Орієнтовний перелік екзаменаційних питань з курсу

Більченко Є.В.

«Культура стародавніх цивілізацій»

1. Цивілізація як стадія історичного розвитку культури: сутність та головні ознаки

2. Причини і наслідки «неолітичної революції» в історії кульутри людства. Перші історичні центри землеробства.

3. Загальні особливості культур стародавніх цивілізацій.

4. Поняття «культурний архетип». Головні архетипи стародавніх цивілізацій.

5. Лінійна та циклічна моделі динаміки культури.

6. Історія виникнення писемності людства

7. “Осьовий час” (К. Ясперс) – період загибелі стародавніх цивілізацій.

8. Образ Атлантиди як архетип в історії європейської культури.

9. Походження та періодизація розвитку давньоєгипетської цивілізації.

10. Древнє царство – «золота доба» розвитку єгипетської цивілізації.

11. Поняття канону в мистецтві Стародавнього Єгипту.

12. Монументалізм як художній стиль (на прикладі семантики піраміди).

13. Архетип священної царської влади у давньоєгипетській картині світу.

14. Реформа Ехнатона у період Нового царства, її роль у лібералізації культурного життя Стародавнього Єгипту.

15. Особливості давньоєгипетського фараонівського, солярного та заупокійного культів.

16. Антропологічний ідеал в культурі Стародавнього Єгипту. Фараон і підданий.

17. Літературна творчість Стародавнього Єгипту: канонічні та вільнодумні твори.

18. Ієрогліфічна писемність й освіта у Стародавньому Єгипті. Діяльність «будинків життя» (скрипторіїв).

19. Соціальна структура, господарська культура, побут і звичаї стародавніх єгиптян.

20. Витоки і розвиток цивілізацій Месопотамії: Шумер, Аккад, Вавилонія, Асирія.

21. Образ космосу в месопотамській цивілізації: шумеро-аккадська та вавилонська версії.

22. “Земна орієнтація” месопотамської культури (культи плодючості, символіка епосу про Гільгамеша).

23. Людина-раб – антропологічний ідеал в культурі Месопотамії.

24. Клинопис як символ месопотамської цивілізації, його походження та особливості.

25. Освіта Месопотамії: едуби, бібліотеки.

26. Стилістика і семантика месопотамського зикурату

27. Релігійно-міфологічні засади культури Стародавньої Африки.

28. Світ і людина в давньоафриканській культурі. Чаклун, чарівник, перевертень, жрець як міфологічні герої.

29. «Саса» і «замані» як виміри хронотопу в африканській культурі.

30. Специфіка давньоафриканського мистецтва і його вплив на розвиток західного авангардизму.

31. Становлення цивілізації Стародавнього Ірану: культурний розвиток царства Еламу.

32. Світ і людина в Стародавньому Ірані.

33. Зороастризм як світоглядна засада давньоіранської цивілізації.

34. Витоки та періоди розвитку давньокитайської культури.

35. Культурно-духовне життя китайців в епоху Чуньцю та Джаньго.

36. Загальна характеристика культури царства Цинь та імперії Хань.

37. Архетип “Дао” та його значення для розвитку цивілізації Стародавнього Китаю.

38. Даосизм та конфуціанство: два виміри гармонії.

39. Антропологічний ідеал в культурі Стародавнього Китаю.

40. Ключові цінності давньокитайської культури: “де,” “лі”, “увей”.

41. Культурні звершення епох Цинь і Хань в Китаї: шовк, папір, філософська проза, музично-поетична творчість.

42. Витоки та історичний розвиток цивілізації в Стародавній Японії.

43. Особливості давньояпонської картини світу. Культ природи.

44. Синтоїзм – світоглядна основа давньояпонської культури.

45. Вплив буддизму на розвиток духовного життя стародавніх японців.

46. Антропологічний ідеал у давньояпонській культурі.

47. Специфіка і принципи традиційного японського мистецтва.

48. Витоки давньоіндійської цивілізації: культура Хараппи та Мохенджо-Даро.

49. Проникнення індоаріїв на територію Стародавньої Індії: кастовий лад як результат діалогу-конфлікту місцевої та прийшлої культур.

50. Образ Всесвіту і людини у ведично-брахманічній культурі Стародавньої Індії. Поняття «сансара» та «карма».

51. Вплив буддизму на розвиток давньоіндійської картини світу

52. Особливості давньоіндійського образотворчого мистецтва (на прикладі Аджанти).

53. Витоки та регіонально-історичний розвиток культури Стародавньої Америки (майя, ацтеки, інки)

54. Картина світу в культурі Стародавньої Америки.

55. Релігійні вірування стародавніх індіанців: архетипи сонця та вогню, жертвоприношення.

56. Особливості антропологічного ідеалу Стародавньої Америки.

57. Ключові цінності давньоамериканської культури.

58. Специфіка давньоамериканського мистецтва.

59. Походження і розвиток цивілізації скіфів.

60. Картина світу і звичаї скіфів. Специфіка скіфського мистецтва.

