Опис навчальної дисципліни

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Глухівський національний педагогічний університет

Імені Олександра Довженка

ЗАТВЕРДЖУЮ

Перший проректор

__________ Г.П. Кузнєцова

(підпис)

"____" серпня 2016 р.

Робоча програма

навчальної дисципліни „Техніка управлінської діяльності”
для магістрантів спеціальності 073 Менеджмент (8.18010020 Управління навчальним закладом) галузі знань 1801 Специфічні категорії

Шифр дисципліни ____________________________________________________
Статус дисципліни: цикл природничо-наукової, професійної та практичної підготовки

Факультет початкової освіти

Кафедра педагогіки та менеджменту освіти

Форма навчання

Курс

Семестр

Загальне навантаження

Кількість годин

Вид се-местрового контролю

Аудиторні заняття

Індивідуальна робота студента

Самостійна робота студента

Європейські кредити

Години

Всього

Лекції

Лабораторні роботи

Практичні заняття

Залік

Іспит

Денна

Робоча програма складена на основі ОПП підготовки магістрів СВО_ГНПУ-2015, навчального плану.

Програму складено ___________________ _Касярум К.В._______________________________
(підпис)

Схвалено на засіданні кафедри педагогіки та менеджменту освіти.

Протокол № 1 від "____" серпня 2016 р.

Зав. кафедри педагогіки та менеджменту освіти ___________ ___Луценко Г.В.__

(підпис)

Декан факультету початкової освіти ___________ ___Гречаник Н.І.__

(підпис)

Робоча програма розглянута та схвалена вченою радою факультету початкової освіти.

Голова вченої (методичної) ради ___________ ___Гречаник Н.І.__

(підпис)

Пояснювальна записка.

Однієї з головних задач діяльності управлінського апарата, як підприємств, так і державних установ, є менеджмент ефективної діяльності структурних підрозділів з метою комплексної реалізації задач діяльності установи, яка досягається за рахунок удосконалення процесу управління.

Навчальна дисципліна “Техніка управлінської діяльності” є одним з базових курсів, що призначений для ознайомлення магістрантів із закономірностями побудови, функціонування й розвитку трудових та суспільних організацій, поведінкою їх членів, а також новим баченням ролі управлінця в організації, оновлення завдань, що стоять перед керівниками організацій згідно до вимог, яким повинно відповідати демократичне суспільство з ринковою економікою

Метою викладання навчальної дисципліни “Техніка управлінської діяльності” є ознайомлення магістрантів з технікою управлінської діяльності: формування в них уявлень про основні управлінські процеси та механізми, причинно-наслідкові зв’язки в управлінській діяльності; розуміння природи та особливостей управлінської праці керівника закладу освіти; усвідомлення сучасної системи управлінської практики, важливість комунікаційних потоків; розуміння механізмів реалізації ідей та стратегій в управлінні.

Основними завданнями вивчення дисципліни “Техніка управлінської діяльності” є:

формування в магістрантів уявлення про наукові й практичні аспекти управління та шляхи його удосконалення;

розвиток аналітичних умінь магістрантів на основі аналізу різних підходів до визначення суті стратегій освіти, шкіл, теорій та концепцій менеджменту;

формування готовності до самоаналізу та оцінок своєї діяльності, у тому числі комунікативної;

розвиток умінь синтезувати отримані дані на основі аналізу субординованої системи знань і вмінь з метою розробки та прийняття управлінського рішення (планування), організації його виконання, корекції та регулювання, обліку та контролю на належному рівні, що забезпечує подальший розвиток навчального закладу;

формування професійної самосвідомості молодого фахівця через усвідомлення соціальних, психологічних, педагогічних особливостей процесу управління в установах освіти.

Результатом успішного засвоєння навчального курсу стане оволодіння такими основними навчальними компетенціями:

розуміння магістрантом: особливостей техніки управлінської діяльності керівника навчального закладу, структури управлінського апарату, наукових аспектів процесу управління, його психологічних особливостей; сутності процесу управління, елементів та взаємодії основних складових, культури організації та корпоративної політики; загальних механізмів управління освітніми організаціями різних видів, типів та форм власності; факторів, що впливають на організаційну культуру та корпоративну політику освітньої установи; основних видів комунікативних технологій, форм комунікації та систем документообігу всередині організації та поза її межами.

