Условия реализации программы

Образовательные музейно-педагогические программы

2016-2017

1. Программа по декоративно прикладному искусству «Творчество в гончарной мастерской».

Пояснительная записка.

Образовательная программа по декоративно прикладному искусству «Творчество в гончарной мастерской» разработана методистом ГБУК ЛО «Историко-архитектурный музей-заповедник «Выборгский замок» и историко-этнографический музей-заповедник «Ялкала» Шульженко А.А. на основе авторских рекомендаций мастера-гончара Колосова А.Н.

Художественная деятельность связана с процессами восприятия, познания. С эмоциональной и общественной сторонами человека, в ней находят отражение некоторые особенности его интеллекта и характера.

Пластика – одна из наиболее эмоциональных сфер деятельности ребенка. Работа с глиной в разных техниках расширяет круг возможностей детей, развивает пространственное воображение, конструкторские способности. Открытие в себе индивидуальности поможет ребенку реализовать себя в учебе, творчестве, в общении с другими.

Актуальность данной программы состоит в обращении к народной культуре, попытке через прикосновение к народным ремеслам, традициям, создать микроклимат добра и взаимопонимания, воспитывать бережное отношение к труду и творчеству других людей. Программа рассчитана на детей 8-14 лет.

Очень важным моментом является развитие руки, её тактильных ощущений поверхностной фактуры.

Цель программы - создание условий для развития детского творчества, художественного вкуса и интереса к народному искусству посредством обучения лепке из глины.

Задачи программы:

Образовательные:

ü познакомить с историей керамики, как вида прикладного искусства,

ü помочь понять особенности материала,

ü познакомить с работами местных мастеров,

ü научить свободно пользоваться способами и приёмами лепки,

ü научить пользоваться разными способами лепки и выразительности средств.

Развивающие:

ü развить интерес к керамике,

ü развить фантазию и объемное мышление,

ü научить создавать форму предмета на основе восприятия и самостоятельного наблюдения,

ü развить наблюдательность, расширить кругозор,

ü формирование, развитие и закрепление знаний, умений и навыков при работе с глиной, красками, глазурями, кистями.

Воспитательные:

ü воспитание мастерства, чувства красоты и гармонии, трудолюбия ответственности,

ü воспитывать усидчивость, упорство, стремление доводить начатое дело до конца,

ü приучать к аккуратности в работе,

ü приучить ребенка аккуратно обращаться с рабочими принадлежностями, оборудованием, с готовыми и не законченными работами.

Формы и методы обучения.

1. Словесные:

ü рассказ

ü беседа

ü дискуссия

2. Практические:

ü практическая работа: лепка ручным способом, роспись изделий (ИЗО)

3. Наглядные:

ü демонстрация

ü иллюстрация

Условия реализации программы.

1. Материально – техническая база (глина, краски, основной и вспомогательный инструмент).

2. Дидактическое обеспечение (наглядные пособия, фотоматериалы, работы детей).

3. Методическое обеспечение (методическая и техническая литература, специальная литература по прикладному искусству).

4. Техника безопасности.

Материалы и инструменты.

1. Глина, вода, акриловые краски, кисти, палитры.

2. Фартуки, стеки, деревянные дощечки, полотенца одноразовые, скатерть, рулон полиэтилена.

Результативность.

Должны знать:

ü технику безопасности,

ü технологию лепки разными способами,

ü особенности последовательной работы.

Должны уметь:

ü пользоваться глиной, красками, кистью, стеками,

ü применять придуманный рисунок с листа бумаги на объемном объекте.

Диагностика.

Начальная диагностика – опрос.

Промежуточная диагностика – игра (викторина на тему «Гончарное ремесло» или «Поле чудес»)

Итоговая – выставка лучших глиняных изделий (выбор одного из изделий у каждого участника). Оформление выставки в гончарной мастерской для группы следующей смены.

