Оценка портфолио по практике

(профессиональный модуль ПМ.05)

Студентки_______________________________________ гр.__________

Код	Наименование результатов обучения в рамках модуля – ПМ 05.	Основные образовательные продукты, представленные студентов в портфолио	Баллы
ПК 5.1	Разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников	Разработанная студентом пояснительная записка рабочей программы воспитателя в соответствии со структурой, представленной в ФГОС ДО
ПК 5.3	Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
ОК 9.	Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.
ОК 1	Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.
ПК5.2	Создавать в группе предметно-развивающую среду	фотоотчет (не более 3-4 фотографий) и краткое описание развивающей предметно-пространственной среды в группе (по одному из направлений развития воспитанников (на выбор студентов)).
ПК 5.3.	Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.	Сценарий тематического дня для детей (возрастная группа по выбору студента)
ОК 7	Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
ОК 4	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 10	Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Эссе – размышление «Моя профессия – педагог детского сада».
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	Представить механизм решения педагогической проблемы , выделенной педагогом, раскрыв вариативные способы работы с информацией Представить аннотированный перечень электронных ресурсов для самообразования педагога ДОУ.
ПК 5.4	Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.	Текст выступления на педагогическом совете по итогам работы над ВКР (на 2-3 страницы), где раскрыть основные практические результаты исследования
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности	Презентация выступления на педагогическом совете по итогам работы над ВКР (на 2-3 страницы)
ПК 5.5	Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования.	проект тематического дня для детей (возрастная группа по выбору студента)
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Страницы профессионального дневника педагога на 1 неделю
ОК З	Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 6	Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.	План координации действий воспитателя с другими педагогами детского сада по подготовке тематического дня (руководитель физ воспитания, музыкальный руководитель, педагог дополнительного образования и т.п.).
ИТОГО: