Корольчук М.С., Крайнюк В.М., Марченко В.М. психологія.
Лозниця В.С. Основи психології та педагогіки. – К.: КНЕУ, 2001. – 288 с.
4 Максименко С.Д., Соловієнко В.О. Загальна психологія. – К.: МАУП, 2001. – 256 с.
5 Немов Р.С. Психологія. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС., 2002.
6 Общая психология / Сост. Е.И. Рогов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 448 с.
7 Психологія / Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та інш. – К.: Либідь, 2001. – 560 с.
8 Дубовик С.Г., Щербак О.Г., Юрко Г.І. Методична розробка практичного заняття “Тестування як засіб визначення рис працівників на предмет оптимізації використання їх здібностей”. Суми, СНАУ.
Питання для закріплення та самоконтролю:
1. Які виділяють методи вивчення особистості?
2. Охарактеризуйте основні методи.
3. Охарактеризуйте допоміжні методи.
4. Яке значення методу тестування по визначенню індивідуально – психологічних властивостей особистості?
5. Які виділяють різновиди тестів?
6. В чому виявляються здібності особистості?
7. Які основні компоненти здібностей?
8. Як взаємопов’язані здібності та задатки?
9. Як психічні властивості людини сприяють розвитку здібностей?
10. У чому виявляють ся якісні відмінності у здібностях людей?
11. Що є показником здібностей?
12. Що зумовлює розвиток здібностей особистості?
Секрет генія – це робота, наполегливість і здоровий глузд.
Т.Едісон
Заняття 6
Тема роботи: Професійна етика майбутнього фахівця
Мета роботи: Закріпити поняття етики, поведінки, вчинку і дії та їх структурних елементів, а також поняття почуттів якими супроводжується вчинок. Усвідомити значення вчинку в нашому житті і можливості впливу на прояв конкретних його складників та професійну етику
Щастя людей полягає в тому, щоб любити робити те, що вони повинні робити.
К.Гельвецій
Завдання 1. Дайте визначення наступним термінам:
Поведінка –
Етикет –
Мораль –
Етика –
Культура поведінки –
Міжособові відносини –
Професія –
Цінності –
Завдання 2. Назвіть та визначте основні положення теоретичних підходів нормативної етики.
Завдання 3. Поясніть, в чому полягає етика відносин:
в середині організації –
зовнішніх відносин із партнерами –
зовнішніх відносин із споживачами –
зовнішніх відносин із державою –
Завдання 4. До методів управління етикою належать:
Завдання 5. Дайте визначення поняттю „Службовий етикет” та його складових – культура поведінки та культура спілкування:
Завдання 6. Намалюйте схему структури вчинку.
Завдання 7. Намалюйте схему почуттів та охарактеризуйте її.
Завдання 8. Дайте визначення різновидів вчинків.
Завдання 9. Заповніть таблицю:
| Позитивні почуття | Негативні почуття |
Довідковий матеріал:
1 Бондарчук Е. И., Бондарчук Л.И. Основы психологии и педагогики. – К.: МАУП, 2002. – 168 с.
Варій М.Й. Психологія.-К.: Центр учбової літератури, 2007. – 288 с.
Корольчук М.С., Крайнюк В.М., Марченко В.М. психологія. – К.: Ельга, Ніка-Центр, 2007. – 320 с.
4 Лозниця В.С. Основи психології та педагогіки. – К.: КНЕУ, 2001. – 288 с.
5 Максименко С.Д., Соловієнко В.О. Загальна психологія. – К.: МАУП, 2001. – 256 с.
6 Немов Р.С. Психологія. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС., 2002.
7 Общая психология / Сост. Е.И. Рогов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 448 с.
8 Психологія / Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та інш. – К.: Либідь, 2001. – 560 с.
9 Психология и педагогика: Уч.пос./ Николаенко В.М., Залесов Г.М., Андрюшина Т.В. и др.-М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НПАЭ и У, 1999 – 175 с.
10 Щербак О.Г. Вчинок як предмет управлінської діяльності і засіб її здійснення / Методична розробка практичного заняття . – Суми: СНАУ, 2000. –28с.
Питання для закріплення та самоконтролю:
1. Дайте визначення вчинку.
2. Охарактеризуйте структуру вчинку.
3. Яке значення має передвчинкова діяльність у здійсненні вчинку?
4. Яке значення має післявчинкова діяльність у здійсненні вчинку?
5. Дайте порівняльну характеристику дії та бездії.
6. Охарактеризуйте зміст професійної етики?
Людина відображується у своїх вчинках.
Ф.Шіллер
Не може керувати іншими той, хто не в змозі керувати самим собою.
Англійське прислів’я
Підсумковий контроль знань