здатність застосувати на практиці здобуті знання, зокрема: в умовах спільної діяльності науково-педагогічного (педагогічного) колективу в залежності від виробничих завдань за відповідними методиками та за результатами аналізу: застосовувати адекватні методи комунікації та обирати форми роботи (проводити та брати участь у різних нарадах, засіданнях, семінарах тощо); визначати суті стратегій, наукових шкіл, теорій та концепцій менеджменту в освіті; розробляти механізми впровадження ефективної реалізації корпоративної політики організації; виявляти і знаходити шляхи розв’язання основних психологічних проблем процесу управління, налагоджувати взаємодію його складових, у тому числі – моніторити і коригувати етичні відносини у трудовому колективі; налагоджувати ефективну роботу організації із зовнішнім середовищем; упроваджувати сучасні комунікативні технології, у тому числі методи і види роботи, що забезпечують зв’язки з громадськістю; будувати ефективну систему документообігу в організації.

Основні поняття: місія навчального закладу, імідж навчального закладу, культура організації, корпоративна політика, організаційна структура управління, етичні стандарти поведінки, психологічна взаємодія, комунікативні технології, управлінське спілкування, виробниче спілкування.

Анотація дисципліни. текст

Місце у структурно-логічній схемі підготовки фахівців: вихідна; передує вивченню дисциплін: Психологія управління, Менеджмент організації, Управління інформаційними зв’язками, водночас поглиблюючи знання з дисциплін, що вивчаються паралельно – ………

Опис навчальної дисципліни

Титульна сторінка опису

Назва дисципліни: Техніка управлінської діяльності

Загальна характеристика дисципліни	Напрям підготовки, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень	Академічний календар, форми занять та підсумкового контролю
Кількість: Кредитів ECTS _3_ Модулів _1_ Змістових модулів _2_ Загальний обсяг дисципліни _90_ год. Аудиторних годин на тиждень _1,6_	Напрям підготовки 1801 Специфічні категорії ОС магістр Спеціальність: 073 Менеджмент (8.18010020 Управління навчальним закладом)	Статус дисципліни нормативна Курс _1_ Семестр _1_ Всього годин: Лекцій ___8___ Практичних занять __14__ СРС _______ ІРС __68___ Вид підсумкового контролю – екзамен

Додаток Г

Робочий план

дисципліни Техніка управлінської діяльності

для спеціальності 073 Менеджмент (8.18010020Управління навчальним закладом)

напряму підготовки 1801 Специфічні категорії

(1 семестр, 1 курс)

Вид навчальної роботи

Годин у семестрі / кредитів ЕСТS

Розподіл годин по тижнях семестру

Вид підсумкового контролю

Лекційні заняття

Іспит

Лабораторні (практичні, семінарські) заняття

Індивідуальна робота

68***

Самостійна робота

Форми поточного контролю

ПК

ТК

ЗІЗ

Всього годин/кредитів

90/3**

- захист лабораторних та практичних робіт – ЗЛР, ЗПЗ; виконання контрольних робіт, колоквіум – К, Кл.;

- поточний контроль – ПК; поточний тестовий контроль – ТК; захист курсових робіт (проектів) – ЗКП, ЗКР тощо.

Примітка: *Наводиться розшифрування скорочень проміжних форм контрольних заходів; **у знаменнику вказано кількість кредитів ЕСТS, присвоєних дисципліні; ***по чисельнику – 18 год., по знаменнику – 16 год.

Лектор _____________ ____________________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

Затверджено на засіданні кафедри протокол №___ від "___" ______ 2016 р.

Завідувач кафедри _________________ ___Луценко Г.В._____

(підпис)

Декан факультету _________________ ___Гречаник Н.І._____

(підпис)

Додаток Д