Обязательный минимум содержания

Русский язык и культура речи

Учебно-методическое пособие

для студентов 1 курса всех специальностей

заочной формы обучения

Обязательный минимум содержания - student2.ru

Шахты 2006

УДК 80+811.162.2(07)

ББК 81.2Рус-5я73

Р894

авторы-составители:

преподаватель кафедры «Психология и педагогика» ЮРГУЭС

И.Г. Ефимова

ст. преподаватель кафедры «Психология и педагогика» ЮРГУЭС

И.Е. Фисенко

Рецензенты:

к.ф.н., доцент кафедры «Психология и педагогика» ЮРГУЭС

Т.Г. Каширская

к.ф.н., ст. преподаватель кафедры «Психология и педагогика» ЮРГУЭС

И.В. Присяжнюк

А647 Русский язык и культура речи: учебно-методическое пособие / авторы-составители И.Г. Ефимова, И.Е. Фисенко. – Шахты: Изд-во ЮРГУЭС, 2006. – 28 с.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов 1 курса всех специальностей заочной формы обучения. Целью издания является оказание помощи обучающимся в успешном освоении программы дисциплины «Русский язык и культура речи» в соответствии с задачами, поставленными государственным образовательным стандартом.

Пособие содержит выписку из ГОСа дисциплины, рабочей программы, списка рекомендуемой (основной и дополнительной) литературы, методических рекомендаций для подготовки к сдаче зачета (экзамена). Кроме того, в издание включены тексты для лингвистического анализа, предлагаемые студентам в качестве контрольной работы.

УДК 80+811.162.2(07)

ББК 81.2Рус-5я73

Ó Южно-Российский государственный

Обязательный минимум содержания - student2.ru
университет экономики и сервиса, 2006

Ó И.Г. Ефимова, И.Е. Фисенко, 2006

СОДЕРЖАНИЕ

Введение..................................................................................................... 4

1 Обязательный минимум содержания образовательной программы

(выписка из ГОСа).................................................................................. 5

2 Программа дисциплины «Русский язык и культура речи».................. 6

3 Методические рекомендации для выполнения контрольных работ.... 9

4 контрольные работы.............................................................................. 10

Текст 1. Мультифактурная деталь............................................................ 10

Текст 2. Крутой поворот........................................................................... 11

Текст 3. Приглашение к сотрудничеству.................................................. 12

Текст 4. Автобиография.......................................................................... 14

Текст 5. Тезки............................................................................................. 15

Текст 6. Обращение Мосэнерго к москвичам.......................................... 17

Текст 7. Экзотика от центра «Ростовтурист»........................................... 18

Текст 8. Кузница кадров индустрии сервиса Юга России....................... 20

Текст 9. Игры киберразума....................................................................... 21

Текст 10. Ариадна-96................................................................................ 22

Вопросы к зачету (экзамену)..................................................................... 24

Библиографический список....................................................................... 25

введение

На рынке труда в настоящее время сложились такие условия, при которых предпочтение отдается специалистам, обладающим высоким уровнем устной и письменной речи, умением эффективно общаться, знанием приёмов речевого воздействия, убеждения. Именно сегодня интерес к родному языку становится осознанной необходимостью для миллионов молодых людей, стремящихся достичь успеха в жизни с помощью профессиональных знаний и навыков.

С целью удовлетворения потребности в грамотных профессионалах в учебные программы вузов страны введена дисциплина «Русский язык и культура речи». Перед студентами ставится задача совершенствования собственной речи с опорой на знания коммуникативных качеств правильной речи и норм современного русского литературного языка.

вузовский курс «русский язык и культура речи» своеобразен: его изучают студенты разного уровня общекультурной и языковой подготовки, получающие образование по разным специальностям. Данное учебно-методическое пособие построено с учётом различных запросов потенциальных адресатов и должно способствовать:

- качественному повышению уровня речевой культуры;

- формированию коммуникативной компетенции, под которой подразумевается умение человека организовать свою речевую деятельность с помощью языковых средств и посредством способов, адекватным ситуациям общения;

- формированию умений оценивать речевое поведение и речевые произведения в разных сферах общения.

Учебно-методическое пособие содержит выписку из ГОСа дисциплины, рабочей программы, списка рекомендуемой (основной и дополнительной) литературы, методических рекомендаций для подготовки к сдаче зачета (экзамена). Отличительной особенностью пособия является материал контрольной работы, изложенный в нестандартной форме. Он представляет собой лингвистический (языковой) анализ текста, позволяющий преподавателю диагностировать уровень овладения студентом знаниями, умениями и навыками по дисциплине «Русский язык и культура речи».

Обязательный минимум содержания

Образовательной программы

(выписка из ГОСа)

Индекс Наименование дисциплины и её основные разделы
Гсэ.ф.08. Стили современного русского литературного языка
  Языковая норма, её роль в становлении и функционировании литературного языка
  Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка
  Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи
  Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей. Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи
  Речевые нормы научной и учебной сферы деятельности
  Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие
  Языковые формулы официальных документов. Приёмы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи
  Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе
  Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов
  Подготовка речи. Выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развёртывание и завершение речи. Словесное оформление публичного выступления
  Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов
  Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения

Программа дисциплины

«Русский язык и культура речи»

Цель обучения

В условиях заочного обучения в неязыковом вузе практическое овладение речевой культурой (устной и письменной) является по существу одной из составных частей профессиональной подготовки специалистов. Приобретённые в вузе знания, умения и навыки по данной дисциплине должны обеспечить специалисту современное владение различными видами речевой деятельности, квалифицированное ведение беседы, грамотное оформление деловой и коммерческой корреспонденции.

содержание программы

Студенту рекомендуется изучить и усвоить следующий минимум учебного материала:

I. Основные понятия культуры речи. Проблема речевой культуры в современном обществе.

II. Нормы современного русского литературного языка.

III. Функциональные стили современного русского литературного языка.

I. Основные понятия культуры речи

Представление о культуре речи. Основные качества речи: правильность, точность, чистота, краткость, полнота, богатство и разнообразие, выразительность. Направления совершенствования грамотного письма и говорения.

Представление о национальном языке и его разновидностях: русский литературный язык и нелитературные разновидности русского языка (просторечие, территориальные и социальные диалекты, жаргоны).

Основные формы русского литературного языка (устная и письменная речь), их особенности; виды устной речи (монолог, диалог, полилог). Основные единицы общения (речевое взаимодействие, речевая ситуация и речевое событие).

Наши рекомендации