Регулирование поведения людей в обществе. Социальные нормы

Часть 1

1. Какое из приведённых положений служит примером фор­мальной социальной нормы?

1)требование этикета уступить место в транспорте пожи­лому человеку

2)рукопожатие при встрече мужчин

3)предписание правил дорожного движения

4)предписание для мужчины пропустить женщину вперёд

2. Какую функцию выполняют обычаи в обществе?

1)регулируют экономические отношения

2)объединяют людей

3)способствуют развитию науки

4)облегчают принятие политических решений

3.Характерная черта формальных социальных норм заклю­чается в том, что они

1)обеспечиваются силой привычки

2)являются желательными образцами поведения

3)чётко зафиксированы в письменной форме

4)выполняются в силу закрепившегося стереотипа поведения

4. К экономическим правам человека относится право на

1)владение имуществом

2)отдых

3)неприкосновенность личности

4)доступ к культурным ценностям

5. В юридической науке под свободой понимают

1)вседозволенность

2)возможность делать всё, что угодно

3)возможность делать то, что не запрещено законом

4)возможность не обращать внимания на социальные нормы

6. В Российской Федерации предусмотрена возможность про­хождения военной службы

1)по контракту

2)по желанию

3)добровольно

4)по трудовому договору

7. В отличие от норм морали, нормы права

1)являются обязательными для исполнения

2)носят рекомендательный характер

3)регулируют поведение людей

4)обращены ко всему обществу

8. Выполнение этих социальных норм является общеобяза­тельным и гарантируется со стороны государства. Это нормы

1)моральные 2)религиозные 3)правовые 4)эстетические

9. Верны ли следующие суждения о нормах права?

А. Нормы права регулируют не только поступки людей, они вмешиваются в мир их чувств и идей.

Б. Право охраняется государством, но не создаётся им.

1) верно только А 2)верно только Б 3) верны оба суждения 4)оба суждения неверны

10. Какую функцию выполняют традиции в обществе?

1) регулируют экономические отношения

2) регулируют поведение людей

3) способствуют развитию науки

4) облегчают принятие политических решений

11. В приведённом списке перемешаны черты сходства и черты различия понятий ритуал и традиция. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.

1) регулируют поведение людей в обществе

2) отличаются особой неизменностью своих правил

3) складываются по мере развития общества

4) передаются от поколения к поколению

 

ЧЕРТЫ СХОДСТВА ЧЕРТЫ РАЗЛИЧИЯ
       
       

12. Ниже приведён ряд характеристик. Все они, за исключени­ем одной, относятся к неписаным социальным нормам.

1) мужчина уступил место в транспорте женщине;

2) в Уголовный кодекс внесли новую статью;

3) опоздание на встречу друзей;

4 ) друзья обмениваются рукопожатием при встрече;

5) родители отпраздновали годовщину свадьбы.

Найдите и выпишите номер характеристики, «выпадаю­щей» из этого ряда.

Ответ:

Часть 2

Прочитайте текст и выполните задания.

...Нравственный принцип требует, чтобы люди свободно со­вершенствовались; но для этого необходимо существование об­щества; но общество не может существовать, если всякому же­лающему представляется беспрепятственно убивать и грабить своих ближних; следовательно, принудительный закон, дейст­вительно не допускающий злую волю до таких крайних прояв­лений, разрушающих общество, есть необходимое условие нравственного совершенствования и, как таковое, требуется самим нравственным началом, хотя и не есть его прямое выра­жение.

Положим, высшая нравственность (с аскетической своей стороны) требует, чтобы я был равнодушен к тому, что меня убьют, искалечат или ограбят. Но та же высшая нравственность (с альтруистической стороны) не позволяет мне быть равно­душным к тому, чтобы мои ближние беспрепятственно стано­вились убийцами и убиенными, грабителями и ограбленными и чтобы общество, без которого и единичный человек не может жить и совершенствоваться, подвергалось опасности разруше­ния. Такое равнодушие было бы явным признаком нравствен­ной смерти.

Требование личной свободы, чтобы оно могло осуществить­ся, уже предполагает стеснение этой свободы в той мере, в ка­кой она в данном состоянии человечества несовместима с суще­ствованием общества или общим благом. Эти два интереса, противоположные для отвлечённой мысли, но одинаково обя­зательные нравственно, в действительности сходятся между со­бою. Из их встречи рождается право.

Соловьёв В. С. Оправдание добра. М., 1996. С. 330-331.

1. Определите главную мысль текста и озаглавьте его.

2. Какие «два интереса» рассматривает в приведённом отрыв­ке В.С. Соловьёв?

14. Прочитайте текст и выполните задания.

Социальными нормами принято называть установленные обществом правила, определяющие устойчивые формы соци­ального взаимодействия людей. Как и социальные институты, нормы создаются отчасти стихийно, отчасти — сознательно. < ... >

Социальная норма... «цементирует» отношения в обществе.

Применительно к одному человеку норма служит регулятором его поведения: в информационном аспекте норма предоставляет ему сведения о том, какой вариант поведения общество и госу­дарство рассматривают как желательный, допустимый либо запрещённый, в аспекте волевом норма воздействует на моти­вацию поведения, так как содержит стимулы (или антистиму­лы) для соответствующего поступка. Наконец, в аспекте ценно­стно-ориентационном социальная норма играет воспитатель­ную роль, ориентируя субъекта на некие социальные идеалы.

Социальная норма играет регулятивную роль и для поведе­ния социальных групп... Пронизывая нормативными элемен­тами (дозволениями, предписаниями, запретами) всю общест­венную жизнь, социальные нормы тесно связаны с социальными институтами. В самом деле: сам институт, как правило, покоится на нормативно-организационных основах, нормативно определён и порядок его деятельности; нормам по­ведения подчиняются его участники; наконец, взаимодействие института с другими элементами общественной системы тоже обычно нормативно урегулировано.

Кудрявцев В. Н. Социальные деформации. М„ 1992. С. 48.

1. Определите основную мысль текста и озаглавьте его.

2. Объясните, какие социальные нормы создаются отчасти стихийно, а какие — отчасти сознательно.


Наши рекомендации