Азақ тілін оқыту әдістемесі 2 страница
B) Ауызша және жазбаша тілді дамыту
C) Жылдам әрі саналы мәнерлеп оқу
D) Мектептің қоғамдық өмірінде белсенділік көрсету
E) Әр жаңа тақырыппен байланыстырып жаттығу орындау
F) Қазақ тілінен берілетін тақырыптардың көрнекілігі
G) Грамматикалық сөзжұмбақтар шешеді
H) Психологиялық тестер орындайды
{Правильный ответ} = B, C, Е
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.29.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
03_Қазақ тілін оқыту әдістерінің жүйесі_ҚТОӘ_қаз
$$$001
Ә.Исабаев бойынша қазақ тілін практикалық жақтан үйрету әдістері нені қамтиды?
A) қазақ тілін әдебиет материалдарымен байланыстыру
B) түсініксіз сөздерді үйрету
C) ауызша түсіндіру
D) зертхана жұмыстарын орындау
E) жазу-сызу жұмыстарын орындау
F) экскурсияға шығу
G) кесте құрастыру
H) қайталау тестерін орындау
{Правильный ответ} = A, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.52.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
03_Қазақ тілін оқыту әдістерінің жүйесі_ҚТОӘ_қаз
$$$002
З.Бейсембаева қазақ тілін оқытудың қандай әдістерін ұсынады?
A) Сурет әдісі
B) Сөйлем мен сөзді толықтыру
C) Мәтінмен жұмыс істеу
D) Тест құрастыру
E) Мектеп лекциясы
F) Экскурсия
G) Презентацияны пайдалану
H) Интерактивті тақтаны қолдану
{Правильный ответ} = A, В, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.53.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
03_Қазақ тілін оқыту әдістерінің жүйесі_ҚТОӘ_қаз
$$$003
Н.Оралбаева, К.Жақсылықова қазақ тілін оқыту қандай әдістерін көрсетеді?
A) баяндау
B) еліктеу
C) ана тілімен салыстыру
D) интерактив тақтасын қолдану
E) презентацияны пайдалану
F) электронды оқулықты қолдану
G) бағдарламалап оқытуды
H) қашықтықтан оқытуды
{Правильный ответ} = A, В, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.53.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
03_Қазақ тілін оқыту әдістерінің жүйесі_ҚТОӘ_қаз
$$$004
Ә.Исабаев қазақ тілінен білім беру әдістерін қалай топтайды?
A) практикалық жақтан үйрету
B) теориялық жақтан үйрету
C) теориялық және практикалық жақтан үйрету
D) сөйлем құрастыру
E) диктант жазғызу
F) көшіріп жазғызу
G) орфографиялық талдау
H) мазмұндама
{Правильный ответ} = A, В, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.53.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
03_Қазақ тілін оқыту әдістерінің жүйесі_ҚТОӘ_қаз
$$$005
Оқыту әдістерінің түрлері:
A) Ауызша баяндау
B) Графикалық жұмыс
C) Бақылау
D) Талдау
E) Баяндама дайындау
F) Мінездеме жазу
G) Мазмұндама жазу
H) Диктант жазу
{Правильный ответ} = A, C, D
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.53.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
03_Қазақ тілін оқыту әдістерінің жүйесі_ҚТОӘ_қаз
$$$006
Ә.Исабаев бойынша қазақ тілін практикалық жақтан үйрету әдістерін атаңыз:
A) Қазақ тілін әдебиет материалдарымен байланыстырып өту
B) Әңгіме әдісі
C) Түсініксіз сөздерді үйрету әдістері
D) Ауызша түсіндіру әдісі
E) Кітапты пайдалану әдісі
F) Фонетикалық талдау әдістері
G) Морфологиялық талдау әдісі
H) Түсіндіру әдісі
