Тип: множинний вибір-єдина відповідь. Питання. Які судження визначають виникнення і розвиток естетичних почуттів та потреб?
Питання. Які судження визначають виникнення і розвиток естетичних почуттів та потреб?
Варіанти відповідей:
а) естетичні почуття і потреби складаються і формуються у процесі трудової діяльності;
б) естетичні почуття і потреби детерміновані біологічними факторами. У процесі трудової діяльності лише відбувається їх удосконалення;
в) естетичні почуття та естетичні потреби формуються і розвиваються під впливом мистецтва;
г) естетичні почуття та потреби виникли і розвивались як наслідок постійного прагнення людини до прекрасного.
Тип: заповніть бланк
Висловлення. Формування високих моральних якостей юнаків і дівчат; виховання культури дружби, кохання, інтимних почуттів; формування наукових знань про біологічні і соціальні проблеми розвитку представників обох статей, особливостей поведінки чоловіка й жінки; виховання почуттів материнства, батьківства, відповідальності за продовження роду людського складають завдання виховання.
Тип: заповніть бланк
Висловлення.___________________________________ виховання — це цілеспрямований процес формування стійких моральних потреб, почуттів, навичок й звичок поведінки на основі засвоєння ідеалів, норм і принципів моралі
Тип: істина/хибність
Висловлення. Розумове виховання — розвиток, удосконалення інтелектуальної сфери і здібностей людини.
Тип: множинний вибір-множинна відповідь
Завдання. Виберіть завдання національно-патріотичного виховання.
Варіанти відповідей:
а) формування глибокого усвідомлення взаємозв’язку між ідеями свободи, правами людини та її громадянською відповідальністю;
б) прищеплення поваги до прав і свобод людини й громадянина;
в) формування національної самосвідомості;
г) формування громадського обов’язку перед країною, суспільством;
д) негативне ставлення та протидія .випадкам порушений законів;
е) виховання шанобливого ставлення до рідної мови, культури, традицій;
є) виховання поваги до Конституції, законів України, державних символів (Герба, Прапора, Гімну);
ж) культивування кращих рис української ментальності — працелюбності, індивідуальної свободи, глибокого зв’язку з природою, гостинності тощо;
з) формування високої етики міжнаціональних стосунків.
Тип: заповніть бланк
Висловлення. Вироблення свідомого ставлення до праці як вищої цінності людини й суспільства, розвиток потреби у творчій праці; виховання діловитості, підприємливості, формування готовності до праці в умовах ринкової економіки складають зміст ______________________
_________________________________________ виховання.
Тип: відповідність
Завдання. Розташуйте види самовиховання відповідно певним критеріям.
| 1. По спрямованості на сферу індивіда. 2. По спрямованості на якості особистості. 3. По спрямованості на область саморозвитку. 4. По психологічним механізмам. | А. Виховання волі, характеру, самостійності, потреб, здібностей, Я-концепції. Б. Фізичне, моральне, психічне, естетичне, духовне, патріотичне, екологічне, сексуальне. В. Пристосування, наслідування, аутосугестія, вправи, тренінги. Г. Здібності самоствердження, здібності самоосвіти, здібності самовизначення, здібності самоактуалізації. |
Тип: заповніть бланк
Висловлення._________________________________ — це цілеспрямована свідома, систематична діяльність особистості з метою вироблення в собі бажаних позитивних рис та усунення негативних.
Тип: заповніть бланк
Висловлення.___________________________________ виховання спрямоване на усвідомлення природної феноменальності людини, яка повною мірою відповідає за життя й умови життєдіяльності на Землі.
Тип: відповідність
Завдання. Доберіть до кожної моделі виховання відповідне пояснення.
| 1. Ідеалістична. 2. Прагматична. 3. Антропологічна. 4. Соціетарна. 5. Гуманістична. 6. Вільна. 7. Технократична. | А. Орієнтація виховання на суворе спрямування, управління та контроль виховного процесу. Результати виховання програмовані й технологічно організовані. Б. Призначення виховання у відкритті вихованцем власної самоцінності, світу ідей і перетворення їх у зміст особистості. В. Навчання вихованців загальним принципам і методам вирішення типових проблем, із якими людина зустрічається у житті. Г. Орієнтована на виконання соціального замовлення як вищої цінності. Д. Виховання мусить збуджувати поведінку й практичну діяльність вихованця. Е. Варіант демократичного стилю виховання, спрямованого на вільний вибір способів поведінки вихованцями. Є. Виховання спирається на особистісні й індивідуальні особливості вихованця, допомагає в становленні й удосконаленні особистості. |
Тип: заповніть бланк
Висловлення. Формування ________________________ передбачає цілеспрямований вплив на систему поглядів людини, на ставлення її до навколишньої дійсності і до самої себе, а також на переконання та ідеали особистості.
Література
1. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів і вищих навчальних закладів. — К.: Видавничий центр “Академія”, 2001. — 576 с.
2. Кузьмінський А.І., Омеляненко В.М. Педагогіка: завдання і ситуації: Практикум. — К., 2003.
3. Кузьмінський А.І., Омеляненко В.М. Педагогіка: Підручник. — К., 2003.
4. Мазоха Д.С., Опанасенко Н.І. Педагогіка: Навчальний посібник. — К., 2005.
5. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: в 2‑х кн. — М.: ВЛАДОС, 1999. — Кн. 2.
6. Селевко Г.К. Воспитательные технологии. — М.: НИИ школьных технологий, 2005. — 320 с.
7. Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів освіти. — К., “Академія”, 2000. — 544 с.
8. Ягупов В.В. Педагогіка: Навчальний посібник. — Либідь, 2002. — 560 с.
Школознавство