Результаты учебной и производственной практики (по профилю специальности)
Результатом прохождения учебной и производственной практики (по профилю специальности) является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами, в том числе профессиональными (ПК), указанными в ФГОС по специальности 39.02.01 Социальная работа:
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 1.1 | Диагностировать ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов с определением видов необходимой помощи. |
| ПК 1.2 | Координировать работу по социально-бытовому обслуживанию клиента |
| ПК 1.3 | Осуществлять социальный патронат клиента, в том числе содействовать в оказании медико-социального патронажа. |
| ПК1.4 | Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитациилицам пожилого возраста и инвалидам. |
| ПК 1.5 | Проводить профилактику возникновения новых ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов. |
В процессе освоения ПМ у студенты должны овладеть общими компетенциями (ОК):
| Код | Наименование результата обучения |
| ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
| ОК 3 | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
| ОК 4 | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
| ОК 6 | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
| ОК 7 | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. |
| ОК 8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
| ОК 9 | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
| ОК 10 | Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. |
| ОК 11 | Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку. |
| ОК 12 | Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. |
| ОК 13 | Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (по профилю специальности)
Объем учебной и производственной практики
| Вид практики | Объем часов |
| учебная | |
| производственная | |
| Итого: | |
| Итоговая аттестация в форме диф. зачета |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) ПРАКТИКИ
3.1. Тематический план учебной практики ПМ 01Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидамиМДК 01.01.Социально-правовые и законодательные основы социальной работы с лицами пожилого возраста и инвалидами.
Тематический план учебной практики ПМ 01Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидамиМДК 01.02.Психология и андрогогика лиц пожилого возраста и инвалидов
| Виды работ на учебную практику | Объем часов | Формируемое ПК и ОК |
| Изучение и анализ возрастного и полового состава клиентов, находящихся на учете в ЦСО | ПК 1.1.Диагностировать ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов с определением видов необходимой помощи. ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | |
| Подбор методик для диагностики предпосылок возникновения тяжелых жизненных ситуаций | ПК 1.1.Диагностировать ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов с определением видов необходимой помощи. ОК 4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
Тематический план учебной практики ПМ 01 Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами МДК 01.03.Технологии социальной работы с лицами пожилого возраста и инвалидам
| Виды работ на учебную практику | Объем часов | Формируемое ПК и ОК |
| Определение технологии выявления лиц, нуждающихся в социальной защите «Социальная диагностика» | ПК 1.1. Диагностировать ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов с определением видов необходимой помощи. ОК 4.Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | |
| Ознакомление с технологиями «Социальная адаптация» и «Социальная реабилитация», проводимыми в ЦСО | ПК 1.4. Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации лицам пожилого возраста и инвалидам. ОК 4.Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | |
| Ознакомление с программами профилактики ТЖС для лиц пожилого возраста и инвалидов, проводимых в ЦСО | ПК 1.5. Проводить профилактику возникновения новых ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов. ОК 4.Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
Тематический план учебной практики ПМ 01 Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами МДК.01.04Социальный патронат лиц
Содержание учебной практики ПМ 1 Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами
МДК 01.01.Социально-правовые и законодательные основы социальной работы с лицами пожилого возраста и инвалидами