{Правильный ответ} = A, C, D
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.61.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
03_Қазақ тілін оқыту әдістерінің жүйесі_ҚТОӘ_қаз
$$$007
Ә.Исабаев бойынша қазақ тілін теориялық жақтан үйрету әдістерін атаңыз:
A) Қазақ тілін әдебиет материалдарымен байланыстырып өту
B) Әңгіме әдісі
C) Түсініксіз сөздерді үйрету әдістері
D) Ауызша түсіндіру әдісі
E) Кітапты пайдалану әдісі
F) Фонетикалық талдау әдістері
G) Морфологиялық талдау әдісі
H) Түсіндіру әдісі
{Правильный ответ} = В, Е, Н
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.61.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
03_Қазақ тілін оқыту әдістерінің жүйесі_ҚТОӘ_қаз
$$$008
Ж. Сүлейменованың жалпыдидактикалық әдістерін көрсетіңіз:
A) түсіндіру әдісі
B) жүйелеу әдісі
C) әңгімелеу әдісі
D) бейне әдісі
E) бағалау әдісі
F) көрнекілік әдісі
G) сөз әдісі
H) сөйлеу әдісі
{Правильный ответ} = A, C, D
{Сложность} = 3
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.62.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
03_Қазақ тілін оқыту әдістерінің жүйесі_ҚТОӘ_қаз
$$$009
Ж.Сүлейменованың жеке пәндік әдістерін көрсетіңіз:
A) Ана тіліне сүйену немесе салыстыру әдісі
B) Жоспарлау әдісі
C) Лингвистикалық сөздіктермен жұмыс әдісі
D) Грамматикалық ойын әдісі
E) Сан әдісі
F) Графикалық жұмыс әдісі
G) Практикалық әдіс
H) Лонгитюдтік әдіс
{Правильный ответ} = A, C, D
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.62.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
03_Қазақ тілін оқыту әдістерінің жүйесі_ҚТОӘ_қаз
$$$010
«Педагогика» оқулығында оқыту әдісінің тоғыз түрін ұсынған ғалымдар:
A) Б.П.Есипова
B) Ғ.А.Жұбанова
C) И.А.Каиров
D) Н.К.Гончаров
E) К.Д.Ушинский
F) Г.А.Колшанский
G) В.В.Волков
H) В.Л.Гузеев
{Правильный ответ} = A, C, D
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.58.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
03_Қазақ тілін оқыту әдістерінің жүйесі_ҚТОӘ_қаз
$$$011
Қазіргі заман сабағын ұйымдастыру туралы мақала, кітап жазған ғалымдарды атаңыз:
A) М.Махмутов
B) Ю.Бабанский
C) И.Д.Зверев
D) В.Ф.Шаталов
E) А.М.Пешков
F) С.В.Юдин
G) С.М.Михалков
H) Л.Н.Толстой
{Правильный ответ} = A, C, D
{Сложность} = 3
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.70.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
03_Қазақ тілін оқыту әдістерінің жүйесі_ҚТОӘ_қаз
$$$012
Өткен ғасырдың 80-жылдарындағы жаңашыл педагогтарды атаңыз:
A) Ш.А.Амонашвили
B) В.В.Некрасов
C) В.Ф.Шаталов
D) С.Н.Лысенкова
E) М.Горький
F) Е.Онегин
G) М.Ю.Лермонтов
H) Ф.М.Достоевский
{Правильный ответ} = A, C, D
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.70.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
03_Қазақ тілін оқыту әдістерінің жүйесі_ҚТОӘ_қаз
$$$013
Қазақ тілін оқытудың өзекті мәселелерін зерттеген жаңашыл педагогтарды, әдістемеден оқулық авторларын атаңыз:
A) Б.Құлмағамбетова
B) М.О.Әуезов
C) Ф.Ш.Оразбаева
D) Б.Кәтембаева
E) М.Мақатаев
F) Г.Жолжақсынова
G) Ф.Оңғарсынова
H) Ж.Қуанышбаева
{Правильный ответ} = A, C, D
