Мышление. 2. Биологическая основа, база и средство мышления

1. Понятие мышления

2. Биологическая основа, база и средство мышления.

3. Формы мышления

• Понятийные и категориальные

• Ассоциативно-образные

• Вербально-речевые

• Деятельностно-орудийные

4. Социальная природа мышления

5. Опосредованный и личностный характер мышления

6. Процесс мышления проходит ряд этапов:

- Формулирование задачи (вопроса)

- Решение поставленной задачи (анализ и синтез)

- Достижение нового знания

7. Особенности мышления:

- Первобытного человека

- Современного человека

8. Типы мышления:

- Образное

- Понятийное(теоретическое)

- Знаковое

П оз н а н ие

Проблема познаваемости мира

1.различные подходы к проблеме

а)признание познаваемости мира(объективное и

субъективное отражение)

б)отрицание познаваемости мира(агностицизм)

2.место и роль познающего субъекта

3.основные формы чувственного познания

а)ощущение

б)восприятие

в)представление

4.основные формы рационального познания

а)понятие

б)суждение

в)умозаключение

5.связь чувственного и рационального познания

Наука

1. Что такое наука

2. История развития науки

3. Классификация наук

а) Науки о природе

б) Науки об обществе

в) Науки о познании

г) Технические науки

4. Функции науки

а) Культурно-мировоззренческая

б) Познавательно-объяснительная

в) Прогностическая

5. Роль науки в современном мире

Истина

1. Понятие «истина» - Знание, соответствующее предмету

познавательной деятельности.

2. Развитие направлений, изучающих истину

3. Абсолютная и относительная истина

4. Концепции ис тины

а)концепция соответствия

б)когерентная концепция истины

в)прагматическая концепция истины

6. Критерии истины

а)

предметно-практическая деятельность

б)объективность

в)логическая непротиворечивость

5. Практика – универсальный критерий истины.

Познание и знание

1.Проблемы познаваемости мира.

2.Чувственное и рациональное познания.

3.Истина и ее критерии.

а)

предметно-практическая деятельность

б)объективность

в)логическая непротиворечивость

4.Особенности научного познания.

а)обнаружение объективных законов действительности

б)предвидение будущего с целью дальнейшего

практического освоения действительности.

в)системность

5.Социальное и гуманитарное знание.

6.Многообразие человеческого знания.

Искусство

1. Понятие «Искусство»

2. Основные этапы Развития искусства в истории

3. Виды искусства:

а) архитектура

б) Живопись

в) Литература

г) Музыка

4. Функции:

а) художественные

б) общественно-преобразующие

в) воспитательные

г) эстетические

5. Роль искусства в современном мире

Наши рекомендации