Мероприятие направлено на формирование следующих аспектов воспитательной деятельности
| -1 | -2 | +1 | +2 | ||
| 1. Познавательный | |||||
| 2 ценностно- ориентированный | |||||
| 3 общественно- полезный | |||||
| 4 художественно-эстетический | |||||
| 5 физкультурно-оздоровительный, ЗОЖ | |||||
| 6 коммуникативный ( самоуправление) | |||||
| 7 Диагностический |
Выводы:
· достигло ли цели полностью,
· достигло ли цели частично,
· не достигло цели.
Рекомендации
______________________________________________________________________________
Участие в общешкольных конкурсах
| Отмечаемое событие, праздник. | Форма проведения мероприятия. | Кто участовал | Результат |
| День города. | Викторина «Моя Москва» | ||
| Конкурс коллажа «Моя Москва» (формат А4) | |||
| месячник | Конкурс детских рисунков по безопасности дорожного движения «Мы рисуем улицу». | ||
| месячник | Станционная игра «Путешествие в страну Светофор» | ||
| День пожилого человека. | конкурс поделок | ||
| День учителя. | Конкурс плаката «Дорогим учителям посвящается» | ||
| месячник | Конкурс рисунков, макетов «Огонь друг – огонь враг» | ||
| День рождения Деда Мороза | Конкурс на лучшую поздравительную открытку Деду Морозу | ||
| месячник | Марафон «Мы против курения 6-8 классы – конкурс инсценированной песни | ||
| месячник | Конкурс плакатов А3 «Мы против курения» | ||
| Новый год. | Конкурс новогодней инсценированной сказки | ||
| Всемирный день "спасибо" | Конкурс чтецов «Вежливое слово» | ||
| месячник | Конкурс плакатов «Здоровая школа» | ||
| месячник | Станционная игра «Путешествие в страну здоровья» | ||
| месячник | Мама, папа, я – спортивная семья | ||
| Всемирный день авиации и космонавтики | Конкурс газет Всемирный день авиации и космонавтики | ||
| День Победы | Смотр строя и песни |
Участие в окружных, городских смотрах, конкурсах _______________________________________
_______________________________________________________________
Выполнение экскурсионно-театрального плана
| месяц | Куда | Тема экскурсии/ название спектакля | Взаимосвязь с предметом | Кол-во участников |
| IX | ||||
| X | ||||
| XI | ||||
| XII | ||||
| I | ||||
| II | ||||
| III | ||||
| IV | ||||
| V |
Выполнение плана воспитательной работы на каникулах
| Каникулы | Дата | Мероприятие | Кол-во участников | Положительное | Отрицательное |
| Осенние | |||||
| Зимние | |||||
| Весенние | |||||
| Майские |
Выполнение плана проведения родительских собраний
| Месяц | Тема | Кол-во участников | Положительное | Отрицательное |
| IX | ||||
| X | ||||
| XI | ||||
| XII | ||||
| I | ||||
| II | ||||
| III | Открытые двери | |||
| IV | ||||
| V |
Самое запоминающееся классное событие этого года (по результатам анкетирования учащихся)
_________________________________________
6. Анализ результативности индивидуальной воспитательной работы:
6.1 с одаренными детьми
| Фи ученика отличника | 2009/10 | 2010/11 |
6.2 со слабоуспевающими и не проявляющими интереса к учебе
| Фи ученика слабуспевающего | 2009/10 | 2010/11 |
6.3 с «трудными»: количество стоящих на учете, причины постановки на учет, количество снятых с учета, характеристика использованных методов и приемов
| Фи ученика трудного | 2009/10 | 2010/11 |
7. Выводы:
7.1 главное достижение классного коллектива за прошедший год; удачи в организации и воспитании учащихся класса; накопленный положительный опыт
| Место | Название мероприятия |
7.2 негативные моменты в воспитательной работе
_________________________________________________________
7.3 нереализованные возможности и неиспользованные резервы
________________________________________________________.
7.4 перспективные цели и ведущие задачи; приоритетные направления воспитательной работы в новом году
Цель на 2011/12 учебный год – _________________________________________________ __________________________________________
Задачи на 2011/12 учебный год:
1. ____________
2. ____________
3. ____________
Приоритетное направление работы на 2011/12 учебный год ____________________
ПЛАН ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
«____» _________________ 20__ г.
Тема ________________________________
Цели и задачи ________________________
_____________________________________
Присутствовали приглашенные __________
_____________________________________
Форма проведения ____________________
Оборудование ________________________
_____________________________________
Содержание ________________________________________________________________________________________________________
Итог ________________________________
__________________________________________________________________________
Положительное _______________________
_____________________________________
Отрицательное _______________________
_____________________________________
Активное участие учеников класса _______
_____________________________________
_____________________________________
Директору ГОУ СОШ № 1010
СЗОУО ДО г. Москвы
И. Д. Ждановой
от классного руководителя 6 «А» класса
О. В. Ежковой
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу Вашего разрешения на ___________________________________________________ ______________________________________________________ «___» __________ 20____ года учащимися _____ «____» в количестве _______ человек.
Цель мероприятия _________________________________________________________________
Мероприятие состоится «______» __________ 20_______ года в _____
Сбор ______________________ и выход учащихся в ________________.
Ориентировочное возвращение в _________
Класс сопровождают:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Список детей
| № | ФИ ребенка | Домашнее задание | Допуск врача |
Ответственность за жизнь и здоровье детей беру на себя.
С инструкцией МДО № 707 от25.09.2001 г. «О соблюдении технике безопасности при организации и проведении туристических мероприятий (походов, экскурсий, экспедиций и т.д.) прогулок, поездок с обучающимися и воспитанниками образовательных учреждений ознакомлена» _________________
Медицинская сестра М. М. Магомедова
Заместитель директора по УВР Е. А. Деева
Заместитель директора по ВР О. В. Ежкова
Инструкции по
технике безопасности
Журнал