За период 2012/2013 – 2017/2018 учебные годы

ПЛАН развития кафедры

Кино- и фотоискусства

за период 2012/2013 – 2017/2018 учебные годы.

Наверное, одна из главных проблем, стоящих перед кафедрой, стоит более широко: перед университетом и в целом перед системой высшего образования. За последние десятилетия существенно изменилась шкала ценностей в поколении наших потенциальных абитуриентов и студентов. Кафедра вроде бы не испытывает недостатка в абитуриентах, конкурс снизился, но не катастрофически (10 человек на место в 2012 г. по сравению, скажем, с 16-ю в 2008-м). Однако, с каждым годом возрастает доля абитуриентов, да и студентов, чей выбор профессии и вуза случаен, не тверд. Сегодня наш средний абитуриент – девочка, заканчивающая школу, которой подарили фотоаппарат, она испытала восторг от легкости получения изображения, и примерно в этот период наткнулась на группу нашей кафедры “В контакте”. И даже поступив в ВУЗ, на кафедру, такая студентка (студент) не имеют достаточной мотивации, не прикладывает усилий и либо отчисляется, либо остается висеть балластом.

Соответственно, мы видим перед собой две задачи:

1) Начать формировать контингент. Необходимо распространение информации о кафедре и о готовящемся приеме по объектам, потенциально содержащим заинтересованную молодежь: профильные средние специальные учреждения, киноклубы, региональные союзы кинематографистов и т.п., в региональных СМИ, освещающих вопросы культуры. Собственно, мы этим занимались и занимаемся, но чрезвычайно мало: не хватает времени и средств. Однако, дело не только в средствах: необходимо упорядочить базу данных потенциальных респондентов, по возможности, устанавливать регулярную связь и обмен информацией. Надо активизиовать виртуальные контакты, но, конечно, необходимы и поездки по регионам. Так, осенью прошлого года преподаватель истории кино Юрий Аронович Шуйский побывал в ряде городов и провел профориентационные беседы. Это уже вторая подобная поездка. Но, она стала возможной лишь потому, что польское консульство оплачивает поездки Ю.А.Шуйского как пропагандиста польского киноискусства.

2) Адаптировать учебный процесс к возможностям и особенностям контингента. Не упрощать, но искать формы, позволяющие студентам успевать и осваивать материал, выполнять практические задания. Так уже несколько лет мы практикуем блиц-задания (к примеру, экспресс-съемки), которые студент выполняет в рамках одной-двух пар. Выполнив такое задание, студент становится уверенней и может переходить к более сложным и пролонгированным формам.

Одна из черт нынешнего контингента – низкая способность к структурированию задач и информации. Это следует учитывать и обращать особое внимание на структурирование. Я бы сказал шире: они, студенты, не умеют учиться. И мы думаем о введении в программу курса, посвященного научной организации умственного и творческого труда. Это не инновация: такие курсы велись и ведутся в ряде вузов. Возможно, мы создадим курс, приспособленный к нашим целям и задачам совместно с кафедрой педагогики и психологии.

Как известно, на кафедре ведется обучение по нескольким направлениям.

В 2010 году была лицензирована специальность «Режиссура кино и телевидения» (по направлениям «Режиссура неигрового кино- и телефильма». В Понятие “неигровой фильм” достаточно широко, но до сих пор мы, в основном, подразумевали традиционное документальное кино. В 2013 году в рамкаъ данной специальности мы хотим набрать не только группу режиссеров документального кино (руководитель курса доцент А.В.Киселев), но и и группу режиссеров научно-познавательного и учебного кино- и телефильма (руководитель курса доцент Н.В.Макаров). К слову, с 15 февраля должны начать работу курсы по подготовке к творческим экзаменам по нашим специальностям.

А к 2014 году мы планируем лицензировать и начать обучение по новому направлению “Режиссер анимации и компьютерной графики, педагог” (руководитель курса профессор И.В.Евтеева). Ирина Всеволодовна Евтеева – режиссер0постановщик киностудии “Ленфильм”, лауреат Серебряного Льва венецианского кинофестиваля, профессор нашей кафедры.

С появлением новой специальности в 2010 году мы смогли реализовать давно назревшее решение: разделить обучение режиссеров и фотографов-художников, которых кафедра также готовит со дня основания. Однако, в классификаторе специальностей высшего профессионального образования нет специальности «фотограф». Поэтому, те, кто приходит к нам, в надежде получить специальность фотографа, по-прежнему выходят с дипломом, где написано: специальность «Народная художественная культура», направление «Руководитель студии кино- фото и видеотворчества». На наш взгляд, это неверно. Мы готовим материалы к лицензированию новой специальности: “фотограф-художник”, которая будет включать разные творческие направления фотографического творчества и давать возможность выпускнику претендовать на работу как в рекламном агентстве, так и в средствах массовой информации, и в других различных областях творческой фотографии. Собственно, мы и раньше, и сейчас так и готовим их в рамках специальности «Народная художественная культура», однако, несоответствие “ярлыка” реальным требованиям к профессионалу, требованиям рынка может препятствовать трудоустройству нашего выпускника. Кроме того, сегодняшнее название специальности вызывало и вызывает недоумение и вопросы у абитуриентов.

Один из серьезнейших вопросов, связанных с подготовкой специалиста или бакалавра – вопрос практики. Сегодня это больная тема, поскольку большинство учреждений за рамками вуза не заинтересованы в группах практикантов, если вуз такую практику не оплачивает. Более того, допустим, вуз согласен выделить деньги, но сама долгая процедура заключения договора и т.п. отпугивает студии, рекламные агентства, редакции и издательские дома. Большинству организаций сегодня проще организовать собственные курсы подготовки или переквалификации специалистов. И все же мы хотим переломить ситуацию и наладить регулярные связи с потенциальными работодателями. Мы ведем активную работу в этом направлении, опираясь на выпускников кафедры, работающих на различных кино- и телестудиях, в средствах массовой информации и т.д.

Кафедра развивалась и, надеюсь, будет развиваться, кто бы ей не руководил. Потому, что есть коллектив энергичных, инициативных профессионалов, руководителей курсов, преподавателей. Есть студенты, заинтересованные в своей будущей профессии. Есть поддержка деканата факультета искусств, прежде всего в лице самого декана, Александра Анатольевича Пономарева. Однако, мы просим помнить, что специальности, по которым ведется обучение, включают сложные технологии и требуют соответствующего материально-технического обеспечения. Так, на кафедре ощущается острая нехватка осветительного оборудования. Вот уже год мы, совместно с профессором кафедры видеотехники Санкт-Петербургского университета кино и телевидения, В.П.Водолажским, готовим проект комплексного оснащения павильонов и аудиторий кафедры осветительным оборудование нового поколения. Надеемся, что проект встретит поддержку руководства книверситета и будет реализован. Надеемся, что и наши текущие нужды – в съемочной аппаратуре, ремонте техники, компьютерных монтажных – будут постепенно удовлетворяться.

Не стоит забывать, что кафедра, помимо учебной деятельности, ведет большую работу по съемкам мероприятий и концертов, постоянно изготавливает презентационные материалы. Все этоне может возникать на пустом месте, требует серьезного обеспечения. Мы надеемся…

Заведующий кафедрой

кино- и фотоискусства СПбГУКИ В.С.Чутко