Онтрольно-оценочные материалы для экзамена квалификационного
ПОРТФОЛИО ДОКУМЕНТОВ
| Коды и наименования проверяемых компетенций или их сочетаний | Вид работы |
| ПК 3.1. – ПК 3.8. ПК 4.1. – ПК 4.5. ОК 1, 2, 4, 5, 6, 8, 9, 10 | - Зачетная книжка. - Дневники производственных практик. - Аттестационные лист по производственным практикам. Листы самооценки по производственным практикам. - Оценочная ведомость по профессиональному модулю. - Сертификаты международных, российских, региональных и институциональных олимпиад, конкурсов, фестивалей, научно-практических конференций, проектов, иных мероприятий; грамоты, дипломы, сертификаты, благодарственные письма за учебные достижения, отражающие сформированность ПК и ОК по профессиональному модулю (при наличии). - Журнальные, газетные, фотодокументы и иные документы, свидетельствующие об успехах по овладению видом профессиональной деятельности (при наличии). |
ПОРТФОЛИО РАБОТ/ПОРТФОЛИО-КОЛЛЕКТОР
| Проверяемые результаты обучения - профессиональные компетенции/ общие компетенции | Портфолио работ | Портфолио- коллектор |
| ПК 3.1 ПК 3.2 ПК 3.3 ПК 3.4 ОК 1, 2, 4, 5, 6, 9, 10, 11 | - Характеристика класса, отдельного ученика с описанием используемой методики диагностики. - План внеклассной работы. - Планы/конспекты внеклассных мероприятий (не менее 3). - Наглядность, мультимедийные презентационные материалы и др. к внеклассным мероприятиям (в виде папки). - Анализ/самоанализ внеклассного мероприятия (наличие записей в дневниках практик). Отчет о результатах наблюдения за ребенком и изучения особенностей его воспитания в семье (наличие записей в дневнике). | Методические рекомендации к профессиональной практике по профессиональному модулю «Классное руководство» - Образцы планов внеклассной работы, планов/конспектов внеклассных мероприятий. - Схемы анализа/самоанализа внеклассных мероприятий. |
| ПК 3.5 ПК 3.6 ПК 3.7 ОК 1, 2, 9 ПК 3.8 ОК 2, 6, 11 | План работы с родителями. План/конспект родительского собрания (текст выступления перед родителями). - Наглядность, мультимедийные презентационные материалы и др. к родительскому собранию (в виде папки). - План индивидуальных консультаций с родителями. Сообщение о взаимодействии классного руководителя с учителями-предметниками, психологом, медицинскимработником в аспекте организации воспитательной работы с детьми и их родителями (лицами, их заменяющими). Наличие записей в дневнике практики. | - Образцы планов работы с родителями. Образцы планов/конспектов родительских собраний. Федеральные и региональные документы, локальные акты, регулирующие деятельность классного руководителя. |
| ПК 4.2. ОК 4, 10 | Комплект дидактических материалов для создания в кабинете предметно-развивающей среды (рисунок – схема классного уголка). - Перечень сайтов, используемых классным руководителем в организации внеклассной работы. | - Требования САНпин к учебному кабинету. - Паспорт учебного кабинета (образец). - Инструкции по технике безопасности и охране труда при организации учено-воспитательного процесса. |
| ПК 4.3. ОК 5, 8 | - Описание (презентация) педагогического опыта одного из классных руководителейначальных классов. - Медиапрезентация к описанию педагогического опыта одного из классных руководителей начальных классов. | - Картотека статей с описанием опыта работы классных руководителей начальных классов. |
| ПК 4.4. ОК 4, 5. | - Сообщение на выбранную тему для родительского собрания в электронном (печатном) варианте. - Медиапрезентация к сообщению. - Реферат по темам, предусмотренным рабочей программой МДК (для студентов, обучающихся дистанционно или по индивидуальному графику). | - Требования к оформлению рефератов. |
