Открытия в науке и технике

Дата	Имя изобретателя	Страна	Изобретение	Значение изобретения

Великие географические открытия

Материк	Дата открытия	Имя первооткрывателя	Значение открытия

Словарные слова

Страны Европы и Северной Америке в 16 – 18 веках.

Термин	Значение
Протестантизм
Кальвинизм
Лютеранство
Реформация
Контрреформация
Абсолютизм
Гугеноты
Варфоломеевская ночь
Нантский эдикт 1598 г.
Фабрика
Мануфактура
Товарно-денежные отношения
Модернизация
Промышленный переворот
Фабрика
Гуманизм
Возрождение
Великие географические открытия
«Революция цен»

Исторические личности

Страны Европы и Северной Америке в 16 – 18 веках

Имя	Статус	Государство	Достижения
Колумб
Веспуччи
Васко да Гама
Магеллан
Кортес
Писарро
Эразм Ротердамский
Франсуа Рабле
Уильям Шекспир
Мигель Сервантес
Томас Мор
Джон Локка
Леонардо да Винчи
Микеланджело
Рафаэль Санти
Диего Веласкес
Альбрехт Дюрер
Рембрант
Мартин Лютер

Имя	Статус	Государство	Достижения
Жан Кальвин
Игнатий Лойола
Жан Жак Руссо
Монтескьё
Вольтер
Николай Коперник
Джордано Бруно
Галилео Галилей
Себастьян Бах
Людвиг ванн Бетховен
Вольфганг Амадей Моцарт
Хосе де Гойя
Гёте
Шиллер
Бомарше
Даниель Дефо
Джонатан Свифт
Наполеон
Жан Поль Марат

Имя	Статус	Государство	Достижения
Робеспьер
Джордж Вашингтон
Томас Джефферсон
Вильгельм Оранский
Оливер Кромвель
Ришелье
Генрих Наваррский
Мазарини
Антуан Ватто
Френсис Бэкон
Ренэ Декарт
Спиноза
Адам Смит
Екатерина Медичи

Аннотация

Данное методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения для студентов первых курсов дневного отделения всех специальностей.

Рабочая тетрадь включает основные понятия, схемы, таблицы, описания исторических личностей; поможет организовать самостоятельную работу студентов дома; поможет провести контроль знаний, умений и навыков обучающихся на уроке.

Рабочая тетрадь способствует развитию творческих способностей студентов, активизирует их знания, вызывает интерес к истории нашей страны, её прош-лому и будущему.

Методическая разработка составлена с учетом возрастных особенностей сту-дентов, социально-экономических условий современного общества.

Задания носят актуальный, практико-ориентированный характер.

Данное методическое пособие может быть рекомендовано для преподавате-лей дисциплины «История» для студентов первых курсов дневного отделе-ния всех специальностей.

«Рассмотрено» «Утверждаю»

на заседании МЦК

Председатель МЦК Зам. директора по УР

_____ Петухова В.Ю. _____ Пономарева Л.Ф.

«_____»______20__ г. «____»________20__ г.

Разработчик: Сафаргалеева М.А. – преподаватель дисциплин ОГСЭ

ГАПОУ Уфимский топливно-энергетический колледж

Рецензенты:Гатауллина В.П. – преподаватель социально-экономических

дисциплин УАТ ФГБУ ВПО УГАТУ

Вершинина Н.П. – преподаватель дисциплин ОГСЭ ГАПОУ

Уфимский топливно-энергетический колледж

Литература

Основные источники:

Артемов В.В., Лубченко Ю.Н. История для профессий и специальностей технического, естественно – научного, социально – экономического профилей: В 2 ч. Учебник - М.,2013.- 524 c.

Дополнительная литература:

1. Анисимов Е.В. Императорская Россия. – Санкт-Петербург,2011.-215 с.

2. Анисимов Е.В. Династия Романовых. - Санкт-Петербург, 2011.-267 с.

3. Богуславский В.В. Правители России: Биографический словарь.- М., 2006. – 186 с.

4. Баранов П.А. История России в таблицах и схемах, 2010 г.

5. Вострышев М.И Все правители России – М., 2013.- 305 с.

6. Касьянов В.В., Шаповалов С.Н. История России в схемах, таблицах и картах, 2011 г.

7. Кишенкова. Сборник тестовых заданий. История России. Старшая школа. 10 – 11 класс – М., 2006- 87 с.

8. Кириллов В.В. Отечественная история в схемах и таблицах, 2014 г.

9. Орлов А.С., Георгиев В.А. История России в схемах, 2008 г.

10. Северинов К.М. История в схемах и таблицах, 2011 г.

Интернет-ресурсы.