Національний педагогічний університет імені М.П Драгоманова Екзаменаційні білети з культури стародавніх цивілізацій для студентів денної форми навчання Білет № 1 1. Цивілізація як стадія історичного розвитку культури: сутність та головні ознаки 2. Образ космосу в месопотамській цивілізації: шумеро-аккадська та вавилонська версії. 3. Культурні звершення епох Цинь і Хань в Китаї: шовк, папір, філософська проза, музично-поетична творчість. Затверджено на засіданні кафедри культурології Протокол № ____ від _____ 2011 р.   Зав. кафедри ______ Екзаменатор __________

Національний педагогічний університет імені М.П Драгоманова Екзаменаційні білети з культури стародавніх цивілізацій для студентів денної форми навчання Білет № 2 1. Причини і наслідки «неолітичної революції» в історії культури людства. Перші історичні центри землеробства. 2. “Земна орієнтація” месопотамської культури (культи плодючості, символіка епосу про Гільгамеша). 3. Витоки та історичний розвиток цивілізації в Стародавній Японії. Протокол № ____ від _____ 2011 р.   Зав. кафедри ______ Екзаменатор __________

Національний педагогічний університет імені М.П Драгоманова Екзаменаційні білети з культури стародавніх цивілізацій для студентів денної форми навчання Білет № 3 61. Загальні особливості культур стародавніх цивілізацій. 62. Людина-раб – антропологічний ідеал в культурі Месопотамії. 63. Особливості давньояпонської картини світу. Культ природи.   Протокол № ____ від _____ 2011 р.   Зав. кафедри ______ Екзаменатор __________

Національний педагогічний університет імені М.П Драгоманова Екзаменаційні білети з культури стародавніх цивілізацій для студентів денної форми навчання Білет № 4 1. Поняття «культурний архетип». Головні архетипи стародавніх цивілізацій. 2. Клинопис як символ месопотамської цивілізації, його походження та особливості. 3. Синтоїзм – світоглядна основа давньояпонської культури.   Протокол № ____ від _____ 2011 р.   Зав. кафедри ______ Екзаменатор __________

Національний педагогічний університет імені М.П Драгоманова Екзаменаційні білети з культури стародавніх цивілізацій для студентів денної форми навчання Білет № 5 1. Лінійна та циклічна моделі динаміки культури. 2. Освіта Месопотамії: едуби, бібліотеки. 3. Вплив буддизму на розвиток духовного життя стародавніх японців.   Протокол № ____ від _____ 2011 р.   Зав. кафедри ______ Екзаменатор __________

Національний педагогічний університет імені М.П Драгоманова Екзаменаційні білети з культури стародавніх цивілізацій для студентів денної форми навчання Білет № 6 1. Історія виникнення писемності людства 2. Специфіка давньоафриканського мистецтва і його вплив на розвиток західного авангардизму. 3. Антропологічний ідеал у давньояпонській культурі.   Протокол № ____ від _____ 2011 р.   Зав. кафедри ______ Екзаменатор __________

Національний педагогічний університет імені М.П Драгоманова Екзаменаційні білети з культури стародавніх цивілізацій для студентів денної форми навчання Білет № 7 1. “Осьовий час” (К. Ясперс) – період загибелі стародавніх цивілізацій. 2. Стилістика і семантика месопотамського зикурату 3. Специфіка і принципи традиційного японського мистецтва.   Протокол № ____ від _____ 2011 р.   Зав. кафедри ______ Екзаменатор __________

Національний педагогічний університет імені М.П Драгоманова Екзаменаційні білети з культури стародавніх цивілізацій для студентів денної форми навчання Білет № 8 1. Образ Атлантиди як архетип в історії європейської культури. 2. Релігійно-міфологічні засади культури Стародавньої Африки. 3. Витоки давньоіндійської цивілізації: культура Хараппи та Мохенджо-Даро.   Протокол № ____ від _____ 2011 р.   Зав. кафедри ______ Екзаменатор __________

Національний педагогічний університет імені М.П Драгоманова Екзаменаційні білети з культури стародавніх цивілізацій для студентів денної форми навчання Білет № 9 1. Походження та періодизація розвитку давньоєгипетської цивілізації. 2. Світ і людина в давньоафриканській культурі. Чаклун, чарівник, перевертень, жрець як міфологічні герої. 3. Проникнення індоаріїв на територію Стародавньої Індії: кастовий лад як результат діалогу-конфлікту місцевої та прийшлої культур.   Протокол № ____ від _____ 2011 р.   Зав. кафедри ______ Екзаменатор __________

Національний педагогічний університет імені М.П Драгоманова Екзаменаційні білети з культури стародавніх цивілізацій для студентів денної форми навчання Білет № 10 1. Древнє царство – «золота доба» розвитку єгипетської цивілізації. 2. «Саса» і «замані» як виміри хронотопу в африканській культурі. 3. Образ Всесвіту і людини у ведично-брахманічній культурі Стародавньої Індії. Поняття «сансара» та «карма». Протокол № ____ від _____ 2011 р.   Зав. кафедри ______ Екзаменатор __________

