + - + =
| |
VI. Сабақты қорыту: Сұрақ – жауап арқылы
VII.Оқушыларды бағалау: Белсенді қатысқан оқушыларды бағалау
VIII. Үйге тапсырма беру: 114 бет № 4
Бекітемін:
Күні: 22.12.2015ж
Математика
Сабақтың тақырыбы: Қосу және азайту 26+7; 33-7;
Сабақтың мақсаты: 1. 26+7;33-7;сандарын қосу және азайту тәсілдерімен
таныстыру.
2. Оқушылардың сабаққа деген қызығушылықтарын артыру.
3. Ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Дәстүрлі сабақ
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдіс- тәсілі: Сөздік әдісі, көрнекілік әдісі.
Сабақтың көрнекілігі: Оқу құралдары, кестелер, суреттер
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі:
а) оқушылармен сәлемдесу ә)дайындығын қадағалау б)психологиялық дайындық
II. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:
114 - беттегі № 4 есепті тексеру.
III. Жаңа сабаққа дайындық кезеңі:
1) Ауызша есептеулер.2)Сұрақтарға жауап алу.
Мақсат қою
Бүгінгі сабақ мақсаты –26+7;33-7; сандарын қосу және азайту тәсілдерімен танысу
IV. Жаңа сабақ:
1. Дәптермен жұмыс.
Көркем жазу:207 208 сандары
2. Оқулықпен жұмыс.
№1 Қосу мен азайтуды орындау тәсілдерін түсіндіру
26+7 (26+4)+3=33 33-7 (33-3)-4=26
4 3 3 4
№2
1күні - 22(б)
2күні - ?8 (б) артық 3 күні ? сонша
Шешуі: 22+(22+8)=52
Жауабы: 2күнде 52, 3күні 52бет оқыды.
Сергіту сәті .
V. Сабақты бекіту:
№4 Шаршылардың нөмерін теріп жазады,олардың периметрін табады.
| |
| |
| |
| |
№5 2см+2см+2см+2см=8см
№5
3 онд.5 бірл+ 5бірл= 4онд 4 онд – 5 бірл= 3 онд. 5 бірл
4 онд.5 бірл+5 бірл=5 онд 5 онд –5бірл= 4 онд. 5 бірл
№6 Өрнек құрады, мәнін табады.
(48+2)+5=55
(57-7)-а мұндағы а=2; (57-7)-2=48
(36+7)+а мұндағы а=3; (36+7)+3 =46
Кім жылдам? ойыны:
 | |||
|
VI. Сабақты қорыту: Сұрақ – жауап арқылы
VII.Оқушыларды бағалау: Белсенді қатысқан оқушыларды бағалау
VIII. Үйге тапсырма беру: 116 бет № 3
Бекітемін:
Күні: 11.01.2016ж
Математика
Сабақтың тақырыбы: Қайталау.Тік төртбұрыштың периметрін табу.
Сабақтың мақсаты: 1. Қосу және азайту тәсілдерін тиянақтай түсу.
2. Сабаққа деген қызығушылықтарын артыру.
3. Ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Дәстүрлі сабақ
Сабақтың түрі: Қайталау сабағы
Сабақтың әдіс- тәсілі: Сөздік әдісі, көрнекілік әдісі.
Сабақтың көрнекілігі: Оқу құралдары, кестелер, суреттер
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі:
а) оқушылармен сәлемдесу ә)дайындығын қадағалау б)психологиялық дайындық
II. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:
128- беттегі №3 есепті тексеру.
III. Сабаққа дайындық кезеңі:
1) Ауызша есептеулер.
2) Сұрақтарға жауап алу.
Мақсат қою
Бүгінгі сабақ мақсаты – қосу және азайту тәсілдерін тиянақтау.
V. Сабақты бекіту:
1. Дәптермен жұмыс.
Көркем жазу:209 300 сандары
2. Оқулықпен жұмыс.