{Сложность} = 3
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.53.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
03_Қазақ тілін оқыту әдістерінің жүйесі_ҚТОӘ_қаз
$$$014
П.А.Зайченко бойынша оқыту әдістерінің түрін ажыратыңыз:
A) экскурсия
B) картиналар көрсету
C) педагогикалық баяндау
D) ауызша мазмұндау
E) жаттығулар орындату әдісі
F) жазу-сызу жұмыстары
G) практикалық жұмыс
H) көрнекі құралдар көрсету
{Правильный ответ} = A, C, Е
{Сложность} = 3
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.70.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
04_Қазақ тілін оқытудың формалары мен түрлері_ҚТОӘ_қаз
$$$001
М.Махмутов «Современный урок» (Москва,1985) кітабында сабақтың қандай негізгі түрлерін көрсетті:
A) жаңа оқу материалын оқып-үйрену сабағы
B) білім, іскерлік пен дағдыны жетілдіру сабағы
C) білімді жүйелеу, жинақтау сабағы
D) конференция сабақ
E) сот сабағы
F) жарыс сабағы
G) зертханалық жұмыс орындау сабағы
H) лекция сабағы
{Правильный ответ} = А, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.52.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
04_Қазақ тілін оқытудың формалары мен түрлері_ҚТОӘ_қаз
$$$002
Ә.Исабаев қазақ тілі сабақтарын қалай жіктейді:
A) теориялық білім меңгерту сабақтары
B) практикалық дағды қалыптастыру
C) бекіту сабағы
D) жарыс сабағы
E) аукцион сабағы
F) сот сабағы
G) сынақ сабағы
H) ойын сабағы
{Правильный ответ} = А, B, C
{Сложность} = 3
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.53.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
04_Қазақ тілін оқытудың формалары мен түрлері_ҚТОӘ_қаз
$$$003
Оқыту әдісі дегеніміз не?
A) Мұғалім жұмыстарының әдіс-тәсілдері
B) Оқушылардың мұғалім басшылығымен жұмысты орындау тәсілі
C) Мұғалімнің жаңа сабаққа арналған жұмыс жоспары
D) Мұғалімге қойылатын сұрақтар
E) Жұмыс мазмұны
F) Көрнекіліктер
G) Техникалық желілермен жұмыс барысы
H) Түрлі тақырыптағы анықтамалар
{Правильный ответ} = А, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.52.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
04_Қазақ тілін оқытудың формалары мен түрлері_ҚТОӘ_қаз
$$$004
Қазақ тілі сабағының құрылымдық элементтерін атаңыз:
A) Өтілген материалды еске түсіру
B) Жаңа материалды меңгеру
C) Жаңа материалды бекіту
D) Әңгімелесу арқылы бекіту
E) Жаттағанды жаңғырту
F) Талдағанды қайта сұрау
G) Қайталауға тапсырма беру
H) Кезекшіні сайлау
{Правильный ответ} = А, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.52.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
04_Қазақ тілін оқытудың формалары мен түрлері_ҚТОӘ_қаз
$$$005
Оқыту үдерісінде субъектілердің белсенділігін талап ететін әдіс:
A) Интерактивтік әдіс
B) Сын тұрғысынан ойлау
C) Топтық жарыс
D) Қашықтықтан оқыту
E) Топологиялық әдіс
F) Структуралдық әдіс
G) Салыстыру әдісі
H) Жүйелеу әдісі
{Правильный ответ} = А, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.52.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
04_Қазақ тілін оқытудың формалары мен түрлері_ҚТОӘ_қаз
$$$006
Республикаға танымал озат әдіскерлерді көрсетіңіз?
