Тақырып: Қазақстан Республикасында тарихи білім беруді дамытудың қазіргі стратегиясы

$$$031

Тарихи білім берудің басты мақсаты мен міндеттері:

A) Оқушыларды коммунистік рухта тәрбиелеу

B) Қазіргі кезеңді тереңдетіп оқыту

C) Оқушылардың дүниеге ғылыми көзқарасын қалыптастыру

D) Бүкіл адамзат жасаған құндылықтарды, мәдени тарихи тәжірибенің негізін оқытып, меңгерту;

E) Қазақ мектептерінде қазақ халқының мәдениеті мен тарихын ғана оқыту

F) Тарихи даталарды меңгерту

G) Оқушылардың адамзат қоғамының ежелгі заманынан бүгінгі күнге дейінгі даму тарихынан жүйелі білім негіздерін қалыптастыру

H) Экономикалық мәселелерді көбірек оқыту

{Правильный ответ}=C,D,G

{Сложность}=1

{Учебник}= Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. и др. Историческое образование в современной России.-М., 1997

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$032

Қазіргі кезеңдегі тарих пәні:

A) Жалпы негізгі білім беретін барлық гуманитарлық және қоғамтанушылық курстардың негізін құрайды

B) Тарихты оқытуды тарих ғылымы арқылы жүзеге асырады

C) Ұлттық өзіндік сана-сезімді қалыптастырады

D) Мектепте қосымша пән ретінде оқытылады

E) Тарих пәні бойынша дәстүрлі жүйе өзгеріссіз сақталған

F) Атеизмге тәрбиелейді

G) Оқытудың дүниетанымдық негізін қалыптастырады

H) Оқушыларды тарихи білім қабілетіне байланысты оқытылады

{Правильный ответ}=A, C, G

{Сложность}=1

{Учебник}= Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. и др. Историческое образование в современной России.-М., 1997

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$033

Тарих пәнін оқытуда қазірде тәрбиелеудің басты бағыттары:

A) Қазақ ұлтын басқа ұлттардан оқшаулау

B) Экологиялық тәрбие

C) Халықтар достығына тәрбиелеу

D)Дінді жек көру

E) Жеке тұлғаға табынушылыққа

F) Батыс халқының мәдениетін дәріптеу

G) Орыс халқының сана-сезімінде тәрбиелеу

H) Отаншылдыққа тәрбиелеу

{Правильный ответ}= B,C,H

{Сложность}=1

{Учебник}= Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. и др. Историческое образование в современной России.-М., 1997

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$034

Қазіргі орта мектеп стратегиясына сәйкес тарихты оқыту:

A) Білім берудің мақсаты мемлекетттік саясатқа тәуелсіз

B) Білім беруде біртұтас мемлекеттік саясатқа сүйенеді

C) Қоғам талаптарын қанағаттандыру

D) Адам ресурстарын дайындау сапасын арттыру

E) Тарихи білімді архив құжаттарының негізінде беру

F) Мектепте тарихты оқытуда тарихнамалық талдауды енгізу

G) Қазақстан тарихын дүние жүзі тарихының құрамында оқыту

H) ҚР мектерінде тарих пәнін 7 сыныптан бастап оқыту

{Правильный ответ}=B,C,D

{Сложность}=2

{Учебник}= Стандарты среднего образования.-А., 2003

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$ 035

Қазақстанда тарихты оқытудың мақсаты мен міндетін анықтауда курс мазмұнын іріктеу принциптері:

A)Еуроцентризм принципін башылыққа алу

B) Ресейцентрлік идея

C) Білім беруді жиі реформалау

D) Гуманизм идеясы

E) Өркениеттілік

G) Кеңестік білім жүйесіндегі тәжірибе

H) Оқытудағы демократизация

{Правильный ответ}=D,E,H

{Сложность}=2

{Учебник}= Стандарты среднего образования.-А., 2003

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$036

ҚР мектептерінде тарих пәні оқушының келесі құндылықтарды меңгеруіне көмектеседі:

