Тема 5. Ефективність у масовій комунікації. Ефекти в масовій комунікації

(10 год.)

Лекція 7. Ефективність та ефекти у масовій комунікації (2 год.)

Ефекти в масовій комунікації. Ефективність. Поняття про ефективність. Ефективність та дієвість. Ефекти. Поняття про ефект. Види ефектів у масовій комунікації. Міф як результат масової комунікації.

Семінар 6. Основи міфотворчості у масовій комунікації (2 год.)

1. Визначення поняття «міф» як результату масової комунікації

2. Цикл існування міфу

3. Міфи і міфологія сучасності. Феномен міфу

4. Використання міфів в інтересах інформаційного впливу

5. Рекламні міфи

Завдання для самостійної роботи (6 год.)

Створити власний міф, спираючись на теоретичні та практичні знання отриманні під час занять.

Контрольні запитання та завдання:

1. Дайте визначення поняттю «міф»

2. Різниця між класичним (літературним) та сучасним (масовокомунікаційним) міфом

3. Охарактеризуйте цикл існування міфу

4. Відмінності між чутками і міфом

5. Знайдіть приклад міфу (відповідно до тематичної спеціалізації)

Рекомендована література:

1. Барт Р. Миф Сегодня. / Ролан Барт // Избранные работы: Семиотика. Поэтика. — М.: Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1994. — С. 72-130.

2. Кара-Мурза С. Г.Манипуляция сознанием./ Сергей Кара-Мурза — М.: ЭКСМО, 2009. — 864 с.

3. Ольшанский Д. В. Психология масс./ Д.В. Ольшанский — СПб: Питер, 2001 — 368 с.

4. Павлюк Л. Знак, символ, міф у масовій комунікації. Навч. посібник. / Людмила Павлюк. — Львів: ПАІС, 2006. — 120 c.

5. Різун В. В. Теорія масової комунікації: підруч. для студ. галузі 0303 “журналістика та інформація” / В.В. Різун.— К.: Видавничий центр “Просвіта”, 2008.— С. 178-187.

Тема 6. Масовокомунікаційна індустрія як комунікант у системі масового спілкування (18 год.)

Лекція 8. Масовокомунікаційна індустрія як комунікант (2 год.)

Професіонали масового спілкування. Професійні комуніканти в системі масового спілкування. Поняття про професійного комуніканта. Професійний і соціальний аспекти діяльності професійних комунікантів. Типи комунікантів у масовій комунікації. Творче й виробниче в діяльності професійних комунікантів. Професіоналізація комунікаторів як основа масовокомунікаційного виробництва. Єдність творчого й виробничого в масовій комунікації. Масовокомунікаційна індустрія як комунікант. Структура і функції ЗМК в системі управління масовою комунікацією. Трансформація систем масової комунікації

Семінар 7. Глобалізація у масовій комунікації (2 год.)

1. Тлумачення поняття «глобалізація»

2. Засоби масової комунікації в умовах глобалізації

3. Поняття масової культури. «Макдональдизація»

4. Концентрація та конгломерація систем масової комунікації. Світові медіакорпорації.

5. Інтернетизація масмедійного середовища. Соціальні мережі. Нові медіа

Завдання для самостійної роботи (10 год.)

Опрацювати праці [1], [2], [3], ознайомитися з основними принципами глобалізації ЗМК.

Контрольні запитання та завдання:

1. Основні характеристики поняття «глобалізація»

2. Г.М. Маклюен – основоположник глобалізаційних вчень

3. Вплив масової культури на масовокомунікаційні процеси

4. Тенденції розвитку традиційних ЗМК в еру соціальних мереж

5. Ознайомтесь з діяльністю однієї зі світових медіакорпорацій (на вибір)

Рекомендована література:

1. Зернецька О. В. Глобальний розвиток систем масової комунікації і міжнародні відносини./ О.В. Зернецька — К.: Освіта, 1999.— 352 с.

2. Маклюэн Г. М. Понимание Медиа: Внешние расширения человека / Г. М. Маклюэн [пер. с англ. В. Николаева; закл. ст. М. Вавилова] — М.: Жуковский: «КАНОН–пресс–Ц», «Кучково поле», 2003. — 464 с.

3. Массовая культура: современные западные исследования: Пер. с англ. / Отв. ред. и предисл. В.В. Зверевой; Послесл. В.А. Подороги.— М.: Фонд научных исследований «Прагматика культуры», 2005.— 335 с.

4. Різун В. В. Теорія масової комунікації: підруч. для студ. галузі 0303 “журналістика та інформація” / В.В. Різун.— К.: Видавничий центр “Просвіта”, 2008.— С. 121-141.

5. Різун В.В.Системи масової комунікації. [Електронний ресурс]. / В.В. Різун — Режим доступу: http://journlib.univ.kiev.ua/index.php?act=article&article=3

Семінар 8. Модульна контрольна робота (2 год)

Демонстрація мультимедійної презентації в рамках круглого столу «Формування наукової думки про маси», обговорення презентацій своїй колег.

Робота відбувається у міні-групах по 2-4 особи. Регламент 5-8 хвилин.

Критерії оцінювання: (максимум 8 балів)

0 — студент не брав участі в круглому столі і не підготував матеріал;

Підготовка матеріалу:

1 — студент підготував матеріал повно (представлені всі потрібні визначення), але поверхово;

2 — студент підготував матеріал добре, але неповно;

3 — студент підготував матеріал повно, але з деякими неточностями;

4 — студент підготував матеріал повно і добре.

Презентація матеріалу на круглому столі:

1 — презентація невдала або не зовсім добра чи взагалі не презентував, але слухав інших;

2 — гарна презентація.

Участь в обговоренні:

1 — неактивна участь в обговоренні або не брав участі взагалі, проте слухав;

2 — активно брав участь в обговоренні.

Лекція 9. Підсумкова контрольна робота (2 год.)

Підсумкова контрольна робота складається з 40 тестових завдань з усіх тем, які вивчалися протягом семестру, вартість кожного завдання — 0,5 бала. Максимально можлива кількість отриманих балів – 20.

Типові завдання підсумкової контрольної роботи:

1. Професійним середовищем для журналістики є:

а) масова комунікація

б) масова інформація

в) масова діяльність

г) масова культура

2. Масове спілкування за своєю природою є:

а) формою соціальної відповідальності

б) формою соціальної взаємодії

в) формою соціального спротиву

г) формою соціальної залежності

3.Професіональний комунікатор вперше з’явився в моделі: