Первые впечатления от голоса и музыки.

Мои первые слуховые впечатления связаны с колыбельной песенкой «Баю, баюшки-баю, не ложися на краю: придет серенький волчок и ухватит за бочок», которую напевала мне мама. Было мне тогда, года два-три. У мамы был прекрасный природный голос, сохранившийся до самых последних дней ее жизни. Это был грудной льющийся без малейшего напряжения голос. В гневе этот голос был поразительно сильным, и соседи по квартире, зная это, старались не идти с нею на конфликт.

В 4-7 лет хорошо помню хоровые застолья. Пели всегда и по любому поводу. Навсегда запомнился припев известной песни: «Выпьем за Родину, выпьем за Сталина, выпьем и снова нальем». После того как мы остались с мамой вдвоем гости стали бывать у нас чаще.

Там впервые увидел и услышал баян, а баяниста я просто боготворил.

В семилетнем возрасте я был поражен, когда тетя Ася, соседка по квартире закричала и зарыдала таким голосом, тяжелым. Я совершенно не вписывался в ту среду, в которой оказался изгоем. По окончанию первого года обучения пошел в 9 класс вечерней школы.

Тяжелейшая психологическая обстановка в буквальном смысле этого слова вытолкнула меня из училища в мир музыки.

Не зная ни одной ноты, через три месяца я начал играть на контрабасе в составе оркестра баянистов системы профтехобразования под управлением Павла Ивановича Смирнова, лучшего самодеятельного музыкального коллектива страны и по сегодняшний день. В апреле удостоились играть на сцене кремлевского театра для руководства страны. Летом несказанно повезло. Вместо поездки на всемирный фестиваль молодежи, который проходил в августе 1963 года в Хельсинки, оркестр наградили поездкой в Севастополь.

В Севастополе произошла история, сыгравшая поворотную роль в моей судьбе. Возник конфликт, в результате которого мне крепко досталось. Делу не стали предавать огласки, но я уже тогда принял решение оставить оркестр и научиться давать сдачи.

После окончания училища стал работать год токарем на заводе, учиться в 10 классе вечерней школы и заниматься вольной борьбой в общество “Трудовые резервы”. В это время решил после окончания вечерней школы получить высшее образование.

Но самое главное в этот период было в другом. Ни я, ни мои знакомые, тем более родители и слыхом не слыхивали о такой науке как психология. Однажды мне после тренировки в раздевалке удалось подсмотреть в спортивной сумке у одного борца-сверстника учебник по психологии для средних школ. Он мне дал на неделю книжку, и по какому-то наитию меня потянуло на психологию. Узнал, что факультетов таких нет, а есть маленькое отделение психологии на философском факультете. После окончания вечерней школы в 1963 году пытаюсь поступить в Университет, но проваливаюсь на втором экзамене (русский язык и литература).

Затем не без сложностей удалось уволиться с завода и найти почти «халяву» в НИИ, который располагался в Александро-Невской лавре.

В начале ноября 1963 года на тренировке перед первенством города произошел винтообразный тройной перелом большой берцовой кости левой ноги. Появившееся свободное время при четырехмесячном бюллетене явилось, возможно, решающим фактором поступления в университет .

Поступление в университет для всех было полнейшей неожиданностью. Ведь в школе учился очень средне и в жизни никогда не имел пятерок за сочинения. И вот на первом профильном экзамене - сочинении, когда до конца его остается чуть более часу и большая часть абитуриентов, закончив писать, проверяет свои опусы, какая –то сила заставляет меня все предыдущее зачеркнуть и начинать писать свободную тему «А, что такое счастье?». Описал три жизненных ситуации связанные с сильнейшими переживаниями в шахматах, в музыке, в вольной борьбе и получил пятерку за сочинение. В последствии узнал, что моя импровизация вошла в золотой фонд сочинений. Набрав 13 баллов из 15, как обладатель производственного стажа вошел в число 13 счастливчиков, ставших студентами отделения психологии философского факультета ЛГУ.