Примерный перечень вопросов к экзамену. 1. Цели и задачи моделирования

1. Цели и задачи моделирования. Понятие «модель».

2. Моделирование как метод познания. Виды моделирование в естественных и технических науках.

3. Натурные и абстрактные модели.

4. Модели, методы и алгоритмы двумерной и трехмерной машинной графики.

5. Построение компьютерных моделей.

6. Компьютерная модель.

7. Абстрактные модели и их классификация. Вербальные модели.

8. Информационные модели. Объекты и их связи.

9. Основные структуры в информационном моделировании. Примеры информационных моделей.

10. Имитационное моделирование.

11. Модели динамических систем. Инструментальные программные средства для моделирования динамических систем.

12. Модель популяции.

13. Понятие «математическая модель». Различные подходы к классификации математических моделей.

14. Модели с сосредоточенными и распределенными параметрами.

15. Дескриптивные, оптимизационные, многокритериальные, игровые модели.

16. Системный подход в научных исследованиях.

17. Численный эксперимент. Его взаимосвязи с натурным экспериментом и теорией.

18. Достоверность численной модели. Анализ и интерпретация модели.

19. Генераторы случайных чисел. Метод статистических испытаний.

20. Моделирование последовательностей независимых и зависимых случайных испытаний.

21. Общий алгоритм моделирования дискретной случайной величины.

22. Примеры математических моделей в химии, биологии, экологии, экономике.

23. Учебные компьютерные модели.

24. Программные средства для моделирования предметно-коммуникативных сред (предметной области).

25. Специфика использования компьютерного моделирования в педагогических программных средствах.

26. Понятие о системах массового обслуживания. Основные виды систем массового обслуживания и их модели.

Критерии оценки качества освоения учебной дисциплины

По положению о рейтинговой системе учета учебных достижений студентов учебная дисциплина считается освоенной на оценку «удовлетворительно», если студент получает не менее 55 баллов по рейтинговой системе. Критериями в данном случае выступают рейтинговые баллы по дисциплине, предлагаемые в технологической карте.

Учебно-методическое обеспечение

Литература

№ п/п Наименование Автор(ы) Год и место издания Используется при изучении разделов семестр Количество экземпляров
В библиотеке На кафедре
Базовые учебники (пособия)
Основы информатики. Учебное пособие. Ляхович В.Ф., Краморов С.О. Ростов н/ Дону: Изд-во «Феникс», 2010 Все разделы
Основная литература
Информатика: учеб. пособие для студ. сред. проф. образования Колмыкова Е.А. М.: Изд. Центр «Академия», 2011 Все разделы
Информатика: учебник для студ.учреждений сред.проф.образования Михеева Е.В. М.: Изд. Центр «Академия», 2009 Все разделы
Дополнительная литература
Операционные системы: Учебник для вузов.   Гордеев А.В СПб.: Питер, 2004. Все разделы  
MICROSOFT OFFICE 2000 Куртер Дж., Маркви А. СПб.: Питер, 2002 Все разделы  
Системное программное обеспечение: Учебник для вузов. Молчанов А.Ю. СПб.: Питер, 2003. Все разделы  
MathCAD 2000. Математический практикум: Учебное пособие.   Плис А.И., Сливина Н.А. М.: Финансы и статистика, 2000. Все разделы  

Периодические издания

№ п/п Издание Используется при изучении разделов семестр  
 
 
«Информатика в школе» Все разделы  
«1 Сентября. Приложение: информатика» Все разделы  

Перечень рекомендуемых обучающих, аттестующих, справочно-информационных, компьютерных ресурсов, используемых при изучении дисциплины

Наши рекомендации