Тема 19. Этикет. Зачем нужны хорошие манеры.

Этикет - нормы поведения, правила учтивости, толерантности, вежливости, что приняты в обществе. Современный этикет унаследовал все обычаи, и опыт народов мира с давних времен до сегодняшнего времени. Но в каждой стране народ вносит свои изменения и дополнения в этикет. Манеры человека –индикатор внутреннего мира человека.

Дай ответы на вопросы:

- Что присуще человеку с хорошими манерами? Скромность? Умение держать под контролем свои слова, эмоции и поступки? Внимательное отношение к окружающим? Тактичность?

Подбери правила делового этикета:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- Существует ли мобильный этикет? Выскажи свое мнение.

-Какая роль визуального контакта в деловом общении?

Деловая игра « Хорошие манеры»

Макросфера 2 «Воспитай в себе гражданина Донецкой Народной Республики»

Микросфера «Учись жить среди людей»

Тема 20. Умей понимать других. Разрешение конфликтов

Прочитай. Запомни.

Конфликт - столкновение, серьёзное разногласие, спор. (по словарю)

Контакт - деловая связь, согласованность в действиях. (по словарю)

Подбери слова-ассоциации к слову «конфликт».

КОНФЛИКТ

Установи и пронумеруй, в какой последовательности возникает конфликт.

O Разрыв O Агрессия O Унижение O Противодействие O Недовольство O Несогласие

Рассмотри типы конфликтов. Объясни.

Работа в группах. Прочитайте ситуации. Какой тип конфликта может возникнуть. Найдите пути выхода из конфликта.

1 ситуация. Толя предложил уйти с урока алгебры, будет контрольная работа. Одноклассники его не поддержали.

2 ситуация. На одной из перемен к Марине подошла одноклассница Катя, попросила посмотреть мобильный телефон и без разрешения начала с него звонить.

3 ситуация. Группа подростков собралась послушать музыку. Мнения разделились: одни хотели слушать поп – музыку, а другие были любителями «металла». Завязался спор.

Заполни таблицу. Подумай, с какой птицей ты ассоциируешься.

Стратегии Характеристики	Приспособление	Избегание	Соперничество	Сотрудничество
Поведение
Характеристика людей
Символ	Воробей - боится потерять отношения, уступает молча.	Страус – прячет голову в песок, уходит от конфликта.	Ястреб – сам разжигает конфликты и решает в свою пользу.	Голубь – вступает в конфликт, но старается решить его мирным путем, не причиняя никому вреда.

Макросфера 3 «Донбасс и Русский мир»

Микросфера «Дыхание времени»

Тема 21. Гражданин, Отечество, патриот.

Кроссворд

г

е

р

б

р

е

ф

е

р

е

н

д

у

м

ф

л

а

г

д

е

р

ж

а

в

а

ф

е

д

е

р

а

ц

и

я

п

а

т

р

и

о

т

и

з

м

к

о

н

с

т

и

т

у

ц

и

я

р

о

с

с

и

я

г

и

м

н

1.Государственный символ

2.Всенародное голосование

3.Государственный символ

4.Символ государственной власти

5.Форма территориально-государственного устройства

6.Любовь к Родине

7.Основной закон

8.Название государства

9.Государственный символ

Николай Некрасов
«Поэт и гражданин» Задание: Прочитай стихотворение, выпиши цитату, которая соответствует теме урока. Выскажи свое мнение. Составь и запиши памятку « Гражданин - это…»

Макросфера 3 «Донбасс и Русский мир»

Микросфера «Дыхание времени»