| Дата | Виды работ на практику | Содержание заданий на учебную практику | Предмет оценивания | Кол-во баллов | Основные показатели оценки результата | |
| Посещение практики Ведение дневника практики | Количество часов учебной практики (36 ч) отработаны полностью. Задания выполнены в соответствии с тематическим планом. Дневник практики заполнен в соответствии со структурой, в дневнике произведен анализ выполнения заданий. | Дневник практики | б. | |||
| Ознакомление с учреждениями социальной защиты населения, их структурой, функциями и направлениями деятельности. | Задание №_1__: Ознакомьтесь с учреждением социальной защиты населения (ЦСО), его структурой, функциями и направлениями деятельности. | Положение об учреждении. Схема (структура) ЦСО. | 0 б. 1 б. 2б. 3б. | Задание не выполнено Положение о ЦСО имеется, структура не представлена Положение о ЦСО имеется, схема (структура) представлена формально Положение о ЦСО имеется, схема (структура) представлена и содержит конкретный характер | ||
| Знакомство с нормативно-правовой базой Центра социального обслуживания пожилых людей и инвалидов. | Задание №_1__: Осуществите знакомство с нормативно-правовой базой Центра социального обслуживания пожилых людей и инвалидов. . | Карточка с перечнем нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность ЦСО | 0 б. 1б. 2б. 3б. | Задание не выполнено Карточка не содержит все нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность ЦСО Карточка содержит все нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность ЦСО без указания реквизитов актов Карточка содержит все нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность ЦСО с указанием реквизитов актов | ||
Содержание учебной практики ПМ 1 Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами
МДК 01.02.Психология и андрогогика лиц пожилого возраста и инвалидов
| Дата | Виды работ на практику | Содержание заданий на учебную практику | Предмет оценивания | Кол-во баллов | Основные показатели оценки результата |
| Изучение и анализ возрастного и полового состава клиентов, находящихся на учете в ЦСО | Задание №_1__: Обратитесь к специалисту ЦСО и изучите банк данных клиентов, находящихся на учете в ЦСО. Задание №_2__: Осуществите анализ возрастного и полового состава клиентов, находящихся на учете в ЦСО по следующей схеме: - общее количество клиентов, находящихся на учете в ЦСО; - количество мужчин и женщин, их процентное соотношение; - количество клиентов разных возрастов: от 55 до 60; от 60 до 70, от 70 до 80, старше 80лет. Представьте информацию в виде сравнительной таблицы или графика (диаграммы). Сделайте вывод. | Сравнительная таблица или график (диаграмма) | 0 б. 1 б. 2 б. 3б. | Задание не выполнено Задание выполнено в произвольной форме, носит формальный поверхностный характер. Вывод не сделан. Задание представлено в виде письменного текста. Носит характер количественных фактов. Вывод носит не конкретный характер. Задание представлено в виде таблицы, графика (диаграммы). Носит характер сравнения. Вывод сделан на основе собранных фактов, носит конкретный характер. | |
| Подбор методик для диагностики предпосылок возникновения тяжелых жизненных ситуаций | Задание №_1__: Подберите и (или) разработайте методики диагностики предпосылок возникновения тяжелых жизненных ситуаций Задание №_2__: Оформите подбор методик в виде текста, укажите цель, процедуру, критерии оценки. | Письменная работа | 0 б. 1 б. 2 б. 3 б. | Задание не выполнено. Подобрана (разработана) одна методика. Описание методики выполнено формально. Подобрано (разработано) две методики. Описание методики носит конкретный характер. Подобрано (разработано) три и более методики. Указаны цель, процедура, критерии оценки |
Содержание учебной практики ПМ 1 Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами
МДК 01.03.Технологии социальной работы с лицами пожилого возраста и инвалидами
| Дата | Виды работ на практику | Содержание заданий на учебную практику | Предмет оценивания | Кол-во баллов | Основные показатели оценки результата |
| Определение технологии «Социальная диагностика» выявления лиц, нуждающихся в социальной защите | Задание №_1__: Обратитесь к специалисту ЦСО и изучите содержание технологии «Социальная диагностика» Задание №_2__: Осуществите анализ социальной диагностики, проводимой в ЦСО: - используемые методы по выявлению лиц, нуждающихся в социальной защите и их содержание | Письменная работа | 0 б. 1 б. 2 б. 3б. | Задание не выполнено. Методы определены. Описание методов выполнено формально. Методы определены. Описание методов носит конкретный характер. Методы определены. Описание методов носит конкретный характер. Сделан вывод | |
| Ознакомление с технологиями «Социальная адаптация» и «Социальная реабилитация», проводимыми в ЦСО | Задание №_1__: Обратитесь к специалисту ЦСО и изучите содержание технологии «Социальная адаптация» проводимой в ЦСО Задание №_2__: Осуществите анализ содержание технологии социальной адаптации, проводимой в ЦСО: - используемые методы проведения Задание №_3__: Обратитесь к специалисту ЦСО и изучите содержание технологией «Социальная реабилитация» проводимой в ЦСО Задание №_4__: Осуществите анализ социальной реабилитации, проводимой в ЦСО: - используемые методы по проведения | Письменная работа Письменная работа | 0б. 1б. 2б. 3б. 0б. 1б. 2б. 3б. | Задание не выполнено. Методы определены. Описание методов выполнено формально. Методы определены. Описание методов носит конкретный характер. Методы определены. Описание методов носит конкретный характер. Сделан вывод Задание не выполнено. Методы определены. Описание методов выполнено формально. Методы определены. Описание методов носит конкретный характер. Методы определены. Описание методов носит конкретный характер. Сделан вывод | |
| Ознакомление с программами профилактики ТЖС для лиц пожилого возраста и инвалидов, проводимых в ЦСО | Задание №_1__: Обратитесь к специалисту ЦСО и изучите содержание программам профилактики ТЖС для лиц пожилого возраста и инвалидов, проводимых в ЦСО Задание №_2__: Осуществите анализ программам профилактики ТЖС для лиц пожилого возраста и инвалидов, проводимых в ЦСО | План программы профилактики ТЖС для лиц пожилого возраста и инвалидов, проводимых в ЦСО | 0 б. 1 б. 2 б. | Задание не выполнено. План программ профилактики ТЖС для лиц пожилого возраста и инвалидов, проводимых в ЦСО представлен без выводов План программы профилактики ТЖС для лиц пожилого возраста и инвалидов, проводимых в ЦСО представлен с выводами |
Содержание учебной практики ПМ 1 Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами
МДК 01.04.Социальный патронат лиц пожилого возраста и инвалидов
| Дата | Виды работ на практику | Содержание заданий на учебную практику | Предмет оценивания | Кол-во баллов | Основные показатели оценки результата |
| Определение показателей клиента для социального патроната | Задание №_1__: Обратитесь к специалисту ЦСО и изучите список клиентов, которым оказывается социальный патронат Задание №_2__: Составьте список показателей клиента для назначения ему социального патроната | Список показателей клиента для назначения за ним социального патроната | 0 б. 1 б. 2 б. 3б. | Задание не выполнено. Список составлен формально. Список носит конкретный характер. Отсутствуют выводы Список носит конкретный характер. Сделан вывод |
3.3. Тематический план производственной практики ПМ 01 Социальная работа с пожилыми и инвалидами
МДК 01.01.Социально-правовые и законодательные основы социальной работы с лицами пожилого возраста и инвалидами.
Тематический план производственной практики ПМ 01Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидамиМДК 01.02.Психология и андрогогика лиц пожилого возраста и инвалидов
| Виды работ на производственную практику | Объем часов | Формируемое ОК и ПК |
| 1. Диагностика предпосылок возникновения тяжелых жизненных ситуаций у клиентов ЦСО | ПК 1.1.Диагностировать ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов с определением видов необходимой помощи. ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | |
| 2. Изучение программы психологической поддержки пожилых людей и инвалидов ЦСО | ПК 1.1.Диагностировать ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов с определением видов необходимой помощи. ОК 4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | |
| 3. Разработка рекомендаций пожилым людям по организации своей жизни с учетом особенностей познавательной и эмоциональных сфер личности | ПК 1.5 Проводить профилактику возникновения новых ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов. ОК 2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
Тематический план производственной практики ПМ 01 Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами МДК 01.03.Технологии социальной работы с лицами пожилого возраста и инвалидами