Название занятия	Форма работы	Категория посетителей	Месяц/дата проведения	Куратор программы	Примечания
1.Знакомство с глиной. Виды глин. Способы производства изделий. Лепка простейшего изделия.	- рассказ - беседа - лепка изделий ручным способом	2-8 классы	Пн-пт   с 11:00 до 16:00	Колосов А.Н.
2. Заминка изделий в гипсовую форму. Изготовление нескольких изделий.	-рассказ - заминка изделий - беседа	2-8 классы	Пн-пт   с 11:00 до 16:00	Колосов А.Н.
3. Знакомство с посудой. Изготовление лепной посуды.	- рассказ - лепка изделий ручным способом -беседа	2-8 классы	Пн-пт   с 11:00 до 16:00	Колосов А.Н.
4.Роспись изготовленных изделий.	-беседа - ИЗО	2-8 классы	Пн-пт   с 11:00 до 16:00	Шульженко А.А. Колосов А.Н.
5. Музыкальные инструменты из глины. Изготовление маракасов и бубенчиков.	- рассказ - лепка изделий ручным способом - беседа	2-8 классы	Пн-пт   с 11:00 до 16:00	Колосов А.Н.
6. Музыкальные инструменты из глины. Изготовление свистульки.	- рассказ - лепка изделий ручным способом - беседа	2-8 классы	Пн-пт   с 11:00 до 16:00	Колосов А.Н.
7.Роспись изготовленных изделий.	- беседа - ИЗО	2-8 классы	Пн-пт   с 11:00 до 16:00	Шульженко А.А. Колосов А.Н.
8. Свободная тема для изготовления изделия из глины.	- беседа - лепка изделий ручным способом	2-8 классы	Пн-пт   с 11:00 до 16:00	Колосов А.Н.
9.Роспись изготовленного изделия. Заключительное занятие, подведение итогов программы. Беседа о пользе работы с глиной.	-ИЗО   -беседа - дискуссия	- лепка изделий ручным способом	Пн-пт   с 11:00 до 16:00	Шульженко А.А. Колосов А.Н.

Стоимость 1 занятия - 150 руб.

Группа посещает гончарную мастерскую 3 раза в неделю. Есть возможность составления индивидуального графика посещения для организованных групп на 1 - 5 занятий.

Есть возможность разового посещения.

Желающим записаться на программу необходимо заполнить «календарь посещений» (приложение 1) и согласовать его с ответственным за реализацию музейных программ.

2. Образовательная музейно-педагогическая программа «Я познаю музей!».

Пояснительная записка.

Образовательная музейно-педагогическая программа «Я познаю музей!» представляет собой знакомство с постоянными экспозициями музея:

ü «Шведский Выборг, к. XIII – н.XVIII вв.»,

ü «Северная Война 1700-1721 гг.»,

ü «Выборг в годы Великой отечественной войны»,

ü «Выборг в составе независимой Финляндской республики»,

ü «Природа Карельского перешейка».

Предназначение музея – это генерирование культуры настоящего и будущего на основе сохранения и актуализации наиболее ценной части всех видов наследия. Музей призван расширить кругозор посетителей благодаря глубокому информационному потенциалу, заложенному в экспонируемых предметах. Следуя таким утверждениям, можно сделать вывод, что музей является важным социокультурным институтом.

Занятия, проводимые в экспозициях музея, позволят детям лучше узнать историю своего города и края. История учит правильно, грамотно рассуждать и понимать всё то, что происходит в окружающем нас мире.

Содержание программы «Я познаю музей!» направлено на приобщение учащихся к истории во всем многообразии её содержательных и формальных характеристик, а также к музею как к культурной среде, формирующей научную культуру и познавательные предпочтения личности.

Цель программы - формирование общей культуры обучающихся, их духовно-нравственное и познавательное развитие в рамках взаимодействия музея, детского сада и школы, являющегося важным фактором формирования образовательных способностей детей и молодежи.

Задачи программы:

Образовательные:

ü приобщение учащихся к изучению истории города и края;

ü профессиональное просвещение и профессиональная ориентация детей.

Развивающие:

ü развитие духовно-познавательных потребностей детей;

ü развитие эмоциональной сферы и эстетической восприимчивости;

ü развитие мотивационной сферы (эстетической, этической, познавательной мотивации);

ü развитие коммуникативных навыков;

ü развитие музейной культуры.

Воспитательные:

ü расширение рекреационного пространства учащихся.