| ПК 4.5. ОК 4, 5, 6 | - Эссе на тему: «Проблемы и перспективы института классного руководства в начальной школе» на бумажном носителе. - Курсовая работа, предусмотренная рабочей программой МДК (для отдельных групп студентов). - Выпускная квалификационная работа по ПМ (для отдельных групп студентов). | - Требования к эссе. - Требования к курсовой работе/ВКР. - Требования к оформлению медиапрезентации. |
ПОРТФОЛИО ОТЗЫВОВ
| ПК 3.1. – ПК 3. 8 ПК 4.1. – ПК 4.5. ОК 1, 2, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11 | - Отзывы и характеристики, представленные преподавателями, руководителями практик, работодателями. - Отзыв руководителя о курсовой, дипломной работе. |
РЕФЛЕКСИВНЫЙ ПОРТФОЛИО
| ПК 3.1 – ПК 3.8 ПК 4.1. – ПК 4.5. ОК 1, 2, 4, 5, 6, 8, 9, 10 | Отчеты по производственным практикам (протоколы итоговых конференций). |
Критерии оценки портфолио студента по ПМ.03. Классное руководство
| Коды и наименования проверяемых компетенций или их сочетаний | Вид работы | Показатели оценки результата | Оценка (да / нет) |
| Портфолио документов ПК 3.1 – ПК 3.8 ПК 4.1 – ПК 4.5 ОК 1, 2, 4, 5, 6, 8, 9, 10 | - Зачетная книжка. - Дневники производственных практик. - Аттестационные листы по производственным практикам. - Оценочная ведомость по профессиональному модулю. - Сертификаты международных, российских, региональных и институциональных олимпиад, конкурсов, фестивалей, научно-практических конференций, проектов, иных мероприятий; грамоты, дипломы, сертификаты, благодарственные письма за учебные достижения, отражающие сформированность ПК и ОК по профессиональному модулю. - Журнальные, газетные, фотодокументы и иные документы, свидетельствующие об успехах по овладению видом профессиональной деятельности. | Убедительность материалов, достоверность предъявляемых сведений. Уровни участия студента в мероприятиях (институциональный, районный, областной, всероссийский). | |
| Портфолио работ ПК 3.1 ПК 3.2 ПК 3.3 ПК 3.4 ОК 1, 2, 4, 5, 6, 9, 10, 11 | Характеристика класса, отдельного ученика с описанием используемой методики диагностики. - План внеклассной работы. - Планы/конспекты внеклассных мероприятий (не менее 3). - Наглядность, мультимедийные презентационные материалы и др. к внеклассным мероприятиям (в виде папки). - Анализ/самоанализ внеклассного мероприятия (наличие записей в дневниках практик). Отчет о результатах наблюдения за ребенком и изучения особенностей его воспитания в семье (наличие записей в дневнике). | Соответствие требованиям представленных характеристик. Соответствие планов внеклассной работы, планов/конспектов внеклассных мероприятий формальным требования к структуре и оформлению. Полнота и разнообразие материалов. Качество, и культура оформления представленных работ. Креативный характер портфолио. | |
| ПК 3.5 ПК 3.6 ПК 3.7 ОК 1, 2, 9 | План работы с родителями. План/конспект родительского собрания (текст выступления перед родителями). - Наглядность, мультимедийные презентационные материалы и др. к родительскому собранию (в виде папки). План индивидуальных консультаций с родителями. | Соответствие планов работы с родителями, планов/конспектов родительского собрания формальным требования к структуре и оформлению. Полнота и разнообразие материалов. Качество, и культура оформления представленных работ. | |
| ПК 4.2 ОК 4, 10 | Комплект дидактических материалов для создания в кабинете предметно-развивающей среды (рисунок – схема классного уголка). - Перечень сайтов, используемых классным руководителем в организации внеклассной работы. | Соответствие дидактических материалов формальным требования к содержанию и оформлению. Соответствие представленного материала особенностям возраста учащихся. Полнота и разнообразие материалов. Качество, оригинальность и культура оформления. | |
