Основные отечественные производители

Швейных товаров

1. ОАО «Борисовская швейная фабрика»

2. ОАО«Барановичская швейная фабрика»

3. ОАО«Брестская швейная фирма «Надзея»

4. ОАО «Минский промышленно-торговый комбинат «Верас»

5. ОАО«Центр моды»

6. ЗАО «Могилевская швейная фирма «Вяснянка»

7. ОАО«Швейно-торговая фирма «Элод»

8. ОАО«Дзержинская швейная фабрика «Элиз»

9. ОАО«Жлобинская швейная фабрика»

10. ОАО«Знамя индустриализации»

11. ЗАО «Людмила»

12. Бобруйская НПТФ «Славянка»

13. Витебское производственно-швейное объединение «Витебчанка»

14. ОАО «Коминтерн»

15. Производственное швейное объединение «Гомельчанка»

16. ОАО «Элема»

17. АО «АКМО» (г. Могилев)

Инструкционная карта

Символы по уходу за швейными товарами

Игра «Домино» по теме:

«Подготовка к продаже швейных товаров»

Ассортимент швейных товаров

Все карточки разрезаются. Учащимся предлагается совместить пары карточек, которые дополняют друг друга. Например: «ШВЕЙНОЕ ИЗДЕЛИЕ» - «ОДЕЖДА»; «РАСПАШНОЙ ВИД ОДЕЖДЫ» - «ПАЛЬТО» и т.д.

ОДЕЖДА	ШВЕЙНОЕ ИЗДЕЛИЕ
СИЛУЭТ	ПРЯМОЙ
ПРОПОРЦИЯ	СООТНОШЕНИЕ ЧАСТЕЙ
РОСТ	ДЛИННА ТЕЛА
КОНСТРУИРОВАНИЕ	ЛЕКАЛО
ПОЛНОТА	ОБХВАТ ТАЛИИ ИЛИ БЕДЕР
СОЕДИНЕНИЕ ДЕТАЛЕЙ	НИТОЧНОЕ
ПЛЕЧЕВАЯ ОДЕЖДА	ЖАКЕТ
ПАЛЬТО	РАСПАШНОЙ ВИД ОДЕЖДЫ
КОМПЛЕКТНАЯ ОДЕЖДА	КОСТЮМЫ
ХАЛАТ	ДОМАШНЕЕ ПЛАТЬЕ
РАЗНОВИДНОСТЬ ЮБКИ	ЮБКА БРЮКИ
КОМБИНЕЗОНЫ	ОБЪЕДИНЕННОЕ ПЛЕЧЕВОЕ И ПОЯСНОЕ ИЗДЕЛИЕ
ПЛАТЬЯ	ПОВСЕДНЕВНЫЕ И НАРЯДНЫЕ
ГОЛОВНОЙ УБОР С КОЗЫРЬКОМ	ФУРАЖКА
ШЛЯПА	ИЗДЕЛИЕ С ПОЛЯМИ

Контрольные вопросы по теме:

«Подготовка к продаже швейных товаров»

1.Дайте характеристику ассортимента швейных изделий по классификационным признакам.

2.Дайте характеристику ассортимента мужской верхней одежды.

3.Охарактеризуйте ассортимент женской верхней одежды.

4.Охарактеризуйте ассортимент головных уборов.

5.Какие признаки учитывают при определении сорта швейных изделий?

6.Назовите недопустимые пороки швейных изделий.

7.Как маркируются швейные изделия?

8.Перечислите особенности упаковки одежных товаров.

9.Назовите основные условия сохранения качества швейных товаров.

10.Составьте алгоритм подготовки к продаже швейных товаров.

Карточка-задание:

1.При работе в отделе, соблюдать правила техники безопасности.

2.Подготовить рабочее место к продаже товаров:

ü привести в надлежащее санитарное состояние рабочее место;

ü подготовить инвентарь, инструментарий и упаковочный материал;

ü пополнить рабочее место товарами;

ü следить за наличием ярлыков и ценников и их соответствием товару.

3.Изучить ассортимент товара в отделе.

4.Поддерживать порядок на рабочем месте.

5.Вежливо и культурно обслуживать покупателей.

Подготовка к продаже трикотажных товаров

Введение

Предложенные материалы предназначены для мастеров производственного обучения, готовящих учащихся по специальности: «Торговое дело». Этой разработкой урока по теме: «Подготовка к продаже трикотажных товаров» могут воспользоваться в том числе мастера без категории, а также преподаватели специальных дисциплин, таких как «Товароведение непродовольственных товаров».

Данный урок позволяет сформировать у учащихся первоначальные навыки по подготовке трикотажных товаров к продаже, уделить особое внимание аккуратности и бережливости при работе с товаром и упаковочным материалом, оценить уровень культуры учащихся при обслуживании покупателей; дает мастеру возможность продемонстрировать безопасные приемы труда, различные способы распаковки, сортировки, размещения в секции бельевого трикотажа, чулочно-носочных изделий, головных уборов по видам изделий, моделям, размерам, материалу изготовления.

Однако при подготовке предлагаемого урока необходимо учитывать, что мастеру производственного обучения понадобится время для подготовки раздаточного материала: инструкционных карт, алгоритма работы в секции, создания электронной презентации, средств контроля. Не стоит забывать также о натуральных образцах, инвентаре, упаковочном. Отработка навыков подготовки к продаже товара в условиях учебного кабинета позволит учащимся увереннее чувствовать себя непосредственно при работе в секции.

Необходимо помнить о том, что интересно организованный урок не только запомнится учащимся, но и позволит мастеру развить у них любовь к выбранной профессии, стремление к самообразованию, творческий подход к решению практических производственных задач.