Формы и методы обучения.

1. Словесные:

ü экскурсия

ü беседа

ü дискуссия (вопрос-ответ-обсуждение)

2. Практические:

ü игра-викторина «Поле чудес» или «Самый умный»

ü игра-квест (по экспозиции)

3. Наглядные:

ü демонстрация (научно-вспомогательные материалы)

ü иллюстрация

Условия реализации программы.

1. Дидактическое обеспечение (наглядные пособия, музейные предметы).

2. Методическое обеспечение (методическая литература, специальная литература по теме экспозиции).

Результативность.

Должны знать:

ü Основные события и даты, характеристики важных исторических периодов;

ü Музейные предметы, имеющие отношение к изучаемой теме;

ü Флору и фауну Карельского перешейка;

ü Закономерности сезонных природных явлений.

Диагностика.

Начальная диагностика – «вопрос-ответ».

Промежуточная диагностика – игра (викторина на тему занятия)

Итоговая – интеллектуальная игра-квест по экспозиции музея.

Тема №1. «Природа Карельского перешейка».

Тема программы. Название занятия.	Форма работы	Категория посетителей	Месяц/дата проведения	Куратор занятия	Примечания
Занятие №1. Экскурсия в экспозиции «Природа Карельского перешейка».	-экскурсия -беседа -дискуссия	2-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Шульженко А.А
Занятие №2. Игра викторина «Флора и фауна Карельского перешейка».	-игра	2-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Шульженко А.А
Занятие №3. Игра-квест в экспозиции «Природа Карельского перешейка»	-игра	2-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Шульженко А.А

Стоимость 1 занятия - 50 руб. с человека.

Одна тема включает в себя 3 занятия, которые проводятся в течение одной недели.

Желающим записаться на тематическую программу необходимо заполнить «календарь посещений» (приложение 1) и согласовать его с ответственным за реализацию музейных программ.

Тема №2. «Шведский Выборг, XIII – XVIII вв.».

Тема программы. Название занятия.	Форма работы	Категория посетителей	Месяц/дата проведения	Куратор занятия	Примечания
Занятие №1. Экскурсия в экспозиции «Шведский Выборг, XIII – XVIII вв.».	-экскурсия -беседа -дискуссия	2-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Шульженко А.А
Занятие №2. Игра викторина «История Выборгского замка».	-игра	2-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Шульженко А.А
Занятие №3. Игра-квест в экспозиции «Шведский Выборг, XIII – XVIII вв.».	-игра	2-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Шульженко А.А

Стоимость 1 занятия - 50 руб. с человека.

Одна тема включает в себя 3 занятия, которые проводятся в течение одной недели.

Желающим записаться на тематическую программу необходимо заполнить «календарь посещений» (приложение 1) и согласовать его с ответственным за реализацию музейных программ.

Тема №3. «Северная Война 1700-1721 гг.».

Тема программы. Название занятия.	Форма работы	Категория посетителей	Месяц/дата проведения	Куратор занятия	Примечания
Занятие №1. Экскурсия в экспозиции «Северная Война 1700-1721 гг.».	-экскурсия -беседа -дискуссия	2-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Мельнов А.В.
Занятие №2. Игра викторина «Пётр I и Выборг».	-игра	2-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Мельнов А.В.
Занятие №3. Игра-квест в экспозиции «Северная Война 1700-1721 гг.».	-игра	2-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Мельнов А.В.

Стоимость 1 занятия - 50 руб. с человека.

Одна тема включает в себя 3 занятия, которые проводятся в течение одной недели.

Желающим записаться на тематическую программу необходимо заполнить «календарь посещений» (приложение 1) и согласовать его с ответственным за реализацию музейных программ.

Тема №4. «Выборг в годы Великой отечественной войны».

Тема программы. Название занятия.	Форма работы	Категория посетителей	Месяц/дата проведения	Куратор занятия	Примечания
Занятие №1. Экскурсия в экспозиции «Выборг в годы Великой отечественной войны».	-экскурсия -беседа -дискуссия	4-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Смирнов А.А
Занятие №2. Игра викторина «Город воинской славы».	-игра	4-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Смирнов А.А
Занятие №3. Игра-квест в экспозиции «Выборг в годы Великой отечественной войны».	-игра	4-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Смирнов А.А

Стоимость 1 занятия - 50 руб. с человека.