Тематический план производственной практики ПМ 01 Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами МДК.01.04Социальный патронат лиц пожилого возраста и инвалидов
| Виды работ на производственную практику | Объем часов | Формируемое ОК и ПК |
| 1. Изучение программы «Социальный патронат для лиц пожилого возраста и инвалидов» в ЦСО | ПК 1.3. Осуществлять социальный патронат клиента, в том числе содействовать в оказании медико-социального патронажа. ОК 4.Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | |
| 2. Изучение условий для медико-социального патроната лиц пожилого возраста и инвалидов ЦСО |
Содержание производственной практики ПМ 1. Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами
Содержание производственной практики ПМ 1 Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами
МДК 01.01.Социально-правовые и законодательные основы социальной работы с лицами пожилого возраста и инвалидами
| Дата | Виды работ на практику | Содержание заданий на учебную практику | Предмет оценивания | Кол-во баллов | Основные показатели оценки результата | ||||||
| 1.Знакомство с учреждением: выявить общие сведения об учреждении, состав специалистов, их обязанности, проблемы учреждения. | Задание №_1__: Ознакомьтесь с составом специалистов, их правами обязанностей (должностными инструкциями) и заполните таблицу
Задание №_2__: Обратитесь к директору (зам. директору) ЦСО. Ознакомьтесь проблемами учреждения и составьте их перечень. | Таблица Перечень | 0 б. 1 б. . 0 б. 1 б. | Задание не выполнено Таблица заполнена Перечень отсутствует Перечень имеется | |||||||
| 2.Изучение форм и направлений взаимодействия с другими учреждениями (МВД, здравоохранения, образования, уголовно-исполнительной системы), организациями, департаментами. | Задание №_1__: Изучите формы и направления взаимодействия с другими учреждениями (МВД, здравоохранения, образования, уголовно-исполнительной системы), организациями, департаментами. Определите основные направления взаимодействия. Задание №_2__: Составьте схему взаимодействия ЦСО с другими учреждениями | Письменная работа «Основные направления взаимодействия с другими учреждениями» Схема взаимодействия ЦСО с другими учреждениями | 0 б. 1 б. 2 б. 0 б. 1 б. 2б. | Задание не выполнено Задание выполнено. Вывод не сделан. Задание выполнено. Вывод сделан. Задание не выполнено Схема не представлена формально Схема не представлена формально и содержит конкретный характер | |||||||
| 3.Изучение социальной инфраструктуры местности, на которой располагается учреждение. | Задание №_1__: Изучите социальную инфраструктуру местности, на которой располагается учреждение. Составьте план | План социальной инфраструктуры местности | 0 б. 1 б. | Задание не выполнено План представлен |
Содержание производственной практики ПМ 1 Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами
МДК 01.02.Психология и андрогогика лиц пожилого возраста и инвалидов
| Дата | Виды работ на практику | Содержание заданий на производственную практику | Предмет оценивания | Кол-во баллов | Основные показатели оценки результата |
| . | 1. Диагностика предпосылок возникновения тяжелых жизненных ситуаций у клиентов ЦСО | Задание №_1__: Изучите процедуру применения методов диагностики, подобранных в ходе учебной практики Обратите внимание на следующие признаки предпосылок возникновения тяжелой жизненной ситуации: - категории граждан; - эмоциональное самочувствие клиента (тревожность, сниженное настроение, чувство одиночества); - состояние здоровья клиентов Задание №_2__: Выберите методики 2-3 методики, осуществите диагностику предпосылок возникновения тяжелой жизненной ситуации у двух - трех клиентов. Сделайте вывод о возможности возникновения трудной жизненной ситуации у обследованных клиентов | Письменная работа | 0 б. 1 б. 2 б. 3б. | Задание не выполнено Задание выполнено в произвольной форме, для диагностики применялась одна методика, анализ носит формальный поверхностный характер. Вывод не сделан. Задание представлено в виде письменного текста. Для диагностики использовалось две методики. Анализ носит качественный и количественный характер. Вывод носит не конкретный характер. Задание представлено в виде письменного текста. Для диагностики использовалось три методики. Анализ носит качественный и количественный характер. Вывод сделан на основе собранных фактов, носит конкретный характер. |
