Мои успехи, моя самооценка
РУССКИЙ ЯЗЫК
Класс
| входная | 1 полугодие | полугодие | итог | |
| Я знаю | ||||
| Согласные звуки |  | |  | |
| Гласные звуки |  | | | |
| Гласные после шипящих |  | | | |
| Буквы Ы, И после Ц |  | | | |
| Перенос слов |  | | | |
| Правописание Ь знака | | | | |
| Имена собственные | | | | |
| Что такое орфограмма | | | | |
| Оформление предложений | | | | |
| | | | | |
| Я умею | ||||
| Ставить ударение | | | | |
| Делить слова на слоги | | | | |
| Определять названия слов | | | | |
| Строить графическую модель слова (звуковую) | | | | |
| Определять количество слов в предложении | | | | |
| Строить модель предложения | | | | |
| Выделять орфограммы | | | | |
| Записывать текст под диктовку | | | | |
| Списывать текст | | | | |
Я о своих успехах ________________________
Математика
Класс
| входная | 1 полугодие | полугодие | итог | |
| Я знаю и умею | ||||
| Сравнивать предметы | |  |  | |
| Части и целое | | | | |
| Построить числовую прямую | | | | |
| Читать и записывать числа до 20 | | | | |
| Находить числа на числовой прямой | | | | |
| Сравнивать числа | | | | |
| Складывать числа | |  | | |
| Вычитать числа | |  |  | |
| Решать простые задачи | | | | |
| Решать простые уравнения | | | | |
| Именованные числа (единицы измерения) | | | | |
| Решение выражений | | | | |
Я о своих успехах
____________________________________
Окружающий мир
Класс
| входная | 1 полугодие | полугодие | итог | |
| Я ЗНАЮ | ||||
| название нашей планеты, родной страны и ее столицы | | | | |
| государственную символику России, государственные праздники | | | | |
| основные свойства воздуха, воды | | | | |
| условия, необходимые для жизни живых организмов | | | | |
| основные правила поведения | | | | |
| правила укрепления здоровья | | | | |
| Я УМЕЮ | ||||
| определять признаки различных объектов природы (цвет, форма, размер) | | | | |
| различать объекты природы и изделия, объекты живой и неживой природы | | | | |
| различать части растений | | | | |
| приводить примеры разных групп растений и животных (2-3) | | | | |
| устанавливать связи между сезонными изменениями в живой и неживой природе | | | | |
| ухаживать за растениями, животными | | | | |
| выполнять изученные правила безопасного поведения | | | | |
Я о своих успехах ________________________
Так я читаю
Класс
| четверть | четверть | четверть | четверть | Оценка за год (40 слов) |
Выводы и рекомендации:
Мои успехи, моя самооценка
| Начало года | 1 полугодие | полугодие | |
| Я знаю, для чего учусь | | | |
| Я умею планировать свою работу | | | |
| Я умею находить нужную информацию | | | |
| Я умею оценивать свою работу | | | |
| Я самостоятельно выполняю домашнее задание | | | |
| Я умею общаться с учителями | | | |
| Я умею общаться с ребятами | | | |
| Я уважаю чужое мнение | | | |
| Я признаю свои ошибки | | | |
| Я умею находить причины своих поражений | | | |
| Я слежу за чистотой своей одежды и обуви | | | |
| Я поддерживаю порядок в своей комнате | | | |
| Я ухаживаю за домашними животными и растениями | | | |
Сводная таблица результатов предметной готовности первоклассника
Город ____________________ МОУ №_____ Класс 1 « »
Ф.И. первоклассника__________________________________
| № заданий | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Баллы |
Примечание. Если задание правильно выполнено, то за это задание - 2 балла, если задание выполнено частично – 1 балл, если не выполнил или выполнил не правильно - 0 баллов. В таких заданиях, например как № 29, 1 балл ставится только за три правильно найденных ответа