Одна тема включает в себя 3 занятия, которые проводятся в течение одной недели.

Желающим записаться на тематическую программу необходимо заполнить «календарь посещений» (приложение 1) и согласовать его с ответственным за реализацию музейных программ.

Тема №5. «Выборг в составе независимой Финляндской республики».

Тема программы. Название занятия.	Форма работы	Категория посетителей	Месяц/дата проведения	Куратор занятия	Примечания
Занятие №1. Экскурсия в экспозиции «Выборг в составе независимой Финляндской республики».	-экскурсия -беседа -дискуссия	4-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00
Занятие №2. Игра викторина «Финский Выборг».	-игра	4-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00
Занятие №3. Игра-квест в экспозиции «Особенности финского Выборга».	-игра	4-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00

Стоимость 1 занятия - 50 руб. с человека.

Одна тема включает в себя 3 занятия, которые проводятся в течение одной недели.

Желающим записаться на тематическую программу необходимо заполнить «календарь посещений» (приложение 1) и согласовать его с ответственным за реализацию музейных программ.

3. Музейно-педагогическая программа «Средневековые истории».

Пояснительная записка.

Тема занятия актуальна, так как Выборгский замок является единственным западноевропейским замком России. Иногда его ошибочно называют единственным средневековым замком в России. Укоренившееся мнение привлекает большое количество посетителей. От реального Средневековья сохранились руины и археологические артефакты, но мы можем при помощи исторической реконструкции показать конкретный исторический период на основе сохранившихся источников.

Цель занятия –познакомить учащихся с воинской культурой и традициями Средневековой Европы.

Задачи занятия:

ü помочь понять особенности рыцарской культуры Средневековой Европы;

ü развить интерес к историческому периоду «Средние века»;

ü научить отличать детали рыцарских доспехов;

ü познакомить с образом прекрасной дамы в Средние века.

Тема программы. Название занятия.	Форма работы	Категория посетителей	Месяц/дата проведения	Куратор занятия	Примечания
Занятие №1. Знакомство со средневековьем. Основные даты. Основание и вехи средневековой истории Выборга.	-рассказ -беседа -игра -театрализация	2-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Белоусов В.А.	Продолжительность занятия 40-60 минут
Занятие №2. Внешний облик жителя Выборга в средневековье.	-рассказ -беседа -игра -театрализация	2-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Белоусов В.А.	Продолжительность занятия 40-60 минут
Занятие №3. История рыцарства.	-рассказ -беседа -игра -театрализация	2-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Белоусов В.А.	Продолжительность занятия 40-60 минут
Занятие №4. Внутренне устройство и убранство жилища. Замок, дом купца, ремесленника, крестьянина.	-рассказ -беседа -игра -театрализация	2-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Белоусов В.А.	Продолжительность занятия 40-60 минут
Занятие №5. Средневековая школа. Монастырские школы и их ученики.	-рассказ -беседа -игра -театрализация	2-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Белоусов В.А.	Продолжительность занятия 40-60 минут
Занятие №6. Ремесло в средневековье. Знакомство с кузнецом.	-рассказ -беседа -игра -театрализация	2-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Белоусов В.А.	Продолжительность занятия 40-60 минут
Занятие №7. Ремесло в средневековье. Знакомство с гончаром.	-рассказ -беседа -игра -театрализация	2-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Белоусов В.А.	Продолжительность занятия 40-60 минут
Занятие №8. Заключительное занятие. Прогулка по замковому острову.	-рассказ -беседа -игра -театрализация	2-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Белоусов В.А.	Продолжительность занятия 40-60 минут

Стоимость занятия - 50 руб. с человека.

Желающим записаться на тематическую программу необходимо заполнить «календарь посещений» (приложение 1) и согласовать его с ответственным за реализацию музейных программ.

4. Досугово - образовательное занятие «Просто о сложном: современное изобразительное искусство детям».

Пояснительная записка.

Творческое развитие детей — одна из самых любимых тем для обсуждения среди молодых родителей и специалистов по работе с детьми. Педагоги и психологи не устают напоминать нам, что творческий потенциал каждого ребенка очень высок, поэтому важно поддерживать и развивать способности ребенка. Но кроме поощрения личного творчества, не менее важно приобщить ребенка к огромному, разнообразному миру изобразительного искусства. Сложность в том, что произведения изобразительного искусства, особенно современного, не всегда понятны даже взрослым. К счастью, в музее-заповеднике «Выборгский замок» есть возможность изучать современную изобразительную культуру, её образы, законы, направления. Занятие ориентировано на знакомство детей с художниками ХХ века и направлено на раскрытие творческих способностей.

В ходе занятия участники познакомятся с творческой биографией художников XX века. На открытой площадке будет предоставлена возможность совместно с куратором освоить технику современного изобразительного искусства, например, дриппинг. (Дриппинг (от английского drip - капать) - прием, типичный для художников абстрактного экспрессионизма. На полотно (часто положенное на пол) капают, прыскают, брызгают краски – создаются спонтанные, неожиданные изобразительные эффекты. Особенно широко применял приём дриппинга Джексон Поллок и другие представители живописи действия).

Цель занятия –познакомить детей с творчеством художников XX века.

Задачи программы.

Образовательные:

ü познакомить с историей современного искусства,

ü помочь понять особенности художественных приёмов,

ü познакомить с работами известных мастеров современного искусства,

ü научить свободно пользоваться способами и приёмами ИЗО.

Развивающие:

ü развить интерес к современному изобразительному искусству,

ü развить фантазию и объемное и абстрактное мышление,

ü научить создавать красочный образ на основе восприятия и самостоятельного наблюдения,

ü развить наблюдательность, расширить кругозор,

ü формирование, развитие и закрепление знаний, умений и навыков при работе с красками, кистями.

Воспитательные:

ü воспитание мастерства, чувства красоты и гармонии, трудолюбия ответственности,

ü воспитывать усидчивость, упорство, стремление доводить начатое дело до конца,

Тема программы. Название занятия.	Форма работы	Категория посетителей	Месяц/дата проведения	Куратор занятия	Примечания
Занятие №1. «Просто о сложном: современное изобразительное искусство детям».	-рассказ -беседа -мастер-класс	2-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Успенская М.Б.	Продолжительность занятия 40-60 минут

Стоимость занятия - 150 руб. с человека.

Желающим записаться на тематическую программу необходимо заполнить «календарь посещений» (приложение 1) и согласовать его с ответственным за реализацию музейных программ, также можно связаться по телефону: 2-51-86, 89312811378.

5. Досугово - образовательное занятие «Карельская роспись».

Пояснительная записка.

В народном искусстве мастеров Карелии соединен художественный опыт карел, вепсов, славян и других народов. Традиционные мотивы народного искусства отшлифовывались столетиями многими поколениями. В результате выработались местные художественные особенности, присущие работам мастеров-прикладников Карелии. И сегодня традиционная основа не мешает индивидуальному подходу в творческой работе мастера.

Сохраняя художественные традиции тех народностей, которые проживали на Карельском перешейке - мы даём возможность освоить технику росписи подрастающему поколению.

Цель занятия - ознакомление учащихся с особенностями карельской росписи.

Задачи программы.

Образовательные:

ü познакомить учащихся с особенностями карельской росписи,

ü обучить учащихся выполнять основные элементы карельской росписи.

Воспитательные:

ü воспитывать у учащихся уважение и любовь к своей малой родине, народным традициям,

ü воспитывать аккуратность, трудолюбие,

ü формировать умение работать в коллективе.

Развивающие:

ü развивать у учащихся художественный и эстетический вкус,

ü развивать память, мышление, воображение.

Тема программы. Название занятия.	Форма работы	Категория посетителей	Месяц/дата проведения	Куратор занятия	Примечания
Занятие №1. «Карельская роспись»	-рассказ -беседа -мастер-класс	2-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Шульженко А.А.	Продолжительность занятия 40-60 минут

Стоимость занятия - 150 руб. с человека.

