Індивідуальне науково-дослідницьке завдання

Міністерство освіти і науки України

Полтавський національний педагогічний університет

Імені В.Г.Короленка

Історичний факультет

Кафедра філософії

ПАКЕТ

Індивідуальних навчально/науково-дослідницьких завдань та інструктивно-методичних матеріалів до їх виконання з курсу

«ФІЛОСОФІЯ ТА МЕТОДОЛОГІЯ НАУКИ»

Для здобувачів наукового ступеня доктора філософії усіх спеціальностей

Полтава-2016

Тематика індивідуально-дослідних проектів

1. Наука як соціальний інститут: історія та особливості розвитку.

2. Основні ознаки і структурні елементи науки.

3. Наукове дослідження як особлива сфера людської діяльності.

4. Особливості науки ХХІ ст.

5. Форми організації та управління наукою в Україні.

6. Наукова школа: структура, функції та основні ознаки.

7. Фундаментальні та прикладні наукові дослідження.

8. Методологічний апарат і методологічна основа наукового дослідження.

9. Загальнонаукова методологія та основні принципи загальнонаукових досліджень.

10. Особливості психологічних досліджень.

11. Наукова система, її ознаки і принципи.

12. Методологічні основи системного дослідження.

13. Історія зародження і розвитку методології.

14. Теоретичні методи наукових досліджень.

15. Характеристика і правила використання емпіричних методів наукових досліджень.

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ

Індивідуальних науково-дослідницьких завдань

з курсу «Філософія та методологія науки»

№ п/п Критерії оцінки Кількість балів
1. Наявність усіх структурних компонентів вступу (актуальність теми, мета і завдання роботи, предмет і об’єкт дослідження, теоретичне і практичне значення роботи, методи дослідження) 4 бали
2. Написання структурних компонентів роботи, чіткість її структури (наявність не менше 3-х розділів, логічно пов’язаних між собою, в яких розкривається основний зміст проекту) 6 балів
3. Чіткість, логічність та аргументованість висновків (як наприкінці розділу, так і загальних) 3 бали
4. Правильність оформлення списку використаних джерел та літератури (відповідно до Бюлетеня ВАК України. – № 5. – 2009) та наявність посилань (або у формі зносок, або в квадратних дужках, наприклад [3, С.127], де 3 – номер джерела у списку використаних джерел та літератури, а 127 – сторінка, з якої взята цитата) 3 бали
5. Наявність додатків (куди можуть бути винесені схеми, таблиці, ілюстрації, які підсилюють роботу) 2 бали
6. Оформлення роботи відповідно до запропонованих вимог 2 бали
Усього 20 балів

ВИМОГИ ДО НАПИСАННЯ

Індивідуальних науково-дослідницьких завдань

з курсу «Філософія та методологія науки»

Індивідуально-дослідний проект повинен мати обсяг не менше ніж 25 сторінок машинописного тексту і містити в собі наступні структурні частини:

· вступ (у якому повинні міститися актуальність теми, мета і завдання роботи, предмет і об’єкт дослідження, теоретичне і практичне значення роботи, методи дослідження), обсягом 3-5 сторінок;

· не менше трьох розділів (які, за необхідності, можна розділити на підрозділи), у яких повинен викладатися основний зміст дослідження, обсягом 23-25 сторінок;

· висновки, у яких чітко і аргументовано мають бути викладені основні результати дослідження, обсягом 2-3 сторінки;

· список використаних джерел та літератури (розміщений у алфавітному порядку і оформлений відповідно до вимог, викладених у Бюлетені ВАК України. – № 5. – 2009), який повинен містити у собі не менше 10 позицій, обсягом 1-2 сторінки;

· додатки (куди можуть бути винесені схеми, таблиці, ілюстрації, які підсилюють роботу).

Індивідуально-дослідні проекти, здані після встановленого терміну, зараховані не будуть.

Зразок

Міністерство освіти і науки України

Полтавський національний педагогічний університет

Імені В.Г. Короленка

Кафедра філософії

Індивідуальне науково-дослідницьке завдання

на тему:

«КОНЦЕПЦІЯ ПЕРЕОЦІНКИ ЦІННОСТЕЙ У ФІЛОСОФІЇ Ф. НІЦШЕ»

Виконала: студентка VІ курсу

історичного факультету

групи І-6

Гриб Оксана Олегівна

Перевірив: доц. Блоха Я.Є.

Полтава-2016

Зразок

ЗМІСТ

Вступ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .С.3-5

Розділ І

Поняття «надлюдина» у судженнях Фрідріха Ніцше . . . . . . . . . . . . . . . . . . С.6-13

1.1. «Так говорив Зататустра». Нігілізм. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . С.6-9

1.2. Ідеал людини — «надлюдина». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . С.9-13

Розділ II

Еволюція поняття «людина майбутнього» в XX столітті . . . . . . . . . . . . . .С.14-27

2.1. «Надлюдина» у судженнях Фуко. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . С.14-18

2.2. Нацистська ідеологія та її розуміння поняття «ідеальної людини». С.19-27

Висновки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . С.28-29

Список використаних джерел та літератури . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .С.30-31

Додатки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .С.32-36

Наши рекомендации