Б) робота на практичному занятті

- відповідь на практичному занятті до 3 балів

- ведення конспекту практичного заняття до 2 балів

в) реферат до 5 балів

г) самостійна робота (за курс)

-відповіді на теоретичні питаннядо 20 балів

- виконання практичних завдань до 30 балів

Робота на лекції оцінюється за наступними критеріями: відвідування лекційних занять; повнота, охайність і грамотність ведення конспекту лекцій; відтворення змісту лекційних матеріалів під час усного опитування на заліку. Наявність усіх компонентів роботи на лекції може бути оцінено до 25 балів (за курс); неохайне оформлення конспекту лекцій, часткова відсутність студента на лекційних заняттях – від 15 до 20 балів; за недостатньо повне відображення лекційного матеріалу у конспекті, велику кількість пропусків лекційних занять (більше 50 %) без поважних причин – від 10 до 15 балів. Конспект лекцій є обов’язковим звітним документом для отримання заліку по школознавству.

Відповідь на практичному заняттіоцінюється за наступними критеріями:

3 бали – студент у повному обсязі опрацював програмний матеріал, основну і додаткову літературу, має глибокі й міцні знання, упевнено оперує набутими знаннями у вирішенні практичних завдань, робить аргументовані висновки, може вільно висловлювати власні судження і переконувати інших, здатний презентувати власне розуміння питання.

2 бали –студент загалом самостійно відтворює програмний матеріал, може дати стислу характеристику питання, але у викладеному матеріалі є істотні прогалини, є певні неточності як у відтворенні матеріалу, так і у висновках, аргументація низька, використання набутих знань у вирішенні практичних завдань на низькому рівні.

1 бал – студент має лише приблизне поверхове уявлення про питання, головний зміст матеріалу не розкрито; студент не вміє використовувати набуті знання у вирішенні практичних завдань.

Ведення конспекту практичного заняття оцінюється за наступними критеріями:

- повнота, охайність і грамотність ведення конспекту;

- наявність теоретичного матеріалу всіх практичних завдань.

Дотримання вищеназваних критеріїв у веденні конспекту може бути оцінено до 2 балів; неохайне оформлення конспекту, недостатнє відображення матеріалу заняття і практичної роботи – до 1 бала.

Реферат оцінюється за наступними критеріями: відповідна форма (друкований варіант), грамотність, охайність, науковість, достатня кількість використаної літератури (від 5 до 7 джерел). Допускається використання інтернет-ресурсів з обов’язковим визначенням їх точної адреси у списку літератури. За наявності всіх компонентів реферат отримує 5 балів; обмежена кількість використаної літератури (менше 5 джерел) – від 3 до 4 балів; за неохайне оформлення, недостатньо повне відображення обраної теми, суттєві зауваження до виконаної роботи – від 1 до 3 балів. У випадку пропуску практичного заняття студент має можливість виконати написання реферату як відпрацювання за пропущене заняття.

Самостійна робота оцінюється за наступними критеріями:

- наявність відповідей на всі теоретичні питання самостійної роботи (10 балів);

- виконання практичної частини самостійної роботи (до 15 балів).

ОРІЄНТОВНА СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ КУРСУ

Тема Кількість годин
Лекції Практичні заняття Самостійна робота
Модуль І. Школознавство як особлива педагогічна дисципліна
1. Наукові основи управління загальною середньою освітою
Модуль ІІ. Організація системи управління та контролю роботи в загальноосвітньому навчальному закладі
2. Внутрішньошкільне керівництво
3. Система контролю роботи загальноосвітнього навчального закладу -
Загальна кількість

ТЕМИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

Модуль I

Тема 1. Управління закладами освіти (2 год.)

Тема 2. Методична робота в школі (2 год.)

Модуль II

Тема 3. Система планування і обліку роботи у загальноосвітньому навчальному

закладі (2 год.)

Наши рекомендации