| 2. Изучение программы психологической поддержки пожилых людей и инвалидов ЦСО | Задание №_1__: Обратитесь к психологу ЦСО. Познакомьтесь с программой поддержки пожилых людей и инвалидов. Задание №_2__: Осуществите анализ программы по следующей схеме: - цель и задачи; - структура программы (части, разделы программы); - предложенные методы и формы работы с пожилыми людьми и инвалидами, их целесообразность. Сделайте вывод о возможности реализации программы и прогноз результатов ее реализации. | Письменная работа | 0 б. 1 б. 2 б. 3 б. | Задание не выполнено. Анализ выполнен в произвольной форме, носит поверхностный характер. Вывод не сделан или носит формальный характер. Прогноз отсутствует. Анализ выполнен в основном в соответствии с предложенным планом. Вывод соответствует анализу. Прогноз сделан произвольно, без аргументации. Анализ выполнен в соответствии с предложенным планом. Вывод соответствует анализу. Прогноз аргументирован. | |
| 3. Разработка рекомендаций пожилым людям по организации своей жизни с учетом особенностей познавательной и эмоциональных сфер личности | Задание №_1__: Разработайте рекомендации пожилым людям по организации своей жизни с учетом особенностей познавательной и эмоциональной сфер | Письменная работа | 0 б. 1 б. 2 б. 3б. | Задание не выполнено. Рекомендации носят общий характер. Разработаны без учета психологических особенностей лиц пожилого возраста. Предложено не более трех рекомендаций. Рекомендации в основном носят конкретный характер. Разработаны с учетом изменений познавательной и эмоциональной сфер пожилых людей. Предложено не более пяти рекомендаций. Рекомендации разработаны с учетом изменений познавательной и эмоциональной сфер пожилых людей. Носят конкретный и полный (более 7) характер. |
Содержание производственной практики ПМ 1 Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами
МДК 01.03.Технологии социальной работы с лицами пожилого возраста и инвалидами
| Дата | Виды работ на практику | Содержание заданий на учебную практику | Предмет оценивания | Кол-во баллов | Основные показатели оценки результата | ||||||||||||||||||||||||
| 1. Изучение использования технологии социальной диагностики | Задание №_1__: Обратитесь к специалисту ЦСО. Ознакомьтесь с обращениями лиц пожилого возраста и инвалидов на предмет оказания социальных услуг. Задание №_2__: Осуществите информативно-целевой анализ документов, информационное обследование конкретного социума на предмет получения социального облуживания Задание №_3__: Проведите диагностирование личности: анкетирование, тестирование, биографический метод и др. | Перечень документов для назначения социального обслуживания на дому. Акт оценки индивидуальной нуждаемости потенциального клиента (клиента) в предоставлении отдельных форм социального обслуживания | 0 б. 1 б. 2 б. 0 б. 1б. 2 б. | Задание не выполнено Перечень документов представлен без вывода Перечень документов представлен без вывода Задание не выполнено Акт составлен, но отсутствуют 2-3 данных и нет заключения Акт составлен в полном объеме, но отсутствует заключение | |||||||||||||||||||||||||
| 2.Изучение использования технологии социальной профилактике | Задание №_1__: Обратитесь к специалисту ЦСО. Изучите план мероприятий по профилактике старения. Определите основные мероприятия по профилактике старения. Задание №_2__: Составить план социальной профилактической работы с индивидуумом по следующим показателям: - проблема -цель профилактики -мероприятия профилактик -сроки проведения -контроль -вывод | Перечень мероприятий, проводимых ЦСО по профилактике старения План социально- профилактической работы по с индивидуумом | 0 б. 1 б. 0 б. 1 б. 2 б. 3б. | Задание не выполнено Перечень мероприятий представлен Задание не выполнено План представлен без определения показателей План представлен по представленным показателям, отсутствует вывод План представлен по представленным показателям, вывод имеется | |||||||||||||||||||||||||
| 3.Изучение использования технологии социальной адаптации | Задание №_1__: Обратитесь к специалисту ЦСО. Изучите основные структурно-функциональные зоны и элементы зданий и сооружений, подлежащих адаптации для инвалидов Задание №_2_: Заполните таблицу
| Таблица «Основные структурно-функциональные зоны и элементы зданий и сооружений, подлежащих адаптации для инвалидов» | 0 б. 1 б. | Задание не выполнено Таблица полностью заполнена | |||||||||||||||||||||||||