Національний педагогічний університет імені М.П Драгоманова Екзаменаційні білети з культури стародавніх цивілізацій для студентів денної форми навчання Білет № 11 1. Поняття канону в мистецтві Стародавнього Єгипту. 2. Становлення цивілізації Стародавнього Ірану: культурний розвиток царства Еламу. 3. Вплив буддизму на розвиток давньоіндійської картини світу   Протокол № ____ від _____ 2011 р.   Зав. кафедри ______ Екзаменатор __________

Національний педагогічний університет імені М.П Драгоманова Екзаменаційні білети з культури стародавніх цивілізацій для студентів денної форми навчання Білет № 12 1. Монументалізм як художній стиль (на прикладі семантики піраміди). 2. Світ і людина в Стародавньому Ірані. 3. Особливості давньоіндійського образотворчого мистецтва (на прикладі Аджанти). Протокол № ____ від _____ 2011 р.   Зав. кафедри ______ Екзаменатор __________

Національний педагогічний університет імені М.П Драгоманова Екзаменаційні білети з культури стародавніх цивілізацій для студентів денної форми навчання Білет № 13 1. Архетип священної царської влади у давньоєгипетській картині світу. 2. Зороастризм як світоглядна засада давньоіранської цивілізації. 3. Витоки та регіонально-історичний розвиток культури Стародавньої Америки (майя, ацтеки, інки)   Протокол № ____ від _____ 2011 р.   Зав. кафедри ______ Екзаменатор __________

Національний педагогічний університет імені М.П Драгоманова Екзаменаційні білети з культури стародавніх цивілізацій для студентів денної форми навчання Білет № 14 1. Реформа Ехнатона у період Нового царства, її роль у лібералізації культурного життя Стародавнього Єгипту. 2. Витоки та періоди розвитку давньокитайської культури. 3. Картина світу в культурі Стародавньої Америки.   Протокол № ____ від _____ 2011 р.   Зав. кафедри ______ Екзаменатор __________

Національний педагогічний університет імені М.П Драгоманова Екзаменаційні білети з культури стародавніх цивілізацій для студентів денної форми навчання Білет № 15 1. Особливості давньоєгипетського фараонівського, солярного та заупокійного культів. 2. Культурно-духовне життя китайців в епоху Чуньцю та Джаньго. 3. Релігійні вірування стародавніх індіанців: архетипи сонця та вогню, жертвоприношення.   Протокол № ____ від _____ 2011 р.   Зав. кафедри ______ Екзаменатор __________

Національний педагогічний університет імені М.П Драгоманова Екзаменаційні білети з культури стародавніх цивілізацій для студентів денної форми навчання Білет № 16 1. Антропологічний ідеал в культурі Стародавнього Єгипту. Фараон і підданий. 2. Загальна характеристика культури царства Цинь та імперії Хань. 3. Особливості антропологічного ідеалу Стародавньої Америки.   Протокол № ____ від _____ 2011 р.   Зав. кафедри ______ Екзаменатор __________

Національний педагогічний університет імені М.П Драгоманова Екзаменаційні білети з культури стародавніх цивілізацій для студентів денної форми навчання Білет № 17 1. Літературна творчість Стародавнього Єгипту: канонічні та вільнодумні твори. 2. Архетип “Дао” та його значення для розвитку цивілізації Стародавнього Китаю. 3. Ключові цінності давньоамериканської культури.   Протокол № ____ від _____ 2011 р.   Зав. кафедри ______ Екзаменатор __________

Національний педагогічний університет імені М.П Драгоманова Екзаменаційні білети з культури стародавніх цивілізацій для студентів денної форми навчання Білет № 18   1. Ієрогліфічна писемність й освіта у Стародавньому Єгипті. Діяльність «будинків життя» (скрипторіїв). 2. Даосизм та конфуціанство: два виміри гармонії. 3. Специфіка давньоамериканського мистецтва.   Протокол № ____ від _____ 2011 р.   Зав. кафедри ______ Екзаменатор __________

Національний педагогічний університет імені М.П Драгоманова Екзаменаційні білети з культури стародавніх цивілізацій для студентів денної форми навчання Білет № 19 1. Соціальна структура, господарська культура, побут і звичаї стародавніх єгиптян. 2. Антропологічний ідеал в культурі Стародавнього Китаю. 3. Походження і розвиток цивілізації скіфів.   Протокол № ____ від _____ 2011 р.   Зав. кафедри ______ Екзаменатор __________

Національний педагогічний університет імені М.П Драгоманова Екзаменаційні білети з культури стародавніх цивілізацій для студентів денної форми навчання Білет № 20 1.Витоки і розвиток цивілізацій Месопотамії: Шумер, Аккад, Вавилонія, Асирія. 2.Ключові цінності давньокитайської культури: “де,” “лі”, “увей”. 3.Картина світу і звичаї скіфів. Специфіка скіфського мистецтва.   Протокол № ____ від _____ 2011 р.   Зав. кафедри ______ Екзаменатор __________