Содержательные показатели текста

Предлагается фиксировать, к какой из нижеперечисленных групп относятся раскрываемые в самоописании аспекты «Я» (личностные черты, достоинства и недостатки, качество жизни, интенции, чувства и переживания, отношения с другими, факты автобиографии, внешние данные).

1) Черты (какой Я)

А) Позитивные черты (достоинства).

- Фиксация сфер позитивной самооценки (деловые, моральные качества, творческие, интеллектуальные способности, умение общаться, психическое благополучие, адаптивные возможности и т. д.);

- Есть ли прямые оценочные высказывания, или мы делаем косвенный вывод о позитивной самооценке, исходя из принятой в нашем обществе ценности данной черты (социальная желательность);

Б) Негативные черты (недостатки).

- Фиксация сфер негативной самооценки;

- Наличие или отсутствие прямых оценочных высказываний;

- Наличие или отсутствие стремления к преодолению недостатков, раскрываются ли желаемые черты («Я-Идеал»).

В) Нейтральные с оценочной точки зрения черты

2) Интенциональная сторона личности.

Фиксация высказываний, раскрывающих:

- отношение испытуемых к чему-либо, позитивное (интересы, предпочтения, пристрастия, увлечения, желания) или негативное,

-принципы, осознанные ценности.

3) Эмоции, переживания, проблемы

- чувства, эмоции (позитивно окрашенные),

4) Автобиографические сведения

- анкетные данные,

- описание ярких эмоционально-окрашенных событий, нейтральных с точки зрения успешности испытуемого,

- другие сведения.

5) Физические данные (физические параметры, описание внешности, выражение удовлетворенности-неудовлетворенности ею, либо безоценочность.)

II. ВТОРИЧНЫЙ АНАЛИЗ

(интерпретация текста)

В этом разделе будет представлены основные направления интерпретации выявленных с помощью вышеприведенной схемы эмпирических особенностей текстов самоописания. Под интерпретацией мы имеем в виду соотнесение определенных эмпирических показателей текста с теми или иными личностными особенностями и установками испытуемых. Это касается прежде всего выводов об особенностях самосознания испытуемых (Образа-Я и самоотношения, выраженности защитных тенденций, внутренней диалогичности), а также об их типологической принадлежности и личностных чертах.

САМОСОЗНАНИЕ

ОБРАЗ-Я

В первую очередь анализируется когнитивная составляющая самосознания испытуемого, характеристики его образа Я, процесса самопознания, рефлексии.

1)Содержание Образа-Я

На основании первичного анализа:

- определяются основные составляющие образа Я, т.е. к каким группам относятся описываемые аспекты «Я» (черты, интенции, чувства, принципы, автобиографические данные и т.д.);

- выявляется области позитивной и негативной самооценки, их соотношение, преобладающий знак.

2) Качество рефлексии

- Дифференцированность Образа Я (когнитивная сложность).

Данный параметр фиксируется, когда испытуемый дает в тексте глубокий анализ свой личности, механизмов, корней и истоков тех или иных личностных качеств, особенностей поведения. О выраженном самопонимании можно говорить испытуемого, когда испытуемый дает в тексте объяснение своим поступкам, личностным особенностям, интересам. При этом в тексте нет противоречащих друг другу утверждений, а если противоречия и есть, то они осознаются испытуемым и объясняются. Самонепонимание фиксируется, либо когда субъект прямо выражает чувство непонимания себя («Я не понимаю, почему это происходит», «Я не могу сказать, кто я такой, что же я хочу на самом деле»), либо когда он косвенно говорит об этом, прибегая к таким выражениям, как: «почему-то», «сам не знаю, зачем», «я всегда разный, бываю иногда одним, а иногда – совсем другим …». При этом, какой бы то ни был обобщающий вывод отсутствует.

- Адекватность Образа-Я.

Выявляется на основании соотнесения содержания представления о себе, раскрытого в самоописании, с данными других методик, беседы, поведенческим портретом.

- Четкость, очерченность Образа-Я. Фиксируется, четкость представления о себе (нечеткость: уход от четких самоопределений, объектных характеристик, ссылка на окружающих, использование афоризмов, цитат, поговорок; неуверенность интонации)

3) Рациональность-эмоциональность Образа Я.

На основании первичного анализа делается вывод о соотношении эмоционального и рационального начала «Образе Я» о себе.