Завдання ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з історії

У 2016-2017 навчальному році, 10 клас

Практичний тур

Тести

Максимум 10 балів

1. Які знаряддя праці були найпоширенішими у мисливців на мамонтів за доби пізнього палеоліту?

А Ручне рубило, яким можна було колоти, різати та рубати;

Б Скребачки для обробки шкіри, різці для роботи з кісткою, ножі для різання, голки, шила;

В Гостроконечники, скребла, лук та стріли;

ГДерев’яна мотика з кам’яним чи кістяним наконечником.

2. Де було розташоване грецьке місто-колонія Херсонес, яке виникло наприкінці V ст. до н. е.?

А На місці сучасної Керчі; Б На місці сучасного Севастополя; В На місці сучасного Білгорода-Дністровського; Г На острові (за тих часів – півострові) Березань.

3. Скіфський золотий гребінь було знайдено в кургані:

А Чортомлик на Дніпропетровщині; БТовста Могила на Дніпропетровщині; В Гайманова могила на Запорожжі; Г Солоха на Дніпропетровщині.

4. Які з літописних фрагментів стосуються князя Володимира Святославича?

А«І почав…посилати забирати дітей у нарочитих мужів своїх і віддавати їх на навчання книжне»;

Б «До книг він мав нахил, читаючи їх часто вдень і вночі»;

В «Ти, княже, чужої землі шукаєш і дбаєш про неї, а свою полишив…»;

Г«Сам був хоробрий і легкий. Ходячи, яко пардус, багато воєн він чинив …».

5. Що з переліченого стосується історичної особи, зображеної на фото:

1 Член галицького сойму і вищої палати австрійського парламенту, заступник маршалка галицького сойму у 1903-1913 рр.;

2 Засновник фізкультурно-спортивної організації – «Січ»;

3 Був фундатором національного музею у Львові, ініціатором багатьох благодійних справ, боровся за відкриття у Львові українського університету;

4За мудрі настанови й великі труди він отримав багато народних імен: Український Мойсей, Духовний будівничий, Провідник української нації, Великий митрополит;

5Автор брошури «Сучасне політичне положення нації і наші завдання»;

6 Адвокат, голова української парламентської громади у І Державній Думі.

А1, 3, 4; Б2, 4, 5;В1, 3, 6; Г2, 5, 6.

6. На честь якої події була встановлена ця архітектурна пам’ятка?

А 100-річчя Французької революції; Б 100-річчя прийняття «Декларації прав людини і громадянина»; В 100-річчя прийняття Конституції США; Г 200-річчя закінчення Столітньої війни.

7. Хто був упорядником збірки «Досвід збирання старовинних малоросійських пісень», що започаткувала українську фольклористику (опублікована 1819 р. в Петербурзі)?

АМикола Цертелєв; Б Михайло Максимович; В Пантелеймон Куліш; ГМикола Костомаров.

8. Як у Європі другої половини ХІХ століття називався рух, представники якого виступали за надання жінкам рівних із чоловіками виборчих прав:

А фемінізм; Б авангардизм; В емансипізм; Г суфражизм.

9. Створення яких губерній у складі Російської імперії стало наслідком третього поділу Речі Посполитої?:

А Подільської, Волинська, Київська; Б Бессарабська, Холмська, Подільська; В Чернігівської, Полтавської; Харківська; Г Херсонської, Таврійської, Катеринославської.

10. У 1873 році побачив світ роман Еміля Золя «Черево Парижу». Яка реальна споруда у цьому місті мала таке прізвисько:

А будинок кабаре «Мулен Руж»; Б критий ринок у Парижі; В споруди паризької каналізації; Г будівля Опери у Парижі.

І. Дайте визначення поданим нижче історичним подіям або явищам. Встановіть їх причини, наслідки та хронологічні межі. Відповіді запишіть у таблицю. (Максимум балів 15=3х5 (2 бали за причини, 2 бали за наслідки, 1 бал за визначення з хронологічною прив’язкою))

Причини	Подія/явище, дата, визначення	Наслідки
	Континентальна блокада
	«Правління гетьманського уряду»
	«Битва народів»

ІІ. Закресліть зайвий елемент, що не відповідає логіці запропонованого ряду. Свій вибір поясніть (Максимум 2х2=4 бали)

А) Битва на р. Соммі, Верденська битва, битва на р. Марні, битва під Ютландом;

Б) М. Бестужев-Рюмін, К. Релєєв, П. Пестель, М. Милорадович, П. Каховський.

ІІІ. Знайдіть і виправте помилки:

Японія до 1855 р. була цілковито закрита для зовнішнього впливу, проте за короткий час спромоглася збудувати власну колоніальну імперію, захопивши спершу Корею, а потім Маньчжурію. Разюча перемога над Росією у війні 1904–1906 рр. як на суходолі, так і на морі стала однією з тогочасних сенсацій.

Максимум балів 2).

IV. Розв’яжіть логічну задачу:

Чи можна розглядати створення легіону УСС як виняток, що лише підтверджує класичне імперське правило: «Не озброювати підкорені народи та не створювати з їх представників численні національні бойові одиниці»?

Максимум балів 3).

V. «Віртуальна подорож».

Уявіть себе мандрівником. Ви напередодні Першої світової війни здійснили подорож за маршрутом Гельсінкі – Каунас – Львів – Белград, але змогли повернутися додому тільки на початку 1919 року. Кордони яких країни ви перетнули на початку вашої подорожі, а які – наприкінці?

(Максимум 12 балів)

VI. Розв’яжіть хронологічне рівняння:

(рік підписання царем Ємського указу + рік видання циркуляру міністра внутрішніх справ Валуєва + рік битви на р.Калці) : кількість розділів Речі Посполитої + номер імперії, яка існувала у Франції з 1852 до 1870 р. + номер, під яким правив король Людовик, страчений під час Французької революції к.XVIII ст.= Дата? Подія?

(Максимум 2+2=4 бали)

Теоретичний тур

VIІ.Велика війна, що почалася у серпні 1914 р., як сподівалися її учасники, мала скінчитися до Різдва. Насправді бої точилися не чотири місяці, а понад чотири роки. Чому замість блискавичного завоювання розгорнулася війна на виснаження?

Максимум балів 12.

VIІІ.Сучасний український історик Я.Грицак назвав ідеї Кирило-Мефодіївського товариства ознакою кінця «личинкового періоду» у розвитку українського національного відродження. Чи згідні Ви з такою оцінкою ідей Кирило-Мефодіївського товариства? Чим, на Вашу думку, відрізняються український національний рух другої половини ХІХ ст. від руху першої половини ХІХ ст.?

Максимум балів 12.

Всього балів 74