Желающим записаться на тематическую программу необходимо заполнить «календарь посещений» (приложение 1) и согласовать его с ответственным за реализацию музейных программ, также можно связаться по телефону: 2-51-86, 89312811378.

6. Занятие по временной выставке советского плаката «Защитим мир вместе!»

Цели занятия:

ü Обратить внимание детей на проблему защиты мира.

ü Привить уважение и терпимость к людям другой национальности.

ü Рассказать о том, как искусство может стать инструментов в борьбе за защиту мира.

ü Прививать навыки пространственного расположения рисунка (композиция).

ü Рассказать детям о различных техниках, в которых может быть выполнен плакат.

ü Убедить детей в том, что каждый может стать защитником мира.

ü Сформировать понимание общественного назначения искусства как средства. выражения правды о войне и ее месте в духовной летописи человечества.

ü Способствовать выработке эмоционального отклика на художественные произведения, находить образные слова и выражения в рассказах о них.

ü Содействовать овладению умением передавать задуманный образ (образ мира) средствами изобразительного искусства (искусство плаката).

Планируемые результаты:выполненные ребятами плакаты на тему защиты мира. Лучшие из работ будут представлены на итоговой выставке детского плаката «Защитим мир вместе!».

Понимание многообразия мира и важности сохранения его на нашей Планете.

Оборудование:

Для учителя: занятие проходит в залах музея, отведенных под выставку советского плаката «Защитите мир!». Экспонаты выставки являются наглядным пособие для детей, учитель активно их использует в качестве демонстрационного материала. Проектор, ноутбук, экран. Презентация с примерами плакатов, выполненных в различных техниках.

Для учащихся: бумага формата А 4, принадлежности для рисования, цветная бумага, алфавит-трафареты.

Тема программы. Название занятия.	Форма работы	Категория посетителей	Месяц/дата проведения	Куратор занятия	Примечания
Занятие №1. «Нарисуй плакат»	-рассказ -беседа -мастер-класс	2-8 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Пронина А.С.	Продолжительность занятия 40-60 минут

Стоимость занятия - 150 руб. с человека.

Желающим записаться на тематическую программу необходимо заполнить «календарь посещений» (приложение 1) и согласовать его с ответственным за реализацию музейных программ, также можно связаться по телефону: 2-51-86, 89312811378

7. Цикл лекций на тему: «Стили в искусстве XIX века: интерьер и мода».

Цель занятия:

ü Расширение исторического и искусствоведческого кругозора учащихся 6-11 классов.

Содержание абонемента:

Тема программы. Название занятия.	Форма работы	Категория посетителей	Месяц/дата проведения	Куратор занятия	Примечания
Занятие №1. Ампир. Эпоха Наполеона I отраженная в произведениях искусства.	-экскурсия -беседа -дискуссия	6-11 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Пронина А.С.
Занятие №2. Мода и стиль жизни начала XIX века. Братья Жакоб – создатели стиля ампир.	-экскурсия -беседа -дискуссия	6-11 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Пронина А.С.
Занятие №3. Правление Николая II, влияние стиля «романтизм» на искусство середины XIX века.	-экскурсия -беседа -дискуссия	6-11 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Пронина А.С.
Занятие №4. Ульям Моррис и появление понятия «дизайн». Движение «Искусств и ремесел» во второй половине XIX века в Великобритании.	-экскурсия -беседа -дискуссия	6-11 классы
Занятие №5. Кристофер Дрессер – первый независимый промышленный дизайнер.	-экскурсия -беседа -дискуссия	6-11 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Пронина А.С.
Занятие №6. Стиль «историзм» в Российской Империи. Эпоха Александра III в декоративно-прикладном искусстве.	-экскурсия -беседа -дискуссия	6-11 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Пронина А.С.
Занятие №7. Зарождение стиля модерн. «Русский модерн» и его истоки.	-экскурсия -беседа -дискуссия	6-11 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Пронина А.С.

Стоимость занятия - 50 руб. с человека.

Желающим записаться на цикл занятий необходимо заполнить «календарь посещений» (приложение 1) и согласовать его с ответственным за реализацию музейных программ.