A) Қ.Бітібаева
B) Н. Оралбаева
C) К. Жақсылықова
D) С.Қонақбаев
E) Ж.Үшкемпіров
F) О.Сүлейменов
G) М.Шаханов
H) Ә.Тәжібаев
{Правильный ответ} = А, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.52.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
04_Қазақ тілін оқытудың формалары мен түрлері_ҚТОӘ_қаз
$$$007
Оқыту әдісінің бастапқы, негізгі болатын түрлерін ата:
A) Ауызша және жазбаша сынақ
B) Мұғалімнің баяндауы мен лекциясы
C) Мұғалімнің оқушылармен әңгімесі
D) Экскурсия
E) Жаттығулар
F) Мұғалімнің тәжірибелермен оқытылатын затты көрсету
G) Зертханалық жұмыс
H) Оқушының өздігінен ізденіп білім алуы
{Правильный ответ} = B, C, F
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.52.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
04_Қазақ тілін оқытудың формалары мен түрлері_ҚТОӘ_қаз
$$$008
Оқыту әдісінің білімді бекітуге бағытталған түрлерін атаңыз:
A) Экскурсия
B) Оқушының өзіндік бақылау, тапсырмаларды орындауы
C) Жаттығуларды орындау
D) Мұғалім мен оқушының әңгімесі
E) Оқушының өз бетімен орындаған жұмысы
F) Оқушы білімін ауызша, жазбаша тексеру әдісі
G) Мұғалімнің көрнекілік құралдармен сабақ өтуі
H) Мұғалімнің баяндамалары мен лекциялары
{Правильный ответ} = B, C, F
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.52.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
04_Қазақ тілін оқытудың формалары мен түрлері_ҚТОӘ_қаз
$$$009
Өтке ғасырдың 70 – 80 жылдары танымал болған педагогтарды атаңыз:
A) В.Шаталов
B) И. Волков
C) С. Лысенкова
D) М.Горький
E) Ғ.Мұстафин
F) М.Ж.Көпеев
G) А.Байтұрсынов
H) С. Сейфуллин
{Правильный ответ} = B, C, F
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.52.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
04_Қазақ тілін оқытудың формалары мен түрлері_ҚТОӘ_қаз
$$$010
Сангвиник темпераменті басым оқушыға тән қасиеттер:
A) оптимист
B) басшылыққа құштар
C) жылдам қозғалады
D) нерв жүйесі әлсіз
E) қимыл-әрекеті баяу
F) өкпелегіш
G) сөзге сараң
H) мінезі тұйық
{Правильный ответ} = А, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.52.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
04_Қазақ тілін оқытудың формалары мен түрлері_ҚТОӘ_қаз
$$$011
6. Сангвеник темпераменті басым оқушымен қандай жұмыс жүргізген орынды?
A) берілген тапсырманы тез орындаса, қосымша тапсырма беру қажет
B) сабаққа жауапкершілікпен қарауға бағыт беру керек
C) тапсырманы тиянақтап аяқтауға баулу қажет
D) баланың өзіне деген сенімін арттыру керек
E) көп алдында көтермелеп, мадақтаған жөн.
F) қорқақтық, үндеместік мінезінен арылтуға күш салған жөн
G) баяу мінезін түзетуге күш салу керек
H) ауызша жауап беретін тапсырма орындату керек
{Правильный ответ} = А, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.52.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
04_Қазақ тілін оқытудың формалары мен түрлері_ҚТОӘ_қаз
$$$012
Холерик темпераменті басым оқушыға тән мінез-құлық:
A) күйгелек
B) көңіл-күйі тез өзгереді
C) ашуланшақ
D) баяу мінезді
E) тым сабырлы
F) мінезі тұйық
G) аса баяу қозғалады
H) ұяң
{Правильный ответ} = А, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.52.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
04_Қазақ тілін оқытудың формалары мен түрлері_ҚТОӘ_қаз
$$$013
Холерик типті оқушылармен қандай жұмыс жүргізген тиімді?
A) жеке жұмыс жүогізу қажет
B) қатаң ескерту жасап, талаптарды орындатқызу жағын ойластыру қажет
C) қызуқандылықпен істейтін жұмыстарға бағытталған жөн
D) тек қана ауызша жауап беретін тапсырма орындату
E) жазбаша тапсырманы ғана орындатқан жөн
F) суретпен жұмыс, тірек сызбалармен жұмыс істеу керек
G) қорқақтық, үндеместік мінезінен арылтуға күш салған жөн
H) баяу мінезін түзетуге күш салу керек
{Правильный ответ} = А, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.52.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
04_Қазақ тілін оқытудың формалары мен түрлері_ҚТОӘ_қаз
$$$014
Меланхолик темпераменті басым оқушыға тән мінез-құлық:
A) сәл нәрсеге бола ренжігіш
B) сөзге сараң
C) аса баяу қозғалады
D) ұшқалақ
E) көпшіл
F) қызуқанды
G) қайратты
H) сөзшең
{Правильный ответ} = А, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.52.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
04_Қазақ тілін оқытудың формалары мен түрлері_ҚТОӘ_қаз
$$$015
Меланхолик типті оқушымен қандай жұмыс жүргізген тиімді?
