Доклад колобовой и.в. на защиту

Уважаемый председатель экзаменационной комиссии!

Члены комиссии!

Коллеги!

(слайд 1) Вашему вниманию предоставляется выпускная квалификационная работа на тему ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАБОТЫ С ЖЕНЩИНАМИ ПРЕДПЕНСИОННОГО ВОЗРАСТА В ПРОИЗВОДСТВЕННОМ КОЛЛЕКТИВЕ

Научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Мудрик Анатолий Викторович

Постоянное возрастание доли людей предпенсионного возраста во всём населении становится влиятельной социально-демографической тенденцией практически всех развитых стран.

Такой процесс обусловлен двумя причинами. Во-первых, успехи здравоохранения, взятие под контроль ряда опасных заболеваний, повышение уровня и качества жизни ведут к увеличению средней ожидаемой продолжительности жизни людей.

С другой стороны, процесс устойчивого снижения рождаемости, ниже уровня простого замещения поколений, уменьшения числа детей, рожденных одной женщиной, за весь ее репродуктивный период, приводит к тому, что уровень естественной смертности в нашей стране превысил уровень рождаемости. На смену каждому поколению приходит следующее поколение меньшей численности; доля детей и женщин предпенсионного возраста в обществе неуклонно снижается, что вызывает соответствующий рост доли лиц старшего возраста.

Человечество стареет, и это становится серьезной проблемой, решение которой должно вырабатываться на глобальном уровне.

Актуальность исследования работы с женщинами предпенсионного возраста обусловлена необходимостью выявления людей предпенсионного возраста, опознавание их проблем и принятие наиболее эффективных способов по их устранению.

Изучением различных аспектов работы с людьми предпенсионного возраста занимались Н.Ф.Дементьева, Т.В.Карсаевская, Э.В.Устинова, Е.И. Холостова, А.Т.Шаталов. К настоящему времени сложилось противоречиемежду необходимостью психолого-педагогической помощи женщинам предпенсионного возраста в производственном коллективе и недостаточной разработанностью данного вопроса в теории и практике профессиональной деятельности психолога.

С учетом этого противоречия сделан выбор темы исследования ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАБОТЫ С ЖЕНЩИНАМИ ПРЕДПЕНСИОННОГО ВОЗРАСТА В ПРОИЗВОДСТВЕННОМ КОЛЛЕКТИВЕ

На основе данного противоречия сформулирована проблема исследования– каковы психолого-педагогические аспекты работы с женщинами предпенсионного возраста в производственном коллективе.

(слайд 2)

Цель исследования- изучить психолого-педагогические аспекты работы с женщинами предпенсионного возраста в производственном коллективе.

Объектом исследованияпрофессиональная деятельность психолога.

Предмет исследования - психолого-педагогические аспекты работы с женщинами предпенсионного возраста в производственном коллективе

(слайд 3)

Гипотеза исследования: исследованиео том, что использование в профессиональной деятельности педагогом-психологом специальных технологий работы с людьми предпенсионного возраста, направленных на гармонизацию личности женщин предпенсионного возраста на основе реконструкции их контактов с окружением, разрешение личностных проблем и преодоление негативных стереотипов поведения,будет способствовать развитию их личностной сферы, стабилизации физического, психического и эмоционального состояния.

Задачи исследования:

(слайд 4)

Проанализировать проблему предпенсионного возраста в психолого-педагогической литературе;

(слайд 5)

Изучив психолого-педагогическую литературу можно сказать, что в зрелости как самом длинном возрастном этапе можно выделить несколько стадий: ранней (25-35 лет), средней (35-45 лет) и поздней (45-60 лет) зрелости. Предпенсионный период характеризуется спадом активности, уменьшением физических сил, подверженность депрессивным настроениям, ухудшением самочувствия, что негативно сказывается на общем фоне настроения и эмоционального состояния.

(слайд 6)

Вторая задача: Охарактеризовать основные направления работы педагога- психолога с женщинами предпенсионного возраста;

(слайд 7)

Возможности работы психолога с людьми пожилого возраста должны быть направлены на социальную, психологическую, эмоциональную помощь людям данного возраста. Работа психолога с людьми предпенсионного возраста в условиях производственного коллектива должна быть направлена на стимулирования исполнения активной социальной роли, общения с окружающими и поддержания позитивного самосознания, психологического спокойствия.

(слайд 9)

Третья задача звучит следующим образом:

Изучить личностные особенности женщин предпенсионного возраста в производственном коллективе;

Для выявления личностных особенностей женщин предпенсионного возраста в производственном коллективе мы использовали следующие методики:

(слайд 10)

§ Патохарактерологический опросник (ПДО) А.Е. Личко

§ Опросник Басса—Дарки;

§ «Личностный опросник (FPI)»

§ Тест «Самооценка психических состояний» (по Айзенку

Наше исследование проводилось на базе Арзамасский приборостроительный завод. В исследовании приняли участие женщины предпенсионного возраста в количестве 40 человек, которые были разделены на две группы - экспериментальную и контрольную.

Вашему вниманию предлагаются результаты констатирующего эксперимента по вышеперечисленным методикам:

(слайд 11):