Оголошення теми та мети уроку. 4. Вивчення нового матеріалу
4. Вивчення нового матеріалу.
1) Пояснення вчителя.
Характеристика — це документ, у якому подається оцінка ділових і моральних якостей особи — працівника (учня, студента).
Характеристика, оформлена належним чином, вважається офіційним документом, її видає адміністрація підприємства (організації, установи, навчального закладу) своєму працівникові (учневі, практикантові, студентові). Документ подається під час вступу до навчального закладу (на вимогу), оформлення відрядження на роботу за кордон, представлення до нагороди, для атестації. Вона оформляється на загальних бланках або на чистих аркушах паперу формату А4. її пишуть або друкують у двох примірниках, один з яких видають на руки особі, а інший — підшивають до особової справи. Текст у характеристиці викладається від 3-ї особи.
Відповідно до призначення характеристики поділяються на виробничі, атестаційні, рекомендаційні, нейтральні.
Реквізити характеристики: ● назва документа;
- прізвище, ім'я по батькові того, кому видається характеристика (у родовому відмінку);
- рік народження, освіта;
- статус, посада, науковий ступінь, місце роботи, навчання;
- текст, де зазначено: з якого часу працює чи вчиться особа, як ставиться до виконання своїх службових обов'язків, який має рівень професійної майстерності, авторитет у колективі;
- висновки — призначення характеристики;
- дата складання (ліворуч);
- підпис відповідальної службової особи й гербова печатка організації, яка видає документ (посада — ліворуч, підпис — праворуч, ініціали, прізвище керівника);
- печатка установи, яка видає характеристику.
2) Опрацювання таблиці-зразка ділового паперу (або зразка, спроектованого через кодоскоп).
Таблиця-зразок 5
ХАРАКТЕРИСТИКА
Шмельова Віктора Петровича,
учня 11-В класу
Київської загальноосвітньої середньої школи № 240,
1986 року народження.
Віктор Шмельов протягом навчання в середній школі зарекомендував себе здібним учнем.
До навчання ставиться сумлінно, має глибокі та міцні знання з | усіх предметів, усебічно розвинений. Багато читає, особливий інтерес виявляє до театрального мистецтва, очолює шкільний драматичний гурток.
Протягом навчання в школі виявляв активність у громадському житті школи.
Уміє триматися в колективі, додержує його вимог. Критично ставиться до власних вчинків та до поведінки однолітків.
За відмінне навчання, зразкову поведінку та активну участь у громадській роботі педрада Київської загальноосвітньої середньої школи № 240 просить нагородити Віктора Шмельова золотою медаллю.
Директор школи (підпис) О.С.Дубінко
Класний керівник (підпис) Р.О.Сергуніна
5. Закріплення вивченого.
1. Ознайомитися з текстом документа, назвати його реквізити. Чи відповідає характеристика вимогам щодо складання такого виду ділового папера? У разі необхідності відредагувати текст.
ХАРАКТЕРИСТИКА
учня 11 класу СШ м. Києва
Томіліна Андрія Костянтиновича
Томілін А.К. навчається в Київській середній школі з першого класу.
Андрій Костянтинович серйозно ставився до навчання, закінчив школу з срібною медаллю.
Томілін А.К. приймав участь у шкільній самодіяльності, спортивних змаганнях. Скромний, ввічливий, користується повагою та авторитетом серед однокласників.
Мріє поступити до НТУ "КПІ".
Директор Київської ЗОШ №20 (підпис) О.Д.Лобова
2. Прочитати. Визначити, які анкетні дані потрібно додати.
ХАРАКТЕРИСТИКА
• Студентки І курсу Київського педколеджу при Національному університеті ім. Т.Г.Шевченка Носаєвої Ірини Миколаївни
• Кравця Олега Сергійовича, 1978 року народження, освіта — вища.
• Випускниці філологічного факультету КМПУ ім. Б.Д.Грінченка (спеціальність: українська мова та література, зарубіжна література, денна форма навчання).
• Учителя української мови та літератури Зимовець О.М., 1970 року народження.
3. Скласти характеристику, увівши у її текст подані слова, попередньо переклавши їх українською мовою.
Дисциплина, выговор, тщательно, старательно, положительный, отрицательный, настойчивый, безответственный, безупречный, бдительный, знергичный, отзывчивый, вспьільчивьій, рассудительный.
4. Прочитати. Вказати допущені в текстах документів помилки.
ХАРАКТЕРИСТИКА
Мазуренка Миколи Миколайовича
студента педагогічного факультету,
1984 року народження,
українця, освіта середня.
Мазуренко Микола Миколайович вчиться на І курсі художньо-педагогічного факультету, Київського міського педагогічного університету імені Б.Грінченка. До навчання ставиться сумлінно, постійно підвищує свій професійний рівень.
Вимогливий до себе, користується повагою в товаришів і викладачів.
| (підпис) |
27 грудня 2003
ХАРАКТЕРИСТИКА
студентки І курсу
педагогічного факультету
Скрекотень Світлани Василівни,
1984 року народження
Скрекотень Світлана протягом навчання в школі зарекомендувала себе здібною ученицею.
До навчання ставиться сумлінно, в школі навчалася добре, усебічно розвинута, вміє триматися в колективі. Спокійна і доброзичлива, в скрутному становищі намагається відшукати якийсь вихід. У роботі старанна, але не все в неї виходить. В колі друзів завжди весела, любить спілкуватися з людьми, особливо своїми ровесниками. Має безліч захоплень.
5. Відредагувати речення з тексту характеристик.
1. Приймав активну участь в переобладнанні технологічної лінії по випуску велосипедів для дітей покращеної конструкції. 2. При контрольному зважуванні повара Халиченка завжди виявляється недостача м'яса. 3. За хорошу роботу він був нагороджений дошкою пошани. 4. Дотримується дисципліни труда і праці. 5. Улюблені заняття: малює, грає на гітарі, не п'є. 7. Характеристика на студентку II курсу педагогічного факультету Шульгу Катерину Володимирівну, українку. 6. До навчання відноситься сумлінно. 7. Постійно працює над підвищенням свого інтелектуального рівня.
З журналу.
6. Підведення підсумків уроку.
7. Завдання додому. Скласти характеристику на двох-трьох однокласників.
Уроки 11, 12
Тема. Резюме.
Мета: пояснити призначення резюме, ознайомити з реквізитами документа, навчати визначати його складники, формувати вміння складати резюме.
Обладнання: таблиці-зразки, роздавальний матеріал.
Хід заняття
1. Організаційний момент.
2. Перевірка домашнього завдання.