| ПК 4.3 ОК 5, 8 | - Описание (презентация) педагогического опыта одного из классных руководителейначальных классов. - Медиапрезентация к описанию педагогического опыта одного из классных руководителей начальных классов. | Продуктивность систематизации и полнота оценки педагогического опыта в области НОО. Соответствие медиапрезентации требованиям к содержанию и оформлению. Владение ИКТ в профессиональной деятельности. | |
| ПК 4.4 ОК 4, 5 | - Сообщение на выбранную тему для родительского собрания в электронном (печатном) варианте. - Медиапрезентация к сообщению. - Реферат по темам, предусмотренным рабочей программой МДК (для студентов, обучающихся дистанционно, по индивидуальному графику). | Соответствие сообщения формальным требованиям к содержанию, оформлению. Результативность, быстрота, широта, полнота, оптимальность, самостоятельность поиска, анализа и оценки информации. Эффективность отбора и использования необходимой информации для выполнения профессиональных задач. Соответствие медиапрезентации требованиям к содержанию и оформлению. Владение ИКТ в профессиональной деятельности. | |
| ПК 4.5 ОК 4, 5, 6 | - Эссе на тему: «Особенности работы классного руководителя в начальной школе» на бумажном носителе. - Курсовая работа, предусмотренная рабочей программой МДК (для отдельных групп студентов). - Выпускная квалификационная работа по ПМ (для отдельных групп студентов). | Соответствие исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования логике и алгоритму научно-педагогического исследования. Результативность, быстрота, широта, полнота, оптимальность, самостоятельность поиска, анализа и оценки информации. Убедительность результатов проведенного исследования, аргументированность выводов. Проявление прогностических, аналитических, проективных, организаторских способностей, самостоятельности, инициативы при решении профессиональных задач. Креативный характер портфолио. | |
| Портфолио - коллектор ПК 3.1 – ПК 3.8 ПК 4.1 – ПК 4.5 ОК 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 | Методические рекомендации к профессиональной практике по профессиональному модулю «Классное руководство» - Образцы планов внеклассной работы, планов/конспектов внеклассных мероприятий. - Схемы анализа/самоанализа внеклассных мероприятий. - Образцы планов работы с родителями. Образцы планов/конспектов родительских собраний. Федеральные и региональные документы, локальные акты, регулирующие деятельность классного руководителя. - Требования САНпин к учебному кабинету. - Паспорт учебного кабинета (образец). - Инструкции по технике безопасности и охране труда при организации учено-воспитательного процесса. Картотека статей с описанием опыта работы классных руководителей начальных классов. - Требования к оформлению рефератов. - Требования к эссе. - Требования к курсовой работе/ВКР. - Требования к оформлению медиапрезентации. | Полнота представленных материалов. | |
| Портфолио отзывов ПК 3.1 – ПК 3.8 ПК 4.1 – ПК 4.5 ОК 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 | - Отзывы и характеристики, представленные преподавателями, руководителями практик, работодателями, аргументировано подтверждающие уровень освоения студентом профессиональных компетенций, принятие ценностей педагогической профессии, уровень развития значимых профессионально-личностных качеств, отношения студентов к ВПД. | Наличие положительных отзывов от преподавателей, руководителей практики, учителей и руководства школ, от социальных партнеров и потребителей образовательных услуг. | |
| Рефлексивный портфолио ПК 3.1 – ПК 3.8 ПК 4.1 – ПК 4.5 ОК 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 | - Отчет по производственным практикам. - Самоанализ проведенных внеклассных мероприятий, родительских собраний, индивидуальной работы с родителями. | Наличие рефлексии собственной деятельности. Использование рациональных методов и приемов рефлексии. |