| 4. Изучение использования технологии социальной реабилитации | Задание №_1__: Обратитесь к специалисту ЦСО. Изучите индивидуальную программу реабилитации (ИПР) социального объекта (конкретного инвалида). Задание №_2__: Проведите мониторинг реализации ИПР, определите слабые и сильные стороны, сделайте вывод | Письменная работа «Мониторинг реализации ИПР» | 0 б. 1б. 2 б. 3 б. | Задание не выполнено Мониторинг представлен без определения слабых и сильных сторон реализации ИПР Мониторинг представлен с определением слабых и сильных сторон реализации ИПР, отсутствуют выводы Мониторинг представлен с определением слабых и сильных сторон реализации ИПР, выводы имеются | |||||||||||||||||||||||||
| 5. Изучение использования технологии социального посредничества и партнерства | Задание №_1__: Посещение, установление связей с другими социальными учреждениями. Задание №_2__: Принять участие в организации беседы, ведении переговоров с представителями партнерских организаций. Представить план переговоров. | Список социальных партнеров План переговоров | 0 б. 1 б. 0 б. 1 б. | Задание не выполнено Список представлен Задание не выполнено План переговоров представлен | |||||||||||||||||||||||||
| 6.Изучение использования технологии социального консультирования | Задание №_1__: Составить план и провести конкретное консультирование клиента. | План консультации | 0 б. 1б. | Задание не выполнено План представлен | |||||||||||||||||||||||||
| 7. Изучение использования технологии социальной коррекции | Задание №_1__: Обратитесь к специалисту ЦСО. Изучите методы, применяемые в ЦСО для психосоциальной коррекции Задание №_2__: Составьте план коррекции межличностных отношений | План коррекции | 0 б. 1 б. | Задание не выполнено План коррекции межличностных отношений представлен | |||||||||||||||||||||||||
| 8.Изучение использования технологии социального обслуживания и обеспечения | Задание №_1__: Обратитесь к специалисту ЦСО. Определите возможность предоставления пенсий, льгот, пособий, возможных социальных услуг клиенту или его семье. Задание №_2__: Охарактеризуйте конкретные услуги, предоставленные клиенту.
| Таблица социальных услуг | 0 б. 1 б. | Задание не выполнено Таблица социальных услуг представлена |
Содержание производственной практики ПМ 1 Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами
МДК 01.04.Социальный патронат лиц пожилого возраста и инвалидов
| Дата | Виды работ на практику | Содержание заданий на учебную практику | Предмет оценивания | Кол-во баллов | Основные показатели оценки результата |
| 1. Изучение программы «Социальный патронат для лиц пожилого возраста и инвалидов» в ЦСО | Задание №_1__: Обратитесь к специалисту ЦСО. Изучите программу «Социальный патронат для лиц пожилого возраста и инвалидов» в ЦСО Задание №_2__: Осуществите анализ программы по следующей схеме: - цель и задачи; - структура программы (части, разделы программы); - предложенные методы и формы работы с пожилыми людьми и инвалидами, их целесообразность. Сделайте вывод о возможности реализации программы и прогноз результатов ее реализации. Задание №_2__: Составьте алгоритм действий специалиста ЦСО при определении лица на социальный патронат. | Программа «Социальный патронат в ЦСО» Алгоритм действий | 0б. 1б. 2б. 3б. 0 б. 1б. | Задание не выполнено Анализ выполнен в произвольной форме, носит поверхностный характер. Вывод не сделан или носит формальный характер. Прогноз отсутствует. Анализ выполнен в основном в соответствии с предложенным планом. Вывод соответствует анализу. Прогноз сделан произвольно, без аргументации. Анализ выполнен в соответствии с предложенным планом. Вывод соответствует анализу. Прогноз аргументирован. Алгоритм отсутствует Алгоритм имеется | |
| 2. Изучение условий для медико-социального патроната лиц пожилого возраста и инвалидов ЦСО | Задание №_1__: Изучите условия для медико-социального патроната лиц пожилого возраста и инвалидов ЦСО Задание №_2__: Осуществите анализ необходимых условий для медико-социального патроната лиц пожилого возраста и инвалидов ЦСО. Сделайте вывод о возможности осуществления медико-социального патроната лиц пожилого возраста и инвалидов ЦСО | Письменная работа | 0 б. 1 б. 2 б. | Задание не выполнено. Анализ необходимых условий для медико-социального патроната лиц пожилого возраста и инвалидов ЦСО представлен. Вывода нет Анализ необходимых условий для медико-социального патроната лиц пожилого возраста и инвалидов ЦСО представлен. Вывода соответствует анализу |