Тема 8: Первая русская революция как попытка революционной модернизации страны.

Время: 2 часа.

Основные вопросы:

1. Предпосылки революции, её движущие силы.

2. Основные этапы революции.

3. Правительственная политика в период революции.

4. Третьиюньские события и их сущность. Итоги революции.

Литература:

1. Хрестоматия по истории России... С.340-374.

2. Аврех А.Я. Царизм и третьиюньская система. - М., 1966.

3. Баринова Е.П. Власть и поместное дворянство России начала ХХ в. Самара, 2002.

4. Боханов А. Император Николай II.- М.,1998.

5. Кризис самодержавия в России. 1895 - 1917. - Л., 1984.

6. Миронов Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII - начало XX в.) Генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства. В 2 –х томах. - СПб.,2003.

7. Шацилло К.Ф. Первая революция в России. 1905 –1907 гг. – М.,1985.

Практическое задание № 1:

Из петиции рабочих и жителей Петербурга для подачи царю Николаю II в день 9 января 1905 г.//Хрестоматия по истории России ...С. 351 – 352.

Вопросы к тексту:

1. Какие экономические требования выдвигали рабочие?

2. Какие политические требования выдвигали рабочие?

3. Содержались ли в петиции аграрные требования?

4. Какая модель государственного устройства, судя по тексту петиции, казалась рабочим оптимальной?

Практическое задание № 2:

Основные Государственные законы. 23 апреля 1906 г.//Хрестоматия по истории России ...С. 359 – 361.

Вопросы к тексту:

1. Какие права остались у царя?

2. Какие функции были у парламента? Каким было его устройство?

3. Как Вы оцениваете право парламента обращаться с запросами к министрам?

4. У кого было больше прав: у царя или парламента?

5. Какие гражданские и политические права предоставлялись гражданам России?

6. Можно ли считать Основные Государственные законы конституцией?

Методические рекомендации:

С началом XX в. Россия вступает в полосу революционных потрясений, которые были вызваны противоречивым процессом экономической и политической модернизации страны. Наряду с прогрессивными явлениями в экономике, развитием капитализма, в стране сохранились пережитки феодализма. Николай II не желал идти ни на какие уступки либералам. Все это, а также неудачная русско-японская война, привели к тому, что в стране началась революция, которая тоже решала проблемы модернизации России, только решала их более быстро.

Внимательно проанализируйте причины и предпосылки революции, подумайте – какие проблемы в экономической, социально-политической и национальной сферах были самыми насущными в российском обществе, какие классы и социальные группы участвовали в революции, какова активность в революции каждой из них.. Выделите основные этапы революции и их характерные черты. Подумайте, можно ли считать эту революцию буржуазной?

При подготовке к семинару следует обратить внимание на схожесть моделей преобразований середины XIX и начала XX вв.: правительство идет на вынужденные реформы в условиях социально- политического кризиса, а после стабилизации обстановки пытается их свернуть. Все это способствует возникновению нового блока противоречий в социально- экономической и политической жизни России.

Особое внимание нужно обратить на то, что в революции 1905- 1907 гг. в России усилился процесс образования политических партий. Особенностью этого процесса явилось то, что в отличие от европейских стран, процесс формирования политических партий шел от периферии к центру и от левого к правому крылу. Монархисты стремились не допустить изменения самодержавного строя. Либералы разрабатывали модели создания в России правового государства и гражданского общества по западному образцу. Социалистические партии (неонародническая и марксистская) критиковали капитализм, буржуазию и предлагали свои варианты модернизации России (особенно это относится к марксистам), основанные на социальной справедливости и равенстве граждан. Практически единственной ареной деятельности политических партий были Государственная Дума, которую левые партии использовали как трибуну для агитации. Не было и правительственной партии, все российские партии стояли в оппозиции к правительству и были сильны, прежде всего, как критики самодержавия. Не только правительство не шло на уступки либеральным партиям, но и последние практически не сотрудничали с властью. Все это усугубило социально- политический кризис в России.

Российское самодержавие сумело справиться с первой русской революцией не только с помощью репрессивных мер, но и политических. Внимательно проанализируйте все эти мероприятия правительства, особенно Манифест 17 октября 1905 года и измененные основные государственные законы. Вам необходимо ответить на следующие вопросы: можно ли считать новые основные законы российской империи конституционным актом, а Государственную думу – парламентом, изменилась ли форма власти в России. Проанализируйте работу I и II Государственных дум в России: каковы, на Ваш взгляд, ее достоинства и недостатки. Возможны ли были в России всеобщие и прямые выборы в Думу?

3 июня 1907 года была распущена II Государственная дума и принят новый избирательный закон: почему эти действия правительства называют государственным переворотом: вполне ли, на ваш взгляд, оправдано это название, какова сущность данного явления. Выявите и проанализируйте все достижения и неудачи революции, как она, на Ваш взгляд, повлияла на дальнейшее развитие российского общества?