Найдите правильные и неправильные утверждения. Исправьте ошибки там, где они есть.

1. Аристотель был одним из первых философов, который дал определение психологии как науки о душе.

2. Представление Платона о душе носит характер механистического материализма.

3. Декарт был одним из первых, кто рассмотрел, как душа влияет на телесные отправления.

4. Элементарная доктрина Вундта имела целью выявить функции сознания.

5. По мнению бихевиористов, только поведение, поддающееся наблюдению может быть объективно описано.

6. Гештальпсихологи считают, что наше восприятие мира создается из элементов, которые мозг научается организовывать.

7. Когнитивная психология утверждает, что эмоциональные процессы организуют работу памяти, воображения и других познавательных процессов.

8. Теория Фрейда рассматривает нормальное психическое развитие как своевременное прохождение соответствующих стадий психосексуального развития.

9. Аналитическая психология перенесла акцент с индивидуального бессознательного на изучение коллективного бессознательного.

10. Гуманистическая концепция развития личности исходит скорее из пессимистического представления о природе человека.

11. Все современные психологические теории подчеркивают важность врожденные факторов в психическом развитии человека.

12. Отечественная психологическая школа наследует лучшие традиции русской и философской и педагогической мысли прошлого.

13. Из современного определения психологии следует исключить анализ поведения в пользу анализа психических процессов и состояний и практического применения полученных данных.

Составьте следующую таблицу.

№ п/п	Название теории	Время возникновения, страна	Представители	Основные положения	Критика теории

Вопросы для контрольной работы

1. Кризис в психологии, его причины и характер.

2. Современные направления в психологии.

3. Понятие бессознательного в психоанализе З. Фрейда. Предсознательное и бессознательное.

4. Проблема коллективного бессознательного в работах К.Г. Юнга.

5. Бессознательное и установка (Д.Н. Узнадзе). Экспериментальные исследования фиксированной установки.

6. Возможные классификации бессознательных явлений в психологии.

7. Проблема самоактуализации в психологии (А. Маслоу).

8. Основные этапы развития психологии.

9. Деятельностный подход в психологии.

10. Развитие деятельности человека в фило- и онтогенезе.

11. Становление высших психических функций в процессе деятельности.

Эволюционное введение в психологию. Возникновение и развитие психики в филогенезе

1. Психика и отражение. Необходимость психического отражения. Формы отражения в неживой и живой природе. Условия возникновения психического отражения.

2. Раздражимость и чувствительность. Понятие биотических и абиотических раздражителей. Гипотеза А.Н. Леонтьева об условиях возникновения чувствительности в эволюции.

3. Общее представление о стадиях развития психики в филогенезе (по А.Н. Леонтьеву). Современные представления о периодизации развития психики в филогенезе (К.Э. Фабри).

4. Роль психики в эволюции животного.

Литература

Основная

1. Гальперин П.Я. Объективная необходимость психики // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.- сост. Е.Е. Соколова. М.: РПО, 1999. С. 322-329.

2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 2002.

3. Леонтьев А.Н. Проблема возникновения ощущения // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.- сост. Е.Е. Соколова. М.: РПО, 1999. С. 297-321.

4. Леонтьев А.Н. Развитие психики в животном мире // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.- сост. Е.Е. Соколова. М.: РПО, 1999. С. 330-349.

5. Леонтьев А.Н. Стадии интеллекта // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.- сост. Е.Е. Соколова. М.: РПО, 1999. С. 350-355.

6. Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии. М.: Смысл, 2003. Диалог 11.

7. Фабри К.Э. Научное наследие А.Н. Леонтьева и вопросы эволюции психики // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.- сост. Е.Е. Соколова. М.: РПО, 1999. С. 297-321.

Дополнительная

1. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. Т. 1. М., 1982.

2. Гальперин П.Я. Введение в психологию. М., 1976.

3. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2 т. Т. 1. М., 1983.

4. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1972.

5. Линден Ю. Обезьяны, человек и язык. М., 1981.

6. Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию. М., 1975.

7. Кликс Ф. Пробуждающееся мышление. У истоков человеческого интеллекта. М., 1983.

8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб., 1999.

9. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека: Введение в психологию субъективности. М.: Школа-Пресс, 1995.

10. Тинберген Н. Поведение животных. М., 1980. Гл. 6.

11. Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. М., 1976.

Вопросы для обсуждения

1. Из приведенных суждений отберите верные и ар­гументируйте свой выбор.

1. Развитие психики определяется необходимостью приспособления организма к среде.

2. Уже у растений можно обнаружить примитивные формы психичес­кой организации.

3. Каждая новая ступень психического развития животных есть новый шаг в усложнении физической организации.

4. Развитие психики животных проходит стадии элементарной сенсор­ной и перцептивной психики.

5. У многих животных существует разделение труда с последователь­ной сменой функций.

6. Врожденный пусковой механизм инстинктивных поведенческих актов и одинаков для всех видов животных.

7. Общение животных по своему содержанию и характеру аналогично общению людей.

8. Основу всех без исключения форм поведения животных составляют инстинкты.

Выберите правильные ответы из предложенных вариантов.

1. Таксис — это реакция организма, которая... а) имеется только у животных; б) имеется только у человека; в) ориентирована относительно источника раздражения; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.

2. Рефлексы… а) всегда имеют врожденную природу; б) свойственны только низшим животным; в) исчезают по мере восхождения организма по эволюционной лестнице; г) могут быть произвольно заторможены; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.

3. Инстинктивное поведение... а) врождено; б) направлено на выживание организма; в) Имеет общие механизмы у всех биологических видов; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.

4. Импринтинг... а) может быть направлен на любой объект; б) возни­кает благодаря скрещиванию; в) никогда не угасает; г) может быть акту­ализирован в любом возрасте; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.

5. Высшая форма психического отражения, интегрирующая все другие формы отражения и свойственное только человеку, — это...а) самосоз­нание; б) воля; в) память; г) сознание; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.

6. Высшие психические функция характеризуются… а) осознаннос­тью; б) непроизвольностью; в) зависимостью от биологических условий;

г) общностью для животных и человека; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.