№1 Өздік жұмыс.Әр бағандағы есептерді салыстырады, қорытынды жасайды.
№2
Әділеттің бойы - 12дм Әділеттің бойы -? 1дм аласа
Мәрленнің бойы - ? 1дм биік Мәрленнің бойы -13дм
Шешуі: 12дм+1дм=13дм Шешуі: 13дм- 1дм=12дм
Жауабы: 13дм Жауабы: 12дм
3.Сергіту сәті . Иілеміз оңға бір,
Иілеміз солға бір.
Отырамыз, тұрамыз
Күнде бестік аламыз
№4 Өрнек құрады, мәнін табады.
(52+2)-7=43
(46+а)+3 мұндағы а=4; (46+4)+3=53
№5
3 онд.9 бірл+ 1бірл= 4онд 4 онд –1бірл= 3 онд. 9 бірл
4 онд.9 бірл+1 бірл=5 онд 5 онд –1бірл= 4 онд. 9бірл
5 онд.9 бірл+1 бірл=6 онд 6 онд –1бірл= 5 онд. 9бірл
№6
х+4=31 31-х=4 х-4=27
х=31-4 х=31-4 х=27+4
х=27 х=27 х= 31
27+4=31 31-27=4 31-4=27
31=31 4=4 27=27
VI. Сабақты қорыту: Сұрақ – жауап арқылы
VII.Оқушыларды бағалау: Белсенді қатысқан оқушыларды бағалау
VIII. Үйге тапсырма беру: 130 бет №3
Бекітемін:
Күні: 23.12.2015ж
Математика
Сабақтың тақырыбы: 26+7; 33-7; Қосу және азайту.
Сабақтың мақсаты:1.26+7;33-7;сандарын қосу және азайту тәсілдерін тиянақтау 2.Оқушылардың сабаққа деген қызығушылықтарын артыру.
3. Ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Дәстүрлі сабақ
Сабақтың түрі: Қайталау сабағы
Сабақтың әдіс- тәсілі: Сөздік әдісі, көрнекілік әдісі.
Сабақтың көрнекілігі: Оқу құралдары, кестелер, суреттер
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі:
а) оқушылармен сәлемдесу ә)дайындығын қадағалау б)психологиялық дайындық
II. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:
116 - беттегі №3 есепті тексеру.
III. Сабаққа дайындық кезеңі:
1) Ауызша есептеулер.
2) Сұрақтарға жауап алу.
Мақсат қою
Сабақ мақсаты –26+7;33-7; сандарын қосу және азайту тәсілдерін тиянақтау.
V. Сабақты бекіту:
1. Дәптермен жұмыс.
Көркем жазу: 301 302 сандары
2. Оқулықпен жұмыс.
№1 Түсіндірме жұмыс ұйымдастыру.
26+7 20+( 6+7)=33 33-7 20+(13-7)=26 49+4
20 6 20 13 40 9
№2
1күні-20(қ)
2күні- ? 5(қ) артық 3күні -?сонша
Шешуі: 20+(20+5) =45
Жауабы: 3күні 45(қ)
| |
| |
№6 Р=2см+3см+2см+3см=10см
3.Сергіту сәті . Қане қанат жазайық,
Қарлығашқа ұқсайық.
Қарлығашқа ұқсап па,
Ұшып, ұшып алайық.
№6 Өрнек құрады, мәнін табады.
50+(6+7)=63
40+(13-а) мұндағы а=9; 40+(13-9)=44
30+(8+а) мұндағы а=10; 30+(8+10)=48
60-(15-а) мұндағы а=8; 60-(15-8)=53
VI. Сабақты қорыту: Сұрақ – жауап арқылы
VII.Оқушыларды бағалау: Белсенді қатысқан оқушыларды бағалау
VIII. Үйге тапсырма беру: 119 бет №5
«Бекітемін»
С.Х.Алишева