8. Образовательная музейно-педагогическая программа «Занимательная археология»

Пояснительная записка

Археоло́гия — историческая дисциплина, изучающая прошлое человечества повещественным источникам. Принято считать, что познакомиться с археологией можно только в университете или в институте. Но она же такая интересная! И изучение можно начать с раннего детства, в музее. Наш город богат не только архитектурными достопримечательностями, но его по праву можно считать центром многочисленного скопления археологических памятников и источников. Приобщение к культурному наследию, его изучение поможет нам лучше знать историю и крепче любить то место, где мы живём.

Цель занятия:приобщение школьников к археологическому наследию своего края.

Тема программы. Название занятия.	Форма работы	Категория посетителей	Месяц/дата проведения	Куратор занятия	Примечания
Занятие №1.	-экскурсия -беседа -дискуссия	дошкольники 2-6 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Белоусов В.А.
Занятие №2.	-экскурсия -беседа -дискуссия	дошкольники 2-6 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Белоусов В.А.
Занятие №3.	-экскурсия -беседа -дискуссия	дошкольники 2-6 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Белоусов В.А.

Стоимость занятия - 50 руб. с человека.

Желающим записаться на занятия необходимо заполнить «календарь посещений» (приложение 1) и согласовать его с ответственным за реализацию музейных программ, также можно связаться по телефону: 2-51-86, 89312811378

9. Цикл лекций на тему: «Выборг в искусстве»

Пояснительная записка

В рамках абонемента «Выборг в искусстве» слушатели смогут узнать об увлекательной истории «города красивых башен» и памятников старины. Выборг - город давних музыкальных традиций, город песенных праздников, собравших тысячи слушателей и участников. Это город со старейшим в Финляндии каменным зданием театра. Город, в котором жили замечательные художники и скульпторы.

Приглашаем всех, кому интересны художественные традиции и нынешний день Выборга в мире искусства.

Цель занятия:Познакомить слушателей с художественным прошлым и настоящим города Выборга.

Задачи:

ü выявить особенности музыкальной культуры;

ü определить характерные черты изобразительного искусства художников города Выборга;

ü познакомить учащихся с известными скульпторами, работавшими в городе Выборге;

ü изучить театральную культуру Выборга;

ü познакомиться с киноискусством города Выборга.

Тема программы. Название занятия.	Форма работы	Категория посетителей	Месяц/дата проведения	Куратор занятия	Примечания
Занятие №1. Выборг музыкальный	-лекция -беседа -дискуссия	6-11 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Мошник Ю.И.
Занятие №2. Выборг в изобразительном искусстве	-лекция -беседа -дискуссия	6-11 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Мошник Ю.И.
Занятие №3. Скульптура Выборга	-лекция -беседа -дискуссия	6-11 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Мошник Ю.И.
Занятие №4. Театральная жизнь Выборга	-лекция -беседа -дискуссия	6-11 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Мошник Ю.И.
Занятие №5. Выборг и кино	-лекция -беседа -дискуссия	6-11 классы	Пн-пт 11:00 – 16:00	Мошник Ю.И.

Стоимость занятия - 50 руб. с человека.

Желающим записаться на лекцию необходимо заполнить «календарь посещений» (приложение 1) и согласовать его с ответственным за реализацию музейных программ, также можно связаться по телефону: 2-51-86, 89312811378

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Календарь посещения занятий летних программ в

ГБУК ЛО «Историко-архитектурный музей-заповедник «Выборгский замок» и историко-этнографический музей-заповедник «Ялкала».

1. Название учреждения летнего лагеря

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

2. Адрес и контакты учреждения

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

3. Контактное лицо

ФИО__________________________________________________________

должность______________________________________________________

контакты_______________________________________________________

4. Группа

количественный состав___________________________________________

возрастной состав________________________________________________

продолжительность смены_________________________________________

Название программы. Название занятия.	Июнь (дата)	Июль (дата)	Август (дата)	Примечания

По вопросам работы музейно-педагогических программ обращаться в экспозиционно-выставочный отдел. Методист Шульженко А.А.

Электронная почта: [email protected]

Тел.: 2-51-86, 89312811378