A) қорқақ, үндеместік мінезінен арылтуға күш салған жөн
B) көп алдында көтермелеп, мадақтаған жөн
C) сабақта ауызша жауап беретін тапсырмалар орындату керек
D) үлестірме кете қағазбен жұмыс істеу керек
E) жаттығуды жылдам орында деп ұрсу керек
F) қызуқанды мінезін баяулатуға тырысу керек
G) сабаққа жауапкершілікпен қарауға міндеттеу
H) сыныптағы балалардың көзінше жазғыру керек
{Правильный ответ} = А, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.52.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
04_Қазақ тілін оқытудың формалары мен түрлері_ҚТОӘ_қаз
$$$016
Ы.Алтынсарин «Хрестоматиясында» баламен жұмыс істеудің қандай тәсілдерін көрсеткен?
A) балалармен сөйлескенде: ашуланбауды
B) оқытушы олардың көкейіне қондыра алмағаны үшін өзін-өзі кіналамауға тиіс
C) әрбір нәрсені ықыласпен түсінікті етіп түсіндіруді
D) дамыта оқытуды
E) дистанциялық оқытуды
F) бағдарламалап оқытуды
G) саралап оқытуды
H) оқушының жеке психологиялық ерекшеліктерін ескеруді
{Правильный ответ} = А, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.52.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
04_Қазақ тілін оқытудың формалары мен түрлері_ҚТОӘ_қаз
$$$017
Оқытуда дебат технологиясын қолданудың бірнеше артықшылықтары бар:
A) оқушы өз ойын жинақы, дәл, анық, дәлелді жеткізуге тырысады
B) сыни тұрғыдан ойлау дағдысы қалыптасады
C) пәнге қызығушылығы артады
D) ақпараттық технологияларды меңгереді
E) презентация үйренеді
F) оқушының жазылым дағдысы артады
G) тест тапсырмаларын орындайды
H) үлестірме қағаздармен жұмыс істейді
{Правильный ответ} = А, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.52.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
04_Қазақ тілін оқытудың формалары мен түрлері_ҚТОӘ_қаз
$$$018
Әдіскер В.К.Дьяченко топтастыру әдісінің бірнеше түрлерін ажыратады:
A) сыныптық сабақ түрінде ұймдастыру
B) белл-ланкастерлік жүйе
C) трамп әдісі
D) дамыта оқыту
E) саралап оқыту
F) сурет арқылы оқыту
G) сызба көмегімен оқыту
H) дебат әдісі
{Правильный ответ} = А, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.52.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
04_Қазақ тілін оқытудың формалары мен түрлері_ҚТОӘ_қаз
$$$019
Профессор Я. Голант ұсынған қазақ тілінің оқыту әдісінің түрлері:
A) ауызша мазмұндау
B) әңгіме
C) практикалық жұмыс
D) байқау
E) мектеп лекциясы
F) компьютерлік тест тапсыру
G) ребус құрастыру
H) сөзжұмбақ шешу
{Правильный ответ} = А, B, C
{Сложность} = 3
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.60.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
04_Қазақ тілін оқытудың формалары мен түрлері_ҚТОӘ_қаз
$$$020
Қазақ тілін оқыту жүйесінің ауызша әдістері түріне жататындар қайсысы:
А) әңгіме кеңес
B) лекция
C) жаттығуды талдау
D) сатылай морфологиялық талдау
E) тест тапсырмаларын орындау
F) кітаппен жұмыс
G) ребус бейнелеу
H) кроссворд шешу
{Правильный ответ} = А, B, C
{Сложность} = 2
{Учебник} = Ф.Ш.Оразбаева, Р.С.Рахметова. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S. -2005. Б.52.
{Курс} = 3
{Семестр} = 6
04_Қазақ тілін оқытудың формалары мен түрлері_ҚТОӘ_қаз
$$$021
М.Махмутов сабақ типтерін қалай бөлді:
A) жаңа оқу материалын оқып-үйрену сабағы
B) талдау сабағы
C) білімді жүйелеу, жинақтау сабағы
D) бағалау сабағы
E) білімді тереңдету сабағы