A) Еуроцентризм

B) Материалистік көзқарас

C) Адамзаттық

D) Ресейцентрлік

E) Этномәдени

F) Коммунистік идеология

G) Қоғамдық формацияны

H) Жалпыұлттық

{Правильный ответ}=C, E,H

{Сложность}=2

{Учебник}= Стандарты среднего образования.-А., 2003

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$037

Қазақстан тарихын оқытудың қазіргі мәселелері:

A) Еуроцентрліктен құтқару

B) Білім мазмұнының ұлттық болуы

C) Оқулықтарды Мәскеуде дайындау

D) Теория мен практика байланысының қамтылмауы

E) Қазақстан тарихының жеке мәселелерін тереңдетіп оқыту

F) Ұлттық қозғалыстар тарихын бұрынғыша оқыту

G) Тарихи үрдістерді формацияларға бөлу

H) Оқытудың мақсатындағы өзгеріс

{Правильный ответ}=A,B, H

{Сложность}=2

{Учебник}= Программы по истории (5-11 классы).А., 2004

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$038

1991-1992 оқу жылында Қазақстан тарихы құрылымындағы өзгеріс:

A) Пәннің құрылымы өзгерді де , мазмұны өзгермеді

B) 4 сыныпта «КСРО тарихының эпизодтық әңгімелері» курсы оқытылды

C) Қазақстан тарихы оқулықтарына бәйге жарияланды

D) 4-10 сыныптарға 47-48 сағат көлемінде оқытылды

E) «Жалпы білім беретін мектепте Қазақстан тарихын оқыту тұжырымдамасы» жасалды

F) Қазақстан тарихы КСРО тарихының құрамында оқытылды

G) Оқу жоспарына дербес оқу пәні ретінде енгізілді

H) 7-8 сыныптарға арналған балама оқулықтар шығарылмады

{Правильный ответ}=C, E, G

{Сложность}=3

{Учебник}= Тұрлығұл Т.Т. Қазақстан тарихын оқытудың теориясы мен әдістемесі. –А.,2011

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$ 039

1992 жылы алғаш рет дербес дайындалған Қазақстан тарихы пәнінің бағдарламасы:

A) Кіріспе және 5 бөлімнен тұрды

B) Жалпы тарихи білімдер, ұғымдар тізімі көрсетілді

C) Бағдарлама толық жетілдірілген

D) Бағдарламаның түсінік хатында білім мазмұнын анықтауда басшылыққа алынатын негізгі ұстанымдар көрсетілмеген

E) 10-11 сыныпта бағдарлы оқыту бағдарламасының мазмұны берілді

F) Жеке тақырыптарға әдіснамалық басшылық көрсетілді

G)5 сыныпта Қазақстан тарихының ежелгі кезеңі қамтылды

H) 9 сыныпта Қазақстан тарихы бойынша толық курсты аяқтау қамтылған

{Правильный ответ}=A, B, D

{Сложность}=2

{Учебник}= Тұрлығұл Т.Т. Қазақстан тарихын оқытудың теориясы мен әдістемесі. –А.,2011

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$040

Тарих бағдарламасының құрамдас бөлігі-түсінік хатта көрсетіледі:

A) Пәннің базалық мазмұны

B) Тақырып бойынша сұрақтар

C) Пәнді оқытуды жетілдіру

D) Оқыту нәтижесін тексеруге арналған тапсырмалар

E) Оқу-әдістемелік кешеннің тізімі

F) Бағдарламаның ерекшеліктері

G) Оқытудың мақсат-міндеттері

H) Мемлекеттік білім стандарты талаптарына сай білімнің міндеті

{Правильный ответ}=C, F, G

{Сложность}=2

{Учебник}= Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории в 2 частях.-М., 2002

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$041

Тарих бағдарламасының құрамдас бөлігі-дидактикалық-әдістемелік нұсқауда көрсетіледі:

A) Оқыту нәтижелерін тексеруге арналған тапсырмалар

B) Тақырыптың білімділік міндеті

C) Оқу-әдістемелік кешен тізімдері

D) Пәннің мазмұны

E) Оқытудың мақсат-міндеттері

F) Әр сынып бойынша білім мазмұнын жіктеу

G) Пәнді оқытуды жетілдіру жолдары

H) Пән, курсаралық байланыстар

{Правильный ответ}= A, C, H

{Сложность}=2

{Учебник}= Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории в 2 частях.-М., 2002

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$042

Тарих пәні бойынша білім беру мазмұны нақтыланады:

A) Оқу кестесінде

B) Тарих бағдарламасында

C) Оқулықтарда

D) Жұмыс дәптерінде

E) Сабақ жоспарында

F) Оқу жоспарында

G) Дидактикалық материалдар жинағында

H) Энциклопедияда

{Правильный ответ}= B,C, F

{Сложность}=1

{Учебник}= Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории в 2 частях.-М., 2002

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$043

Оқу жоспарында көрсетіледі:

A)Оқытудың мақсаты

B) Оқытылуға тиісті оқу пәндерінің тізімі

C) Апта сайын әр пәнге бөлінентін сағат

D) Тоқсандардың мерзімі

E) Білім мен дағдыға қойылатын талаптар

F) Білімді бағалау жолдары

G) Оқытудың әдістері

H)Дүниетанымдық сұрақтар

{Правильный ответ}=B,C,D

{Сложность}=1

{Учебник}= Программы по истории (5-11 классы). А., 2004

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$044

Оқу бағдарламасының құрамы:

A) Оқушылар біліміне қойылатын талаптар

B) Әдістемелік оқу құралдарының тізімі

C) Пән мазмұнын анықтайтын тараулар мен тақырыптар

D) Оқу пәндері міндетті және таңдау деп бөлінеді

E) Көрнекіліктермен жабдықталады

F) Өзін-өзі тексеру сұрақтарының болуы

G) Оқытудың түрлері мен әдістері туралы нұсқау

H) Тест тапсырмалары

{Правильный ответ}=A, C, G

{Сложность}=1

{Учебник}= Программы по истории (5-11 классы). А., 2004

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$045

Тарих оқулықтарына қойылатын талаптар:

A) Тақырыпты оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

B) Тоқсандардың мерзімі

C) Оқушылар үшін ұғымды, қысқа және қызықты баяндалады

D) Тақырыпқа бөлінетін сағат көлемі

E) Көрнекіліктермен жабдықталады

F) Білімді бағалау жолдары

G) Оқу пәнінің мазмұны оқу бағдарламасына сай баяндалады

H) Мұғалімге қойылатын талаптар

{Правильный ответ}=C, E, G

{Сложность}=1

{Учебник}= Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории в 2 частях.-М., 2002

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$046

Тарих пәні бойынша оқу әдебиетіне жатады:

A) Оқулықтар

B) Оқу бағдарламасы

C) Карталар

D) Оқу жоспары

E) Мемлекеттік білім стандарты

F) Жұмыс дәптерлері

G) Типтік оқу жоспары

H) Ұлттық жоспар

{Правильный ответ}=A, C, F

{Сложность}=1

{Учебник}= Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории в 2 частях.-М., 2002

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7

$$$047

Қазақстан тарихы пәнінің оқу жүктемесінің көлемі:

A) 5-сыныпта аптасына 2 сағат

B)6-сыныпта аптасына1 сағат

C)5-сыныпта Дүние жүзі тарихы- 34 сағат, Қазақстан тарихы-34 сағат

D) 5 -сыныпта оқу жылында 34 сағат

E) 6- сыныпта аптасына 2 сағат

F) 7-сыныпта оқу жылында 34 сағат

G) 7-сыныпта оқу жылында 68 сағат

H) 6-сыныпта оқу жылында 34 сағат

{Правильный ответ}=D, E, G

{Сложность}=1

{Учебник}= Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы Ғылыми кеңесімен баспаға ұсынылды (2014 жылғы 26 маусымдағы № 5 хаттама).2014-2015 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін (сонымен бірге инклюзивті білім беруді жүзеге асыратын) ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы. Әдістемелік нұсқау хат.

{Характеристика}

{Курс}=4

{Семестр}=7