Мектепте оқытылатын ауыз әдебиетінің ірі жанрлары
A) Эпостық жырлар
C) Ертегілер
F) Айтыстар
Мектепте әдебиет пәндерін оқытуға арнап қосымша әдістемелік нұсқаулықтар жазған әдіскер-мұғалімдер?
A) Б.Әрінова
C) Қ.Бітібаева
G) Г.Құрманбаева
Мектепте әдебиетті оқытудың күре тамыры нелер болып табылады?
А)Көркем мәтінді байыптап оқу
B) Мәтіннің мазмұнын игеру
G) Шығарманың образдар қатарын талдай білу
Мектепте әдеби шығарманың тілін оқып үйренудегі көзделетін мақсат
A) Сөздің эстетикалық рең-бояуын аңғарту
B) Тілдің ажар, көрік беретін қасиетін тану
D) Сөздің әсер еткіштік күшін байқату
Мектепте жаздырылатын мазмұндама түрлері
А)Мәтінге жуық жазылады
D)Ең басты оқиғаларды ғана теріп жазатын мазмұндама
Ғ)Бір оқиғаның айналасында ғана жазылатын мазмұндама
Мектепте шетел әдебиетін оқытудың маңызы неде?
A) Оқушының дүниетанымын кеңейту
D) Білімін тереңдету, дамыту
F) Шетел мәдениетін, тұрмысын білдіру
Мектепте шығарма жаздыру түрлері
A) Оқу бағдарламасындағы көркем мәтінді талдап жазу
C) Мұғалім ұсынған еркін тақырып бойынша
D) Оқушының оқыған кітабы, спектаклі, киносы бойынша
Методика» сөзінің қазақша баламалары
А)Әдіс
В)Тәсіл
Ғ)Амал,жол
Мұғалім кейіпкер тұлғасын қалай түсіндіреді?
A) Алдымен шығарма кейіпкерлері таныстырылады
D) Тура мінездейді
E) Жанама мінездейді
Мұғалім әдебиеттану барысында, көркемдікті ашуда негізінен қандай мәселерге көңіл аударады?
B) Көркем туындағы авторлық көзқарасқа
D) Көркем туындыдағы мазмұн мен пішін бірлігіне
G) Суреткердің көркемдік тәсіліне
Мұғалім басты тұлға болуы үшін оған қойылатын талаптар
А) Педагогтік өнеге-әдеп
F) Ерік-жігер, ұстамдылық
H) Әдеби әңгімелеп, мәнерлеп сөйлей алу
Мұғалімдерге» атты мақаласында Міржақып Дулатов әдебиет пәні бағдарламасының мынандай мақсаттарын атаған....
А) Қирағаттап оқыту
В) Баяндап оқыту
С) Жақсы тәрбиені қоса беру
Мұқағали Мақатаевтың шығармалары оқытылатын сыныптар
A) 5-6-сынып
F) 8-9сынып
H) 11-сынып
Мұқағали Мақатаевтың 5-сыныпта оқытылатын өлеңдері
A) «Фантазия»
D) «Барлығы да сендердікі»
F) «Мен таулықпын»
Мұхтар Әуезовтің 11-сыныпта оқытылатын шығармалары
A) «Абай жолы» эпопеясы
C) «Еңлік-Кебек »
F) «Түнгі сарын»
Мұхтар Әуезовтің «Қараш-қараш» оқиғасындағы Бақтығұлға тән қасиеттер?
А) жүректілік
C) мейірімділік
G) қайтпас қайсарлық
Мұхтар Омарханұлы Әуезов әдеби қызметі жөнінен кім?
A) Прозаик-эпик
B) Драматург
C) Аудармашы
Мысал жанрының бас кейіпкерлері болып келетіндер?
A) жануарлар
C) құстар
F) өсімдіктер
Мысал қандай жанрға жатады?
A) Аллегориялық
E) Ойды меңзеп айтатын
F) Пікірді ишаралап аңғартатын
Мысалдарды талдаудағы тиімді әдіс
А)Рөльге бөліп оқу
С)Инсценировка-көрініс жасау
Е)Оқиғаны баяндатып,баға бергізу
Міржақып Дулатовтың 11-сыныпта оқытылатын шығармалары
A) «Шәкірт», «Таза бұлақ»
C) «Оян қазақ»
E) «Бақытсыз Жамал»
Міржақып Дулатовтың оқу-тәрбие жөніндегі зерттеу мақалалары
А)Мұғалімдерге
С)Қазақ әдебиет кеші
Ғ)Надандық құрбаны
Міржақып Дулатов әдебиет сабағында баяндап оқытудың мынандай түрлерін атаған
А) Ыңырсымай, анық, айқын оқу
В) Кісі қалай сөйлесе, солай оқу
Ғ) Дауысты көтеретін орында көтеріп, бәсеңдететін орында жәй оқу
Нешіні сыныптарда конспект, тезистер, ғылыми материалдар жасалады ?
E) 9-сыныпта
F) 10-сыныпта
G) 11-сыныпта
Проблемалық оқыту дегеніміз?
A) Мұғалім тарапынан көп уақыт жұмсауды қажет етеді
B) Оқушының танымдық қабілетін ұштайды
C) Шығармашылық ойды дамытуға мүмкіндік беретін оқу
Проблемалық оқыту нені меңгертеді?
А) Проблемалық ситуация тудырып оны дұрыс шеше білу тәсілін білуді меңгертеді
B) Оқыту процесінің тың тәсілін меңгертеді
C) Тәрбиелеу жұмысының жүйесін меңгертеді
Оқу бағдарламасы арқылы әдебиет пәнiнiң несі анықталады?
A) Жалпы мазмұндық құрылысы
B) Мақсат-мiндетi
H) Сағат саны
Оқу бағдарламасында 8-сыныпта қазақ әдебиетінің қандай дәуірлерінің үлгілері ұсынылған?
A) Ежелгі дәуір әдебиеті, ислам дәуііндегі әдебиет
C) ХІХ ғасыр әдебиеті
F) ХХ ғасыр әдебиеті
Оқу бағдарламасында 9-сыныпта қазақ әдебиетінің қай дәуірлерінің үлгілері қамтылған?
A) Халық ауыз әдебиеті, Ежелгі дәуір әдебиеті
C) ХУ-ХУІІІ ғасырлардағы жыраулар поэзиясы
F) ХІХ-ХХ ғасыр әдебиетінің үлгілері