Образовательные учреждения для детей, нуждающихся в ППМС помощи

Это могут быть: дет. дом – профилакторий, интернаты для детей с проблемами в развитии ( для слабовидящих, слабослышащих). Гл. задача: соц. адаптация (научение ребенка жить среди людей).

5. Специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением (интернат для трудновоспитуемых подростков)

- Соц. педагог занимается социальной реабилитацией

- Поддерживает связь с семьей и другими органами

Соц. педагог в учреждениях системы соц. защиты населения

Соц. службы – это система гос. и негос. Структур, которые осуществляют соц. работу и имеют в своем составе специализированное учреждение для оказания соц. услуг и органы управления ими.

Соц. обслуживание – это деятельность соц. служб по соц. поддержке, оказанию различных услуг и материальной помощи, обеспечению соц. адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации.

В каждом регионе существует центр соц. помощи семье и детям, который предназначен для оказания различных услуг населению данной территории.

Задачи центра зависят от социально-экономической, демографической ситуации, национальных особенностей региона, конкретной ситуации.

Задачи:

а) выявление причин и факторов соц. неблагополучия конкретных семей и детей, определение их потребностей в помощи

б) определение и предоставление конкретных услуг семьям и детям, нуждающимся в соц. помощи

в) поддержка семей и отдельных граждан в решении проблем самообеспечения и преодоление трудных жизненных ситуаций

г) соц. патронаж семей и отдельных граждан, нуждающихся в соц. помощи, поддержке, реабилитации

д) участие в работе по профилактике безнадзорности несовершеннолетних в защите их прав

е) анализ уровня развития соц. обслуживания семей с детьми и развитие сферы соц. услуг

ж) привлечение гос. и негос. Организаций для решения соц. проблем семей с детьми.

Подразделения центра:

1. Отдел информации, анализа, прогнозирования

2. Отдел соц.-экономической помощи

3. Отдел медико-соц. помощи

4. Отдел псих.-пед. помощи

Соц. приют

Цель: соц. помощь беспризорным детям и подросткам, организация их временного проживания, правовая и мед.-соц. помощь, их дальнейшее жизнеобеспечение. Время нахождения в приюте 2-6 месяцев.

Структура приюта (зависит от наличия специалистов):

- приемная

- стационарная

- соц.-правовая служба

Функции соц. педагога в приюте:

1. сбор информации о соц. статусе ребенка

2. ведет документацию на каждого ребенка

3. ищет пути устройства ребенка после приюта

4. устанавливает контакты, поддерживает связи с учреждениями, оказывающими соц. помощь детям

5. готовит документы на усыновление, взятие под опеку, перевод в другие учреждения

6. оказывает соц. поддержку ребенку во время пребывания в приюте, т.е. устройство в школу, ПТУ, трудоустройство, решение других жизненных проблем

7. помогает при подготовке документов для суда

8. выполняет обязанности педагога – воспитателя.

Соц. службы для молодежи

Это учреждения, которые создаются на межведомственной основе для помощи в решении проблем жизненного старта и других молодежных проблем.

Виды служб:

1. Молодежная биржа труда

2. Центры соц.-псих. Помощи (в т.ч. телефоны доверия)

3. Наркологические службы

4. Службы по восстановлению физического, психического и соц. статуса молодых инвалидов

5. Центры реабилитации несовершеннолетних правонарушителей

6. Центры юридической помощи и консультации

7. Службы помощи молодой семье

8. Досуговые службы

И др.

Основные задачи:

1. Квалифицированное и разностороннее консультирование

2. Помощь молодым, попавшим в трудную жизненную ситуацию

3. Выявление актуальных проблем и кризисных ситуаций, ведущих к дезадаптивному состоянию

4. Развитие соц. инфраструктуры для молодежи

5. Создание досуговых молодежных центров

Наши рекомендации